資源簡介 第二部分通用技術選擇題(本大題共16小題,每小題2分,共32分。在每小題給出的四個選項中,只有個符合題目要求,不選,錯選,多選均不得分)題號13答案711答案C題號答案AB二、非選擇題(本大題共3小題,第17小題4分,第18小題6分,第19小題8分,共18分)17.(1)①(2)設計成果18.(1)以上關于平口鉗的合理安裝流程為19.(1)(2)(3)③4)_①⑤第2頁共2頁第二部分通用技術一、選擇題(本大題共16小題,每小題2分,共32分。在每小題給出的四個選項中,只有一個符合題目要求,不選,錯選,多選均不得分)1.2018年6月世界杯賽場上出現的多種技術吸引著大家的眼球。利用高速攝像頭進行數據采集、結果演示、即時回放的鷹眼系統可以判斷是否進球,誤差范圍在5毫米內,通過視頻回放技術可對比賽中發生的情況進行全方位多角度的回放,從而協助主裁判進行精準判罰。下列關于鷹眼系統的說法正確的是()A.應用于足球比賽中減少誤判,體現了技術的目的性B.提高了判罰準確性但降低了比賽趣味性,體現了技術的兩面性C.可以在一定程度上減少假摔及惡意犯規,體現了技術解放人D.具有數據采集、結果演示、即時回放等功能,體現了技術的綜合性2.下列選項當中,屬于技術活動的是()A.廣義相對論B.牛頓第一定律C.阿基米德原理D.蒸汽機的發明3.電動牙刷可以更徹底清除牙菌斑、減少牙齦炎發生,電動牙刷通過快速旋轉,使刷頭產生高頻振動,瞬間將牙膏分解成細微泡沫,深入清潔牙縫;與此同時,刷毛的顫動能促進口腔的血液循環,對牙齦組織有意想不到的按摩效果,但是學齡前兒童牙齒和牙周組織比較稚嫩,因此專家建議10歲以下的兒童最好不要使用電動牙刷。以下從人機關系角度分析不.正確的是()A.電動牙刷比手動牙刷更能方便快捷的深入清潔牙縫,體現了高效的目標(第7頁(共12頁))B.電動牙刷對牙齦組織有按摩效果,體現了舒適的目標C.使用電動牙刷可以清除牙菌斑、減少牙齦炎的發生,主要是從安全的角度考慮D.10歲以下兒童最好不要使用電動牙刷,主要是從特殊人群的角度考慮第3題圖4.如圖所示為拐角轉角毛巾架,采用魔力吸盤,吸力大,強度高,不易滑落,不銹鋼管掛架和吸盤采用鉸連接,可隨意更換位置,既可以固定在同一墻面,也可以固定在任意角度的兩面墻的墻角,下列關于該產品的設計分析和評價中不.正確的是()A.該毛巾架在不同角度的墻面均可使用,體現了設計的實用原則B.該毛巾架鋼管和吸盤間采用鉸連接,主要是從“環境”的角度考慮C.該毛巾架的魔力吸盤吸力大,不易滑落,主要是從“人”的角度的考慮D.能用吸盤吸附在浴室瓷磚上,主要是從“環境”的角度考慮第4題圖5.如圖所示為一款新型手機,若要較短時間內檢測該款手機能否達到行業標準,下列試驗方法不.?。敚氖牵?br/>)A.采用強化試驗法,用自動測試軟件連續給手機撥打1000個電話,測試手機是否會發生故障B.采用模擬試驗法,用專用刀片在手機外殼畫10×10的方格子,再用專用膠帶粘其表面,觀察外殼是否掉漆C.采用強化試驗法,借助機器對手機屏幕指紋解鎖10萬次,觀察手機能否正常解鎖D.采用模擬試驗法,將手機放入特定箱內,細小的沙子被鼓吹起來,數小時后觀察手機里面是否有沙子進入6.如圖所示是一款旋轉拖把(附帶洗滌桶、甩干裝置等)。在設計該拖把的過程中,以下試驗不.合.理.的是()A.用拖把拖地,檢驗握把舒適度B.用剪刀剪拖把布,檢測拖把布是否耐用C.把臟拖把放入桶中清洗并脫水,觀察清洗和脫水效果D.在房間的角落、邊緣和廚房等處拖地,檢測拖地效果7.小馬同學暑期參加社會實踐活動,看到建筑工地的工人頭戴安全帽在髙溫下施工,熱得滿頭大汗。于是產生了在安全帽上加裝風扇的設想,并畫出草圖。在方案構思過程中,以下分析不.正.確.的是()A.要防止風扇對使用者造成傷害B.要提髙通風效果,扇葉應采用金屬材料C.從環保角度考慮,可采用太陽能供電D.增加風扇功能,不能減弱原有的防護性能8.如圖所示是一個模型的軸測圖,其正確的三視圖是()第8題圖ABCD9.如圖所示為一款可站立的創意雙層反向傘,外形比較美觀,展開后線條流暢;同時便于反向收納,利于進入狹小空間,實用性好;應用人體工程力學和結構力學的結合,使傘架可以收縮自如,人機關系較好;但產品價格較高,導致銷售量低。下列關于該創意傘的坐標圖,描述較為合理的是()ABCD10.如圖所示是某模型的三視圖,其中漏標的尺寸有()A.1處B.2處C.3處D.4處11.如圖所示一鋼塊模型,凹槽內部表面生銹粗糙,需用銼刀進行修整,凹槽的大小足夠滿足常用銼刀的操作空間。