資源簡介

三年級書法上冊教案
編制：
7.垂露豎
　
總第
課時
上課時間：
年
月
日
一、教學目標
1．學習“垂露豎”起筆、行筆、收筆的方法，學習書寫“垂露豎”。
2．通過描紅練習，感受“垂露豎”的運筆方法以及在不同字中的變化。
3．通過對西安碑林的簡單介紹，初步感受中國書法藝術的博大精深。
二、教學重難點
1.體會“豎”畫在漢字中的“頂梁柱”作用，學習“垂露豎”逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆的行筆方法。
2.“垂露豎”在不同字中的變化，特別是一個字中出現多個“垂露豎”，書寫有變化。
3.初步感受顏體“橫細豎粗”的風格特點。
三、教學準備
多媒體課件、文房四寶、毛氈紙等。
四、教學過程
（一）激趣導入
豎，按形態分有“垂露豎”和“懸針豎”兩種，這節課，老師和同學們一起來探討“垂露豎”的寫法。伸出右手，一起寫課題（板書：垂露豎）——垂字中就有一豎，是這個字的頂梁柱，要寫得挺拔有力！
（二）認識垂露豎
（課件出示）這就是“垂露豎”。老師給大家帶來了一個小動畫，仔細看！（動畫演示露珠滴下）
看明白了什么？（課件出示）：“垂露豎”的末端較為渾圓，好像一顆欲滴的露珠。它的名字就是這么來的！
瞧，這些字中都有“垂露豎”（課件出示“下、住、不”三個字中的“豎”畫），仔細觀察，這些“垂露豎”有什么特點？
學生回答，教師相機解說：豎，古人叫“弩（努）”，用力的意思，“豎”畫往往是一個字的支柱。所以，漢字中的“垂露豎”，腰桿都是挺直有力，下端飽滿穩當。（師生一起讀一遍）
（三）學寫垂露豎
1.怎樣寫好“垂露豎”
呢？書本上告訴了我們寫好“垂露豎”的小秘訣（課件出示“寫法提要”），請同學們趕緊讀一讀書本第24頁的“寫法提要”。
2.寫好“垂露豎”一共有幾個步驟？（六個步驟）
我們一起來看一看“垂露豎”的運筆過程（動畫演示）。請學生朗讀“垂露豎”的六個書寫步驟。
板書：逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆
3.這六個步驟清晰地說明了寫好“垂露豎”的要點。請同學們拿出鉛筆，我們一起來畫個簡單的運筆圖。（教師板書示范，學生跟著在紙上畫）
4.下面，我們要來寫一寫“垂露豎”。
（1）先看一看老師是怎么寫的。（播放書寫視頻）
（2）練習之前，咱們溫習一下正確的書寫姿勢。
執筆要領：指實、掌虛、腕平、管直。
書寫時要做到：頭正、身直、臂開、足安。
（3）現在請同學們蘸墨在練習紙上學寫三遍“垂露豎”。（學生練習）
5.匯報反饋：
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Administrator:
實物投影學生作業，引導學生抓住“垂露豎”的起筆、行筆、收筆要點來點評。教師實物投影示范：重點提醒逆鋒起筆的時候，是筆尖輕輕入紙；收筆時從左往右，行筆慢一些。
6.根據剛才反饋的問題，請大家再練習書寫“垂露豎”。
投影展示學生的作業，引導學生自我評價，給寫的滿意的打個紅圈圈。
（四）比較與發現
1.（出示“性、生”兩個碑文拓片，紅色顯示關鍵筆畫）看，這兩個例字中都含有“豎”，這些“豎”的形態一樣嗎？有哪些不同？看誰的眼睛最亮！
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Administrator:
小結：垂露豎在不同的字中形態有不同，這樣的變化，為的是讓字形更美觀。
（課件出示）不同的字“垂露豎”有方有圓，形態有直有彎。
2.同學們，“性、生”這兩個字中都有三個“橫”，將“橫”與“豎”比較，你又發現了什么？
對了！本冊教材中的例字選自唐代大書法家顏真卿的碑帖，“橫細豎粗”是顏體的風格特點。
（五）習字指導
1.本課安排了“下、住、生”這三個字的書寫，請同學們自己讀一讀書上的一點通。
2.下面大家一起來看老師的書寫視頻。（依次播放“下、住、生”的書寫視頻。）
3.同學們，伴著悠揚的古箏曲，我們開始習字之旅吧！大家還記得描紅的要點嗎？
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Administrator:
仔細觀察、蘸墨適量、控制力度、注意提按、一筆完成。
4.播放古箏曲：教師巡視，提醒雙姿，具體指導書寫。
5.作業展示，點評。
今天我們學習的是“垂露豎”，這些字中哪些“垂露豎”你比較滿意？請同學們自己說一說。
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Administrator:
教師一邊聽學生講一邊給寫得較好的“垂露豎”打上紅圈圈。同學們也可以自己評一評，或者同桌互評，給覺得比較滿意的字打上紅圈圈。最后，請幾位學生上黑板來展示一下自己的作品。
（六）名勝書跡
（出示西安碑林圖片，介紹西安碑林）在我國古都西安，有這樣一個名勝——西安碑林，西安碑林博物館始建于北宋，至今已經有九百年的歷史了！館內珍藏著從漢魏至明清的碑石、墓志兩千三百多塊，是我國收藏碑石最早最多的博物館！
走進碑石林立的西安碑林博物館，你會看到——漢代隸書《曹全碑》，唐代懷仁集王羲之書法而成的《大唐三藏圣教序碑》，反映中西文化交流的《大秦景教流行中國碑》，唐代徐浩的《不空和尚碑》，柳公權的《玄秘塔碑》，顏真卿的《多寶塔碑》《勤禮碑》等。（相機出示名家碑帖）
欣賞著一塊塊或端莊大氣，或靈動灑脫的碑文，你會驚嘆，你會陶醉，你更會從內心為中華民族如此燦爛的藝術文化感到驕傲！
（七）課堂小結
親愛的同學們，書法是一門藝術，要開啟這扇藝術之門，需要我們持之以恒地學習、練習。最后老師送給同學們一句話：“一筆一畫寫好字，一生一世做真人！”

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