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從尊重憲法開始

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  1. 二一教育資源

從尊重憲法開始

資源簡介

(共11張PPT)
從尊重憲法開始
嘉興市秀洲現代實驗學校:王永生
《教育法》第一條 為了發展教育事業,……,根據憲法,制定本法。(另請結合導學稿中的材料)
《憲法》 第四條:一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。
《憲法》第一條:中華人民共和國是工人階級領導的、工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
社會主義制度是中華人民共和國的根本制度
憲法第六十四條 憲法的修改,由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議,由全國人民代表大會以全體代表三分之二以上的多數通過。
憲法 普通法
內容上
憲法規定的是國家生活中的最根本最重要的方面
國家生活中某一方面的問題做出具體規定
相互關系法律效力
憲法具有最高的法律效力是其他法律產生的依據,是母法
普通法的產生必須以憲法為依據,不得與憲法相沖突,否則無效
制定與修改程序上
憲法第六十四條 憲法的修改,……并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。 法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數通過。
更為嚴格
嚴格
請用圖示等方法畫出憲法與其他所有普通法(如刑法、教育法、民法通則、未成年人保護法等)之間的關系
其他圖示也可以
普通法
地方性行政法規等
憲法
刑法
教育法
民法通則
未成年人保護法
……
憲法是其他法產生的依據,是母法、根本法!
憲法
憲法具有最高法律效力,居于首要地位!
我是公安局的,公安局是執法機關,我們就代表法律代表憲法。
我是中學生,我只遵守校紀班規就行了,要憲法干嗎?
我是基督教會的成員,我不知道憲法,我就按照圣經教義生活!
我爸是李剛,我爸有權,人家都聽我爸的!憲法是個什么東東!
李響
李響表哥
奶奶
爸爸
把你自己在學習、生活中遇到的困惑煩惱困難寫下來
在小組里與其他同學一起結合憲法相關內容討論交流
“我絕不辜負人民的期望,一定要以人民給我的信心、勇氣和力量,忠實地履行憲法賦予我的職責,殫精竭慮,鞠躬盡瘁,不負眾望。”
——溫家寶
“我們將同全體代表一道,以對國家,對人民高度負責的精神,忠實模范地遵守憲法,盡心盡力地做好工作,竭誠為祖國、為人民服務,決不辜負全國各族人民的期望。”
——吳邦國
七旬老太狀告公安局
憲法是一切國家機關的最高行為準則
七旬老太告倒公安局
第七條本會的任務:
   (一)在中國共產黨和人民政府的領導下,團結全國基督徒,熱愛社會主義祖國,遵守國家憲法、法律、法規與政策;積極參與中國特色社會主義社會建設;
——引自《中國基督教協會章程》
黨必須在憲法和法律的范圍內活動。
——引自《中國共產黨章程》
本會以中華人民共和國憲法為一切活動的根本準則
——引自《中國民主建國會章程》
憲法是一切社會團體的最高行為準則
“我一定忠誠地履憲法賦予的職責,恪盡職守,勤于工作,竭誠為國家和人民服務,不辜負各位代表與全國各族人民的重托!”
憲法是全體公民的最高行為準則

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