資源簡介

(共20張PPT)
6.2
測量物體的質量
學習目標
（1）我會使用天平測固體和液體的質量，我能熟練掌握用天平測物體質量的方法。
（2）我會根據實驗原理設計測量步驟。
１、下面是用托盤天平稱量物體質量的幾個步驟，
（A）調節橫梁平衡
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游碼放在標尺左端“零”刻度線位置
（D）把物體放在左盤
（E）在右盤內放入砝碼或移動游碼,直至橫梁平衡
（F）把砝碼放回砝碼盒
（G）記錄稱量結果
正確的順序應該是
．
B
CA
D
E
G
F
一、復習托盤天平的使用方法
2、如果調節天平時，指針偏轉情況如下左圖所示,應
　
___________________。如果用調節好的天平稱物體的質量時，指針偏轉情況如下左圖所示,應___________________
_______________________。
將平衡螺母向右移,直至天平平衡
在右盤增加砝碼或向右移動游碼，直至天平平衡
3、如果調節天平時，指針偏轉情況如下右圖所示,應
　
___________________。如果用調節好的天平稱物體的質量時，指針偏轉情況如下右圖所示,應___________________
_______________________。
將平衡螺母向左移,直至天平平衡
減少右盤砝碼，或移動游碼，直至天平平衡
二、用天平測物體的質量
1.如何測出一個金屬回形針的質量？
你同意誰的觀點？請說一說你的理由？
一枚回形針的質量太小，直接測量誤差太大，應該用測多算少的方法來測量。
1.把天平放在水平臺面上，并觀察：
天平的最大測量值為___________；
標尺上的分度值為___________。
2.把游碼移到_____________________________，調節____________，使橫梁平衡。
200g
0.2g
標尺左端的0刻度線處
平衡螺母
3.測量一枚或多枚回形針的質量，并將測量結果填入表格內。
實驗
序號
回形針的數量/枚
質量/g
一枚回形針的質量/g
一枚回形針的平均質量/g
①
②
③
本實驗多次測量的目的是？
多次測量取平均值，減小誤差
理論上，回形針取得越多，測量結果就越準確。但是取得多時，一方面可能會超過天平的________，另一方面會增加____________困難，所以回形針的數量適量即可。
量程
數回形針個數
思考：
桌上有一大盒回形針，怎樣能盡快知道回形針的數量？
（1）數出20枚回形針并用托盤天平稱出其質量，記為m；
（2）用托盤天平稱出所有回形針的總質量，記為M；
（3）用
就可以求出回形針的個數。
2.測量瓶中水的質量？
給你一個燒杯，想一想，如何用天平測量瓶中水的質量？將實驗步驟和實驗數據填入表格。
實驗
序號
實驗步驟
質量/g
①
②
③
用托盤天平測出空燒杯的質量，記為m1
將瓶中水全部倒入燒杯，用托盤天平測出燒杯和水的總質量，記為m2
瓶中水的質量m=m2-m1
思考：
1.你認為剛剛測出的瓶中水的質量準不準確？為什么？
不準確，瓶中水在往燒杯中倒的時候沒有倒干凈，所測質量比瓶中水的實際質量小。
2.現在如果需要50g的水，你將如何安排實驗步驟，快速從燒杯中稱出來？（器材自選）
①用托盤天平測出空燒杯的質量，記為m1；
②在托盤天平的右盤再加入50g的砝碼；
③向燒杯內加水，當指針快指到中央刻度線時，用滴管往里繼續一滴一滴的加水，直到天平平衡。
總結：
通過以上兩個實驗，討論下列問題：
1.在被測物體質量較小時，你認為怎樣才能使車輛結果更精確？
2.用天平測量固體和液體的質量的方法有什么區別？
采用累積法（測多算少）的方法進行測量
測量固體質量通常是直接測量，而測量液體質量通常是作差法進行間接測量。
學以致用：
①將一段1cm長的棉線放在天平的左盤里，能稱出它的質量嗎？怎樣才能測出這段棉線的質量？
②如何測量一些化學藥粉的質量？器材自選。
不能，1cm長的棉線的質量太小，直接測量誤差太大，應該用測多算少的方法來測量。
用刻度尺量出1m長的棉線，卷成團，用托盤天平測出其質量，計為m。則1cm長的棉線的質量為m/100
a、調節天平橫梁平衡后，在天平的兩個托盤內分別放入一張等質量的紙墊在下面，再測量藥粉的質量；
b、在天平的左盤內放入一張紙墊在下邊，然后調節橫梁平衡，再測量藥粉的質量。
思考：
自己如何制作一架簡易天平？
我打算用
　　
做橫梁，
用
　
支持橫梁，
我打算用
　　
做秤盤，
用
支持秤盤，
我打算用
做砝碼。
塑料直尺
鋼夾夾住另一直尺
小塑料袋
繩系袋掛在橫梁上
硬幣
課
堂
小
結
當
堂
檢
測
1．托盤天平是一種精密測量儀器，某實驗室天平的配套砝碼及橫梁標尺如圖。
