資源簡介

“讓學科核心素養在課堂落地生根”主題教學展示活動
第十課
新發展理念和中國特色社會主義新時代的經濟建設
第一框
中國經濟發展進入新時代（學案）
【學習目標】
結合實例，敘說我國取得的重大成就和歷史性變革及人民對美好生活的需要，闡釋新時代我國社會主要矛盾的轉化，懂得發展的新要求，認同中國特色社會主義進入了新時代，增強制度自信、理論自信和道路自信，增強為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的自豪感、使命感和責任感，自覺增強本領，積極投入建設中國特色社會主義現代化強國的新征程。
【學習重點、難點】
重點：1.正確理解中國特色社會主義進入了新時代。
2.培養和提升學生的政治認同和公共參與等學科核心素養。
難點：正確理解新時代我國的社會主要矛盾。
【學習方式】在智慧學習空間下，以多媒體等信息技術手段自主學習，合作探究。
【教學議題】如何準確理解新時代，用心走好新征程？
【學習過程】
課前準備
1.
將全班學生按每組6人分成9個小組，每3個組分別進行“新變革”、“新矛盾”、“新征程”三個話題的自主學習（參見課堂教學各環節的問題）。
2.
學生自主學習與合作探究：根據課堂教學各環節設置的問題，查閱、收集、整理資料，共同合作完成小組匯報課件，并推薦課堂匯報的代表。
3.
各小組提交課前自主學習成果（課件、文檔等），經教師初審后提交至中華中學“e學習”專用平臺，或安裝在教學場地專用的信息技術設備上，確保能夠正常運行。
課堂學習
提醒：在標注※的環節，認真覺察自己內心的變化和感受，并樂于分享。
在標注☆的環節，認真對同學們的表現進行評價，并根據老師要求進行點贊。
環節一：
【特殊年份蘊深意】
說一說
那年那事
1921
1978
2017
2020
2035
1949
2012
2018
2022
2050
※環節二：
【各顯神通展風采】
合作探究1
新變革
☆負責“新變革”話題小組代表匯報課前學習的成果，結合實例先回答問題（1）。
以同學分享資料為情境，思考回答問題（2）。
（1）
改革開放以來，尤其是黨的十八大以來，我國取得了哪些偉大成就和歷史性變革？
（2）分析發生這些變化的主要原因是什么？
※環節三：
【暢所欲言話美景】
合作探究2
新矛盾
☆負責“新矛盾”話題小組代表匯報課前學習的成果，結合個人和家庭的情況回答問題（1）。
以同學分享材料為情境，思考交流，回答問題（2）、（3）。
（1）你和你的家人對現實和未來生活還有哪些的美好期盼？
（2）制約滿足人民美好生活需要的主要因素是什么？
（3）新時代我國社會的重大轉變與不變是什么？
轉
變：
不
變：
環節四：
【概括提煉展思維】
深入理解
新時代
全班學生根據以上合作探究1和2的學習情況，概括總結中國特色社會主義進入新時代的主要依據、本質內涵和重大意義。
（1）判斷中國特色社會主義邁進新時代的主要依據是什么？
（2）新時代的本質內涵是什么？
（3）作出這一重大政治判斷的意義何在？
環節五：
【暢想未來做貢獻】
合作探究3
新征程
負責“新征程”話題的小組代表匯報自主學習與合作探究的成果，回答問題：黨和國家的要求與規劃是什么？
積極參與“我與2035、2050有個約”活動。
（1）寫下自己在2035年和2050年的最大愿望，分別放入兩個“時光禮盒”中封存，相約當年的10月23日相聚時打開。
※（2）認真觀看“清華博士梁植就業取向”和“工程院院士林俊德獻身核事業”的視頻，并思考：如何在新征程中充分實現自己的人生價值？
☆（3）主動參與一分鐘演講“走好新征程，共創新輝煌”。
環節六：
【總結升華顯成效】
結合課前和課中的學習，自主總結構建學習框架，并在今后的學習和實踐中，自覺增強“擁抱新時代，直面新矛盾，踏上新征程，創造新輝煌”的意識。
課后學習
1.
請用文字表達你在這節課學習中，最突出的感悟（100字以內），并拍照或截圖上傳至中華中學“e學習”專用平臺。
2.
根據課前和課堂表現，對小組成員的學習態度及表現進行自評和互評，組長上報評價排序結果。
3.
完成練習冊同步習題。
1(共30張PPT)
第十課
新發展理念和
中國特色社會主義新時代的經濟建設
第一框
中國經濟發展進入新時代
1921
1978
2017
2020
2035
1949
2012
2018
2022
2050
建黨
改革開放
十九大
全面小康
基本現代化
建國
十八大
改革開放
40年
二十大
現代化強國
那年那事
說一說
特殊年份蘊深意
議題：如何準確理解新時代，用心走好新征程？
怎樣正確理解中國特色社會主義進入新時代？
主要依據？
本質內涵?
