資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
七年級(jí)上冊(cè) 第三課
主要內(nèi)容
一、世界因生命而精彩
二、人的生命的獨(dú)特性
三、讓生命之花綻放
flash欣賞<剩下的果實(shí)>
思考:
1、看了這個(gè)flash之后,有什么感受
2、人類應(yīng)該怎樣和其它生命相處 為什么
生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。
生命需要相互關(guān)愛
地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處呢？
另一份“辛德勒名單”
這是一份動(dòng)物的死亡檔案。那些動(dòng)物我們永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)再見到了，而另一些正在死亡的邊緣掙扎。
1781年渡渡鳥滅絕，原生活在印度洋
1893年白臀葉猴在中國(guó)境內(nèi)滅絕，原生活于亞洲
1942年紅鴨滅絕，原生活于印度
1948年袋狼滅絕，原生活于澳洲
1964年冠麻鴨滅絕，原生活于亞洲
1972年爪哇虎滅絕
華南虎：僅余50只在動(dòng)物園中，由于是近親繁殖而有遺傳障礙
白鰭豚：不超過100只
揚(yáng)子鱷：不超過1500只
大熊貓：野外生存有1000只左右
滇金絲猴：野外僅存1000只左右
黔金絲猴：現(xiàn)存700只
白眉長(zhǎng)臂猿：中國(guó)野生量?jī)H存50-70只
每一種生命都有其存在的意義和價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。
世界存在一模一樣的嗎？
我想做什么？
根據(jù)自己的個(gè)性選擇成才之路
談一談:
我的性格如何,我適合做什么
升入高中、進(jìn)入大學(xué)
做運(yùn)動(dòng)員、演員
進(jìn)入職業(yè)學(xué)校、做高級(jí)技術(shù)人員
自己創(chuàng)業(yè)
什么叫成才？
我們?yōu)槭裁匆竭@里讀書？
人的生命的獨(dú)特性，表現(xiàn)在：
人類的生命最具有智慧。
人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
一、永不放棄生的希望
想一想如何評(píng)價(jià)他們？
“無腳飛將軍” 馬列西耶夫
在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，馬列西耶夫曾經(jīng)在一個(gè)殲擊航空兵團(tuán)里服役，擊落敵機(jī)4架。在1942年4月的一次空戰(zhàn)中，其座機(jī)被擊落，他本人身負(fù)重傷。后來他蹣跚、爬行了18晝夜才突出敵后的包圍圈，找到自己的部隊(duì)。返回部隊(duì)前夕，是普拉弗尼村的村民把他從必死無疑中解救了出來。但他負(fù)傷并被凍僵的雙腳卻發(fā)了炎，結(jié)果不得不做截肢手術(shù)——從小腿部位截掉其雙腳。但他傷病痊愈后，卻頑強(qiáng)地學(xué)會(huì)了使用假肢駕駛飛機(jī)。在他的堅(jiān)決要求下，他又重新歸隊(duì)，重新升空，繼續(xù)同德寇的飛機(jī)作戰(zhàn)。重新參加空戰(zhàn)以后，他又擊落敵機(jī)7架。他一個(gè)人先后升空作戰(zhàn)86次，總共擊落敵機(jī)11架。
打游戲挨家人批評(píng) 海口一15歲中學(xué)生自縊身亡
在海口市一位15歲的中學(xué)生陳某大年初一，陳某用節(jié)日親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，回家后又伸手向姐姐要錢。姐姐將此事告知父母。夜里，在他們對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某用兩條毛巾將自己吊在水管上。
珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。
二 、肯定生命 尊重生命
這條小魚在乎
在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)男人來到海邊散步.他注意到,在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚.它們被困在淺水洼里,回不了大海了,雖然近在咫尺.用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚都會(huì)被干死的.
男人繼續(xù)朝前走著.他忽然看見前面有一個(gè)小男孩,走的很慢,而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去.他撿起水洼里的小魚,并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?終于,這個(gè)男人忍不住走過去:“孩子,水洼里有幾百幾千條小魚,你救不過來的.”
“我知道.”小男孩頭也不抬地回答.
“哦,那你為什么還在扔 誰在乎呢 ”
“這條小魚在乎!”男孩一邊回答,一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海：“這條在乎，這條也在乎!還有這條、這一條、這一條……”
1、一個(gè)人的生命能為他人帶來快樂和幸福，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。
2、每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià) 值。在 珍愛自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命。
3、生命不可能十全十美，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。
三、延伸生命的價(jià)值
什么樣的生命最有價(jià)值呢？怎樣才能使生命價(jià)值得以提呢？
想一想：他們的價(jià)值？
他們?yōu)槊褡濉閲?guó)家、為人類做出了突出貢獻(xiàn)，所以受到人們的崇敬。即使他們的生命結(jié)束，但他們生命的價(jià)值卻得到了更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)。
總之：
生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈的努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

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