資源簡介 2020北京部分區化學二模基本實驗(東城)1.(2分)雞蛋殼中含有碳酸鈣。(1)寫出碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式_________。(2)利用右圖所示實驗,能夠驗證雞蛋殼中含有碳酸鹽的現象是___________。2.(4分)進行如下實驗。C中反應的化學方程式是_______C中水的作用是__________(3)E中反應的化學方程式是__________(4)加入酚酞溶液的作用是___________3.(2分)依據實驗回答問題。實驗①實驗②電解水水蒸發(1)實驗①的目的是探究水的組成,其結論是__________。(2)從微觀角度解釋實驗①和實驗②發生變化的不同點是________。(海淀)4.實驗小組同學配制50.0g質量分數為15.0%的氯化鈉溶液。(1)需要稱量氯化鈉的質量為______g。(2)實驗操作順序為A、B、______。5.(2分)為了探究氫氧化鈉與鹽酸能否反應,某小組同學進行了如下圖所示實驗。AB(1)A中的現象是______。(2)B中發生反應的化學方程式為______。6.(3分)請從22-A或22-B兩題中任選1個填涂標識并作答,若不填涂,按22-A計分。題號22-A22-B實驗裝置實驗操作將注射器中的液體注入廣口瓶。將注射器中的液體注入廣口瓶,充分反應后,打開彈簧夾。實驗解釋(1)廣口瓶中發生反應的化學方程式為______。(2)觀察到燒杯中燃燒的蠟燭熄滅。蠟燭熄滅的原因是______、______。(1)廣口瓶中發生反應的化學方程式為______。(2)打開彈簧夾后,廣口瓶中觀察到的現象是______、______。(豐臺)7.用下圖裝置進行實驗。(1)用圖1裝置制取氧氣的化學方程式為_______。(2)待氧氣收集滿后,向集氣瓶中放入氧氣傳感器(如圖2),測得數據如圖3。①從微觀角度解釋氧氣體積分數下降的原因_______。②隨著實驗進行,測出氧氣體積分數約為_______時數值幾乎不再變化。8.(2分)用下圖裝置完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗。(1)需要進行的操作步驟依次是_______(填序號)。(2)操作③中玻璃棒需不斷進行攪拌,其原因是_______。9.(2分)用右圖裝置研究酸與生銹鐵釘的反應。(1)溶液顏色由無色逐漸變為黃色,其原因是_______(用化學方程式解釋)。(2)一段時間后,觀察到有無色氣泡生成,發生反應的化學方程式為_______。10.(2分)用右圖裝置探究“燃燒的條件”。實驗過程:①通入CO2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b均無明顯變化。②熄滅酒精燈,立即改通O2,a處無明顯變化,b處紅磷燃燒。(1)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的實驗現象是_______。(2)對比①、②中b處紅磷的實驗現象,可得出的結論是_______。(房山)11.(2分)請從11-A或11-B中任選一個作答,若均作答,按19-A計分。11-A11-B(1)用裝置①制氧氣,反應的化學方程式為。(2)用裝置③收集氧氣的原因為。(1)用裝置②制二氧化碳,反應的化學方程式為。(2)不用裝置④收集二氧化碳的原因為。12.(2分)電解水實驗如右圖。(1)得到氧氣的試管是(填“1”或“2”)。(2)電解18kg水,可得氫氣的質量為kg。13.(2分)去除粗鹽中的泥沙。(1)主要步驟依次是和蒸發。(2)蒸發時需要用到的儀器有(填序號)。14.(3分)用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。集氣瓶的容積為350mL,瓶內預先裝入50mL水。量筒內水的讀數為100mL。(1)紅磷燃燒的化學方程式為。(2)若紅磷量不足將導致的結果是。(3)最終量筒內剩余46mL水,該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為%。(密云)15.某化學小組欲配制6%的氯化鈉溶液50克。實驗過程如下圖(部分操作隱去):(1)在量取液體時應選用的量筒的量程為______(填寫正確選項的序號)。A.10mLB.20mLC.50mLD.100mL(2)在用托盤天平稱取所需的氯化鈉固體時,發現指針向右偏轉,接下來的操作是_____(同上)。A.繼續添加氯化鈉固體B.取下部分氯化鈉固體C.減小游碼D.增大游碼(3)若要加速氯化鈉的溶解可采取的操作是_________。16.課堂上老師帶領同學們利用右圖實驗探究“分子在不斷運動”,實驗時可觀察到____________。17.某中學化學小組的同學設計了一套制備二氧化碳氣體并驗證其性質的裝置,如圖。(老師還為同學們提供了小燒杯、鑷子、酒精燈、火柴、小木條和充足的藥品)(1)連接好裝置,用橡膠塞塞緊T形玻璃管的a端,b端插入裝有適量水的小燒杯中,打開活塞,_______________________(補全操作),若小燒杯中產生氣泡則說明裝置氣密性良好。(2)若用此裝置完成實驗室制取一瓶二氧化碳氣體,其反應原理是_____________(寫出反應方程式);從甲乙兩個裝置中選擇____作為收集裝置。