（1）小科發現砝碼盒中的砝碼已磨損，用這樣的砝碼稱量物體質量，測量結果將___________。（2）小科觀察銘牌時，發現該天平的最大測量值為200g，但他認為應為210g。你認為小科產生這種錯誤想法的原因是_____________________________________________。（3）小江認為銘牌上最大測量值沒有標錯，但砝碼盒中10g的砝碼是多余的，而小明認為砝碼盒中所有的砝碼都是不可缺少的。你認為誰的觀點是正確的，并說明理由：__________________________________________________
_________________________________。
小明的觀點正確，因為少了10g砝碼，就無法完成某些200g以內的質量值的稱量
偏大
小科認為砝碼的總質量是205g，再加標尺的最大刻度是5g，共210g
C
2．要測量一枚郵票的質量，下列方法可行的是(
)A．把一枚郵票直接放在天平上反復稱量B．先測出一枚郵票和幾個硬幣的總質量，再減去幾個硬幣的質量C．先測出100枚郵票的總質量，再除以100D．以上方法都可以
3．在“用天平測一枚回形針的質量”實驗中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺________處，發現指針如圖所示，他應將平衡螺母向________調，使天平橫梁平衡.測出100枚回形針的質量為m，則一枚回形針質量是________。若在測量過程中移動游碼，且游碼生銹，則測得值________（填“大于”、“等于”或“小于”）真實值。
0刻度線
左
m/100
小于
4．用實驗室中的天平測量某物體的質量．使用前，應先把天平放在水平桌面上，游碼移至標尺的________________，當指針位置如圖（a）所示時，應___________________________，使指針指在分度盤的中央，這時橫梁水平平衡．用此天平測量一本書的質量時，應將書本放在天平的_____盤，天平平衡時，另一盤中砝碼及游碼的位置如圖（b）所示，此書的質量為_________，已知這本書共60頁，則這本書中平均每張紙的質量約為
_________克．
0刻度線處
將平衡螺母向右調
左
118.2g
3.94
5．張智同學為了得出物理課本中，一張紙的平均質量（忽略封底和封面與其它頁碼的質量差別）。沒有天平，他靈機一動，把物理書放在家里的電子體重計上，結果體重計沒有反應。他拿著物理書站在體重秤上，顯示52.3kg。他空手再次站在體重秤上顯示51.9kg。反復幾次，結果都一致。他又數出這本物理書的總共58張。于是，用400克除以58張，得出一張紙的質量。對于這次探究，正確評價是(
)A．張智同學肯動腦筋，方法科學可行，結果可靠可信。B．這次探究方法科學，但由于這臺體重秤最少變化為100g，誤差極大，測出的人體質量及物理書的質量結果均不可靠C．測出的人體質量可靠，測出的物理書本質量也可信，但算出的一張紙的質量不可靠。D．測出的人體質量可靠，測出的人體和書本總質量也可靠，但算出的一本書的質量不可靠，一張紙的質量也不可靠。
D
6．小明利用托盤天平測量水的質量，部分操作過程如圖所示:
(1)用天平稱空燒杯的質量，把空燒杯放在天平左盤，增減砝碼并調節________
使天平平衡。天平平衡后盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如左圖所示，則空燒杯的質量是______。
(2)由圖可知燒杯中水的質量是______
g，若燒杯中水結成冰其質量______
（填“變大”、“變小”、“不變”）若盤中10g的砝碼磨損了一點，測得的水的質量偏____
。
游碼
37.4g
45
不變
大
7．洋洋同學在用天平測質量實驗中.
（1）天平調節平衡后，洋洋按如圖甲所示的方法來稱量橡皮泥的質量，小江立即對洋洋說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小江所說的兩個錯誤是：①______________________________；②__________________________________。（2）改正錯誤后，洋洋測量橡皮泥質量的步驟如下：①調節平衡螺母，使天平橫梁平衡；②將一張正方形紙片放在天平左邊托盤上；③將天平放在水平桌面上，把游碼歸零；④將橡皮泥放在天平左盤中，向右盤中添加合適砝碼，并移動游碼，使天平橫梁再次平衡。洋洋測量步驟的正確排列順序是___________（填序號）。（3）洋洋還想用天平測出100g的水備用，他先用如圖乙所示測出空燒杯的質量，接著需要向右盤中再添加_______g的砝碼，然后往左盤燒杯中緩慢注水，當看到指針擺動如下列_____圖所示狀態時，再改用滴管加水至天平橫梁恢復平衡。
b
物體和砝碼的位置放反了
用手直接拿砝碼
③①②④
100

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