重大意義？
如何走好新時代的新征程，把我國建設成為現代化強國？
青年學生在新征程上應有怎樣的作為？
第十課
新發展理念和
中國特色社會主義新時代的經濟建設
第一框
中國經濟發展進入新時代
（1）改革開放以來，尤其是黨的十八大以來，
我國取得了哪些偉大成就和歷史性變革？
（2）請分析發生這些變化的主要原因。
碩果累累展風采
合作探究
1
新變革
5
黨的十八大以來的5年，歷史性成就是全方位的、開創性的
這5年，黨中央統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，堅持和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念
01
02
03
04
05
推動經濟建設取得重大成就
民主法治建設邁出重大步伐
人民生活不斷改善
全面深化改革取得重大突破
思想文化建設取得重大進展
合作探究
1
新變革
6
06
07
08
09
10
生態文明建設成效顯著
港澳臺工作取得新進展
全面從嚴治黨成效卓著
強軍興軍開創新
局面
全方位外交布局深入展開
黨和國家事業全面開創新局面。我們前所未有地走近世界舞臺中央，前所未有地接近實現中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現這個目標的能力和信心。
合作探究
1
新變革
黨的十八大以來的5年，歷史性成就是全方位的、開創性的
7
合作探究
1
新變革
9
歷史性變革——成功經驗發揚光大
中國共產黨正確領導
堅定不移貫徹新發展理念
全國人民砥礪奮進
轉變發展方式，提升發展質量和發展效益
……
合作探究
1
新變革
（1）你和你的家人對現實和未來生活還有怎樣的美好期盼？
（2）制約滿足人民美好生活需要的主要因素是什么？
（3）新時代我國的重大轉變與不變的是什么？
各抒己見話期盼
合作探究
2
新矛盾
我國社會主要矛盾轉化的依據
從2010年開始，我國國內生產總值就穩居世界第二。
我國基礎設施建設在部分領域也遙遙領先。
高鐵運營的總里程、高速公路的總里程、港口的吞吐量都居世界第一位。
220多種主要工農業產品生產能力穩居世界第一位。
我國長期所處的短缺經濟和供給不足狀況已經發生了根本性的轉變，再講落后的社會生產已經不符合實際
第一，我國社會生產力水平總體上顯著提高，社會生產能力在很多方面進入世界前列。
合作探究
2
新矛盾
改革開放以來，我國穩定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實現小康，不久將全面建成小康社會，人民生活水平不斷邁上新臺階。
人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求日益增長。
人民群眾的需要，在領域和重心上已經超出了物質文化的范疇和層次。只講物質文化需要，已經不能真實地、全面地反映人民群眾的愿望和要求。
第二，人民生活水平顯著提高，對美好生活的向往更加強烈。
我國社會主要矛盾轉化的依據
合作探究
2
新矛盾
發展不平衡，主要指各區域、各領域、各方面的發展不夠平衡，制約了全國發展水平的提升。
發展不充分，主要指一些地區、一些領域、一些方面還存在發展不足的問題，發展的任務仍然很重。
第三，影響滿足人民美好生活需要的因素很多，但主要是發展不平衡不充分的問題。
我國社會主要矛盾轉化的依據
合作探究
2
新矛盾
（1）你和你的家人對現實和未來生活還有怎樣的美好期盼？
（2）制約滿足人民美好生活需要的主要因素是什么？
（3）新時代我國的重大轉變與不變的是什么？
轉
變：主要矛盾
各抒己見話期盼
人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾
人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾
合作探究
2
新矛盾
（1）你和你的家人對現實和未來生活還有怎樣的美好期盼？
（2）制約滿足人民美好生活需要的主要因素是什么？
（3）新時代我國的重大轉變與不變的是什么？
轉
變：主要矛盾
不
變：歷史階段、基本國情、國際地位
合作探究
2
新矛盾
各抒己見話期盼
合作探究
3
新時代
判斷中國特色社會主義邁進新時代的主要依據是什么？
新時代的本質內涵是什么？
作出這一重大政治判斷的意義何在？
正確理解中國特色社會主義進入新時代
實踐基礎
理論標志
直接依據
主要依據
合作探究
3
新時代
1921
1978
2017
2020
2035
1949
2012
2018
2022
2050
建黨
改革開放
十九大
全面小康
基本現代化
建國
十八大
改革開放
40年
二十大
現代化強國
建國100年
建黨100年
實踐基礎
理論標志
直接依據
特殊時期
主要依據
合作探究
3
新時代
這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。
時代的
歷史脈絡
時代的
實踐主題
時代的
人民性
時代的
民族性
時代的
世界性
合作探究
3
新時代
【本質內涵】
簡言之，中國特色社會主義新時代，本質上就是中華民族實現強起來的時代，我們要在全面建成小康社會基礎上分兩步走，在本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興的中國夢。
合作探究
3
新時代
第一個意味著
意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。
第二個意味著
意味著科學社會主義在二十一世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。
第三個意味著
意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，拓展了發展中國家走向現代化的途徑，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。
【重大意義】
歷史性意義
政治性
意義
世界性意義
合作探究
3
新時代
面對新時代的重大轉變與不變，在新的征程上，我們應該如何解決我國新的社會主要矛盾，推動經濟社會不斷發展，建設中國特色社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興的中國夢？
合作探究
4
新征程
暢想未來繪藍圖
著力解決好發展不平衡不充分的問題，建設現代化經濟體系
——貫徹新發展理念
準確判斷我國所處的歷史階段、基本國情和國際地位
——堅持實事求是
堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖
——堅守生命線、幸福線
分兩個階段，實現兩個一百年奮斗目標
——堅持量變到質變
合作探究
4
新征程
1.認真學習，貫徹落實黨和國家的要求與規劃
合作探究
4
新征程
暢想未來繪藍圖
我與2035、2050有個約
1.認真學習，貫徹落實黨和國家的要求與規劃。
2.掌握本領，在崗位奉獻中充分實現人生價值。
合作探究
4
新征程
總結升華
達目標
中國經濟發展進入新時代
新變革
新矛盾
新時代
落實要求，實現強國目標
努力奉獻，實現人生價值
新征程
感受新變革，把握新矛盾，理解新時代，邁上新征程
請批評指正，謝謝！

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