資源簡(jiǎn)介

四年級(jí)書法上冊(cè)教案
編制：
學(xué)習(xí)與運(yùn)用（一）
----制作生日賀卡
總第
課時(shí)
上課時(shí)間：
年
月
日
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解生日賀卡的祝福意義及畫面組成要素。
2.探究生日賀卡的不同表現(xiàn)形式對(duì)祝福語(yǔ)、書寫及所配畫面的不同要求。
3.通過自己設(shè)計(jì)制作生日賀卡，培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)書法技能的綜合運(yùn)用能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
探究生日賀卡的不同表現(xiàn)形式對(duì)祝福語(yǔ)、書寫及所配畫面的不同要求。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、毛筆、練字紙等
四、教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
五、教學(xué)過程
(一)觀察賀卡,分解要素
1.過生日,最好的禮物當(dāng)屬生日賀卡,那洋溢著濃濃祝福的話語(yǔ)和美好有趣的畫面讓人倍感溫馨。好朋友過生日了,你能運(yùn)用我們學(xué)過的書法技能和繪畫技巧為他(她)設(shè)計(jì)制作一張生日賀卡嗎?
2.了解生日賀卡的制作方法。
觀察第13頁(yè)上的生目賀卡,想一想:這張生日賀卡是誰(shuí)送給誰(shuí)的?想表達(dá)什么祝愿?賀卡上還寫了些什么?為什么要這么寫?
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師生討論總結(jié):生日賀卡上要有贈(zèng)送的對(duì)象、祝福語(yǔ)和制作贈(zèng)送者的姓名,還要配上合適有趣的圖畫讓人感受到自己的真誠(chéng)祝愿。其中文字部分要用毛筆書寫,運(yùn)用自己的書法學(xué)習(xí)所得。
(二)選擇祝福,表達(dá)情誼
賀卡上的祝福語(yǔ)是最重要的內(nèi)容,要精心選擇和構(gòu)思。讀一讀資料鏈接部分的三條祝福語(yǔ),想一想,你對(duì)哪條祝福語(yǔ)感興趣?你還能想出更好的或與眾不同的祝福語(yǔ)嗎？
學(xué)生小組討論,自主選擇。
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Administrator:
交流時(shí),教師要尊重學(xué)生的選擇,肯定學(xué)生的創(chuàng)意。
(三)構(gòu)思形式,展示創(chuàng)意
引導(dǎo)欣賞第14頁(yè)上各種各樣的賀卡。交流這些賀卡的設(shè)計(jì)好在哪里?你打算將自己的賀卡設(shè)計(jì)成什么樣兒?可以先用鉛筆在草稿紙上畫個(gè)草圖。
(四)嘗試制作,分享快樂
學(xué)生依據(jù)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。教師巡視,相機(jī)指導(dǎo)。制作過程中,及時(shí)利用實(shí)物投影平臺(tái)展示學(xué)生作品。
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Administrator:
提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn):1.畫面上空間要分配合理,整個(gè)卡面要清新整潔。2.文字用毛筆書寫。祝福語(yǔ)寫得稍微大些,突出主題。其他字寫得要稍小些。文字書寫的布局要和整個(gè)畫面和諧統(tǒng)一,不可過大或過小。3.圖畫好后寫字或字寫好后畫圖都可以。給圖畫涂上合適的顏色。
(五)及時(shí)贈(zèng)送,增進(jìn)友誼
賀卡做好后,如果贈(zèng)送對(duì)象是本班同學(xué),可以現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送,表達(dá)自己的心意,增進(jìn)彼此友誼。如果是其他人,可以課后贈(zèng)送。
淮安市黃集九年制學(xué)校

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