下列銼刀中,可達到這一目的組合的是()A.平銼、圓銼B.方銼、圓銼C.三角銼、圓銼D.平銼、三角銼12.通用技術實踐課上,小明用大小合適的矩形鋼制作如圖所示的零件,下列加工流程中,合理的是()A.劃線→鋸割→鉆孔→銼削B.劃線→鋸割→銼削→鉆孔C.劃線→鉆孔→鋸割→銼削D.劃線→銼削→鋸割→鉆孔13.如圖所示的秋千椅中,下列關于圖中各桿件的受力分析中正確的是()A.桿1受拉,桿2受拉,桿3受彎曲,桿4受扭轉B.桿1受彎曲,桿2受拉,桿3受彎曲,桿4受彎曲C.桿1受壓,桿2受拉,桿3受彎曲,桿4受彎曲D.桿1受拉,桿2受拉,桿3受壓,桿4受彎曲第13題圖第14題圖14.如圖所示,針對甲圖桌子結構的不足之處,現改進成乙圖結構。下列關于該結構改進的說法中正確的是()A.主要目的是通過改變結構形狀來提高強度B.主要目的是通過改變結構形狀來提高穩定性C.主要目的是通過改變與地面接觸面來提高強度D.主要目的是通過改變支撐面大小提高穩定性15.如圖所示為一種精密鑄造加工的流程圖。根據流程圖,下列說法中錯.誤.的是()A.在該鑄件的加工過程中,有不同的加工工藝,最后生產出的鑄件的質量不一定是相同的B.陶瓷型殼和焙燒環節屬于串行工序C.該鑄件的不同加工工藝流程都是從CAD設計開始D.上涂料環節和鋪沙環節是不能顛倒的16.如圖所示為動車站的自動檢票機,當乘客刷過合法的車票或身份證時,單片機會向電機發送開門指令,延時后自動關閉。用單片機、電機代替人體某些器官功能的為()A.黑箱方法B.功能模擬方法C.聯想法D.奇特性構思法二、非選擇題(本大題共3小題,第17題4分,第18題6分,第19題8分,共18分)17.如第17題圖所示是一款筆記本支架及使用示意圖,王進對該產品進行了評價并打分(滿分為5分):①不需要低頭操作,可以防止頸椎病(5分);②采用可回收材料,有利于環保(4分)③可使眼睛與顯示器保持安全距離,有利于保護視力(4.5分);④支架角度可調,操作者可以選擇舒適的操作角度(3.5分);⑤可折疊便于攜帶(4分)。請根據上述評價回答以下問題:(1)以上屬于對人機關系健康目標進行評價的是:、。(2)在以上評價是對的評價(“在設計過程”或“設計成果”中選擇);(3)為了檢驗筆記本電腦支架的質量,以下試驗方案中不合理的是(單選)。(第10頁(共12頁))①在支架上適當施力檢查支架的強度;②調整支架的角度,檢查支架不同角度時的穩定性;③將筆記本放在支架上,然后適當施力,檢查支架的防滑性能;④將支架拆開后重新組裝,檢查連接部分是否損壞。第17題圖18.如圖所示為銑床專用平口鉗裝配示意圖。護口板用螺釘固定在鉗座的鉗口,絲杠螺母放入固定鉗座的卡槽,絲杠穿過固定鉗座與絲杠螺母連接,用墊圈、絲杠套和銷釘固定,活動鉗座通過緊固螺栓與絲杠螺母連接。A.安裝活動鉗座;B.安裝絲杠螺母;C.安裝護口板;D.安裝銷釘;E.安裝墊圈和絲杠套;F.絲杠旋入絲杠螺母。(1)以上關于平口鉗的合理安裝流程為:C→→→→→A。(2)關于平口鉗的配件中,屬于標準件的是、。A.緊固螺栓;B.護口板;C.絲杠;D.固定鉗座;E.活動鉗座;F.螺釘19.小明在通用技術實踐課上想制作一款如圖甲所示的可折疊木質掛鉤,安裝在墻上使用,掛鉤的構件1與構件2由松鉚連接而成,構件2最大可展至與豎直面成45°角,如圖乙所示。小明制作的構件1、構件2如圖丙所示,其對掛鉤構件進行組裝測試時,發現構件2不能展開至如圖乙所示位置,而且墻上安裝孔距存在誤差時,掛鉤不便于安裝,請你幫助小明進行改進,解決該問題。要求如下:A.在小明制作的構件1與構件2基礎上進行改進,不能增加其它材料;B.改進后的掛鉤能實現展開至如圖乙所示位置;(第11頁(共12頁))C.改進后的掛鉤要考慮墻上安裝孔距的誤差,且安裝穩固。請根據描述和改進要求完成以下任務:(1)畫出改進后的構件1與構件2的設計草圖,必要時可用文字說明;(2)在設計草圖上標注主要尺寸;(3)為了保證掛鉤與墻體之間有足夠的連接強度,合適的連接件是(在下列選項中選擇合適的選項);(4)制作構件1時,以下的工具中,一般不需要的是(在①絲錐;②木工鋸;③手搖鉆;④直尺;⑤樣沖;⑥木工筆中選擇所有合適的選項)。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省杭州市西湖高級中學2019-2020學年高一6月月考通用技術試題.docx 高一通用技術答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