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五年級書法上冊教案
編制：
3.方形的字
總第
課時
上課時間：
年
月
日
一、教學目標
1．了解“方形的字”的字形特點，初步掌握這類字的寫法。
2．養成認真觀察例字，認真臨寫的良好習慣。
3．了解祖國的名勝書跡，感受生活中的書法藝術，培養學生的審美情趣。
二、教學重難點
掌握“方形的字”的結構特點，進一步培養良好的書寫習慣。
三、教學準備
多媒體課件、毛筆、練字紙等。
四、教學過程
（一）復習舊知，認識方形的字
1.俗話說：“溫故而知新。”我們先復習一下，（出示：“貝”）這個字屬于什么字形？（出示：“長形的字”）這個“四”字呢？（出示：“扁形的字”）
2.看來同學們掌握得很好，（出示：“雨”）請猜一下這個字的字形。（出示：“方形的字”）
3.其實，只要掌握這三種獨體字的特點，就能很好分辨字形了。（出示：橫短豎長，橫長豎短，橫豎同長以及橫豎線條標示）
4.今天我們一起來學習第三課。（出示：“方形的字”）齊讀板書。
5.（出示：“生、不、內、因”）看了這些方形的字，你們有什么感覺？對的，這些字并非橫豎完全一樣長，并非呈現絕對的正方形，主要是指書寫時，字的長度、寬度大致相當。（出示課件）齊讀。
（二）教學“內”字，書寫方形的字
1.（出示：“內”）讀帖。從字形特點、筆畫、結字原理等方面進行自主讀帖。
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“內”的主體部分接近方形。撇畫起筆在豎中線上，點畫起筆緊靠撇畫。邊豎內收。中間兩筆分割塊面基本均勻。
2.（出示課件）講解：字呈方形，邊豎內收，布白均勻，重心平穩。
3.教師示范書寫并講解“內”：字呈方形，兩個豎畫內收，要寫得左細右粗，右邊的豎畫要略帶弧度，顯得勁挺。撇畫起筆落在豎中線上。中間兩筆分割的塊面基本均勻，顯得布白勻稱，重心平穩。
學生觀看范寫，進一步感受和把握“內”的寫法。
4.學生嘗試練寫“內”兩遍。（配樂）
5.教師點評。學生比照自己的書寫，看看哪些地方寫得比較好，哪些地方有待改進。
6.學生再次練寫兩遍。
（三）比較“正”字，欣賞方形的字
1.（出示：四名書法家的“正”字）我們來練練眼光，找找這四個字的相同點和不同點。
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相同點：四個字均是方中呈梯形狀，上窄下寬。這四種書體的結字原理和字形特點大致相同。（板書：字形特點）不同點：首橫各有不同，趙體的短橫寫成豎點。（板書：筆畫細節）
2.觀察，比較，欣賞。這些字筆畫的處理都不一樣，首橫各有不同，歐體為左尖橫，顏體、柳體為粗橫，趙體為右尖橫。除趙體外，其余三種字體的三個橫畫的收筆依次略長于上一筆。
3.（出示：“不、井、巨、生、雨”）大家思考一下：這些字的字形有什么特點？
小結：字的長度、寬度大致相當。
（四）教學“雨”“生”兩字，掌握方形的字
1.（出示：“雨”）觀察：這個字的字形有什么特點？
要寫好“雨”字，我們要注意哪些筆畫細節呢？
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“雨”是方形的獨體字，兩橫基本平行，中豎直而有力，居于豎中線。上橫不要太長。下部左收右放。四點形態不同。
2.看來同學們學會怎么讀帖了，再來看一個字。（出示：“生”）
觀察交流書寫要點：撇畫粗短。橫畫略細，向右上斜。三橫間距均勻，中豎粗壯。（出示課件）
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老師提醒：（1）主體部分呈方形，字的長度與寬度大致相當。（2）中間有豎畫，兩邊布白基本勻稱，有左邊略緊的，如“雨”，也有左邊略松的，如“生”。（3）要從細節上把握每個字，如“生”的三個橫畫收筆大小有別，整體左松右緊。
3.視頻播放“雨”字范寫。
4.視頻播放“生”字范寫。
5.“雨”“生”各練兩遍。（配樂）
（出示課件：把握字形特點，關注筆畫細節。）這樣有利于我們寫好字。
6.師生點評。如評“雨”，著重引導學生從以下這幾方面評價。
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（1）字呈方形，字的長度、寬度大致相當。
（2）兩側豎畫內收，左細右粗，中豎較長，為垂露豎，低于左豎和鉤畫。
（3）左豎和鉤畫的空間左收右放。
（4）四點形態不同，左兩點牽絲連帶，略緊，右兩點筆斷意連，略松。主要引導學生結合板書以及各自書寫要點來點評。
7．請同學們根據剛才的評點要領幫同桌評一評字，（出示課件：注意把字與字寫得大小統一）然后再把“雨”“生”各練兩遍。（配樂）
8.簡評1生作業。請同桌互換，然后對照字帖，給寫得好的字畫上圓圈。（學生互相批閱）誰上來介紹分享？
學生上臺，向大家介紹寫得好的筆畫和字。
9.這些字寫得好，你們的分享更好。你們懂得了寫好字要注意間架結構、主筆位置、運筆輕重、筆畫聯系。
通過今天的學習，大家覺得寫好字有哪些訣竅呢？（結合板書）
是啊，我們要認真讀字帖，讓字帖留在心里。這個方法特別好。我們要把自己的字和字帖進行比對，并作出修正，這樣我們的進步將會更大。
（五）名勝書跡欣賞
1.老師希望同學們能夠學會關注、學會欣賞一些名勝書跡，（出示課件：“青山白鐵聯”及名勝圖片）這位大書法家用獨特的書法，表達了對英雄的贊頌。
2.猜猜是哪位英雄？（生答：岳飛）（出示課件：岳飛坐像、“還我河山”）
岳飛是一位抗金名將，他書寫的這四字草書，氣勢非凡，抒發了他的雄心壯志。
3.岳飛廟里還有很多書法真跡，（出示課件：“精忠報國”）這些書法作品不僅書法精妙，而且寓意深刻，令人感慨。
（六）作業
1.完成“練習頁”上的練習。（出示:“練習頁”）
2.練寫其他方形的字。（出示：“不、井、巨”）

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