(3)如用此裝置驗證二氧化碳氣體的密度大于空氣、且不可燃也不支持燃燒,應采取的操作和預期看到的現象是________________________________________________________(順義)18.根據有圖所示裝置圖進行實驗,回答下列問題:(1)該實驗中發生反應的化學方程式為__________。(2)經檢測到收集到的氧氣不純,其原因是__________。19.(4分)依據下圖所示實驗回答問題。(1)實驗1中,天平的示數將__________(變大、變小或不變)。(2)實驗2打開K1,燒杯中觀察到的現象是__________。(3)用實驗3測定空氣中氧氣的含量,至液面不再變化時,上升到不足“1”處,可能的原因是__________。(4)實驗3可得出燃燒的條件之一是____________。20.(3分)為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了A、B兩個方案。請從兩個方案中任選1個作答,若兩個均作答,按方案A計分。方案A方案B(1)實驗中發生反應的化學方程式為______。(2)實驗中觀察到的現象是______。(3)該方案______(填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性。(1)實驗中發生反應的化學方程式為______。(2)實驗中觀察到的現象是______。(3)該方案______(填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性。2020北京部分區化學二模基本實驗答案(東城)1.(2分)(1)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(2)A中有氣泡,B中石灰水變渾濁2.(4分)(1)3Fe+2O2====Fe3O4(2)防止濺落的高溫熔融物炸裂瓶底(3)NaOH+HCl==NaCl+H2O(4)借助酚酞指示劑的顏色變化,判斷氫氧化鈉和稀鹽酸反應的發生3.(2分)(1)水是由氫、氧元素組成(2)①變化前后分子種類改變,②變化前后分子種類沒有改變(海淀)4.7.5評分要點:7.5,其他數字不給分。4-2E、C、D評分要點:字母順序要正確,可不區分大小寫,見其他錯誤不給分。5.(2分)5-1溶液由無色變為紅色;評分要點:見“變紅”就給分5-2NaOH+HCl====NaCl+H2O評分要點:6-A(3分)涂A的和未填涂的均按照22-A答案閱卷。6-1NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑評分要點:①物質、配平見錯不給分;②條件多寫不給分;③等號寫箭頭給分,缺少氣標給分。6-2(1分)產生的二氧化碳不助燃(1分)隔絕氧氣(1分)評分要點:兩個空可以互換位置。①“產生的二氧化碳不助燃”見到“產生二氧化碳”給分,其他描述忽略。②“隔絕氧氣”見到隔絕(隔離、隔開、阻斷等)氧氣(空氣)給分,其他描述忽略。6-B(3分)只有涂B的按照22-B答案閱卷。6-12NaOH+CO2===Na2CO3+H2O評分要點:①物質、配平見錯不給分;②條件多寫不給分;③等號寫箭頭給分,缺少氣標給分。6-2有液體沿導管進入(1分)產生氣泡(1分)評分要點:兩個空可以互換位置。①給分:液體沿導管進入。找“液體或溶液或鹽酸”“進入或倒吸入”兩個要點,其他描述忽略。②給分:見“氣泡”或“氣體”,其他描述忽略。6物質、配平見錯不給分;②條件多寫不給分;③等號寫成箭頭給分。(豐臺)7.(1)2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑(2)①分子在不斷運動,部分氧分子運動至集氣瓶外②21%8.(1)②①③(2)防止局部溫度過高,造成液滴飛濺9.(1)Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O(2)Fe+2HCl====FeCl2+H2↑10.(1)實驗過程②中,a處紅磷不燃燒,b處紅磷燃燒(2)與氧氣接觸是可燃物燃燒的條件之一(房山)11-A:(1)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑(2)氧氣的密度略大于空氣11-B:(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2)二氧化碳能溶于水,且能與水反應(答出一點即可)12.(2分)(1)2(2)213.(2分)(1)溶解、過濾(2)③④⑤⑥14.(3分)(1)4P+5O2點燃2P2O5(2)測得的空氣中氧氣含量偏小(3)1815.(密云)(1)過濾(2)1.5(3)3416.(1)C(2)A(3)攪拌(振蕩)17.燒杯B中溶液有無色變為紅色18.(1)用熱毛巾熱敷廣口瓶外壁(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑甲(3)用兩根燃著的小木條分別放置在T字形玻璃管ab兩端,b處的小木條熄滅了,a處的小木條沒有明顯變化點燃化學試卷第4頁(共6頁)化學試卷第5頁(共6頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