資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教學課題
1.3
神奇的新材料
課時、類型
第1課時
新授課
教學目標
1．發現荷葉不沾水、水滴卷走荷葉上粉筆灰的奇特現象。2．能用蠟燭火焰熏黑紙杯底，并發現蠟燭黑灰不沾水、水滴卷走黑灰上粉筆灰的奇特現象。3．知道一些新材料給人類生產生活帶來的便利。
4．愿意與同學合作觀察，互相交流。
學情分析
通過前兩課的學習，學生認識了生活中各種各樣的材料，觀察探究了不同材料的一般特點，在認知、觀察比較、動手探究等方面都為本課認識神奇新材料打下了基礎。生活中很多物體都會被雨水打濕，而荷葉卻不會，由這一認知沖突激發學生的探究熱情，讓學生通過觀察荷葉不沾水不沾灰的現象，再到自己動手制作不沾水不沾灰的“材料”，了解更多的新材料。二年級的學生好奇心強，但思維不夠穩定和深刻，對事物的認識容易流于表面，為了防止學生的探究變成單純的玩，教師要注重學生觀察能力的培養，讓他們認識觀察的意義，指導觀察的方法，通過圖文結合的方式做簡單的記錄，讓他們在玩中學，在愉悅中有更多的收獲。
教學重點
了解一些新材料及其用途
教學難點
用蠟燭火焰熏黑紙杯底
教學方法
觀察探究法、實驗探究法、討論法、講授法
教學評價
觀察提問、合作交流、小組匯報
教學資源
教師材料：PPT課件、相關視頻資料，火柴、蠟燭、紙杯、水、燒杯、膠頭滴管；學生分組材料：紙杯（裝少量水）、蠟燭、火柴、滴管、粉筆、荷葉、防水布。
教學過程
環節一：創設情境，認識荷葉的特點【談話】同學們都見過荷塘嗎？荷塘的景色美不美？雨中的荷塘景色更美，我們一起去看看吧！請同學們仔細觀察雨中的荷葉。【視頻】多媒體播放雨中荷塘視頻【提問】你們發現了什么？【回答】雨打不濕荷葉【講解】大家觀察的很仔細，下雨的時候雨會打濕地面，打濕我們的衣服，頭發等等，但是為什么打不濕荷葉呢？這一節課我們就來研究一下這個秘密。【板書】神奇的新材料環節二：探索“雨打荷葉”的秘密【引導】既然要研究荷葉，那么研究的第一步是什么？【回答】觀察【引導】那我們再來更近距離的觀察一下荷葉，請同學們仔細觀察水滴在荷葉上滾動時的特點。【視頻】播放在荷葉上滾水滴、自清潔視頻【提問】你觀察到了什么？【回答】1.
水在荷葉上不會分散，呈球形；水滴會卷走荷葉表面的粉筆灰，荷葉的表面永遠可以保持干凈。【引導】我們用科學的語言再來描述一下：在荷葉上滴一兩滴水，輕輕晃動水滴，水滴滾動時呈球形；在荷葉上撒點粉筆灰，讓水滴在粉筆灰上來回滾動，水滴會把粉筆灰帶走。【提問】通過觀察我們發現了荷葉有這么兩種神奇的功能，同學們想不想也制造出像荷葉這樣神奇的材料？
環節三：制造新材料，在蠟燭灰上滾水滴【講解】我們用一個紙杯就可以造出像荷葉一樣的材料。請同學們仔細觀察實驗方法。【視頻】播放實驗步驟和操作方法。【提問】說說你覺得在做這個實驗時要提醒同學注意什么嗎?【注意】1.
蠟燭要“遲到早退”；紙杯中應有適量的水（2
cm）；杯底應全部熏黑；用膠頭滴管滴水時不要滴太多；不要燒到紙杯底下的邊緣；每組只有兩個燒杯；燒杯用來盛放水。【學生活動】請小組長拿出材料，小組分工實驗。【活動手冊】在活動手冊上記錄下實驗現象，可以用畫圖或文字的方式記錄。【交流】你在觀察水滴在黑灰上滾動時有什么發現？【回答】熏黑的杯底：水滴呈球形；水滴滾動時可以帶走粉筆灰。
普通的杯底：水滴呈扁平狀；水滴滾動時不能帶走粉筆灰。【提問】同學們發現了什么共同點？【回答】水滴在荷葉上和蠟燭黑灰上滾動時，都呈球狀，會卷走粉筆灰。【談話】我們發現這兩種材料的性能竟然基本一樣，看來我們自己也能創造出不沾水不沾灰的材料，科學家還給這種材料取了一個超酷的名字：納米材料。環節四：科學閱讀【談話】同學們，請閱讀教材第10頁，閱讀的同時思考：1.納米材料的特點是什么？2.還有哪些新型的材料？【回答】納米材料的特點是不沾水、不沾灰。【引導】所以荷葉和被熏黑的杯底是不是納米材料？【回答】是，因為滿足納米材料的特點。【引導】荷葉是天然的納米材料，被熏黑的杯底是人工的納米材料。【引導】第二個問題，我們現在還發明了哪些新材料？【回答】有自凈作用的納米面料；防水防曬的復合木頭；安全的鋼化玻璃；雷達不易發現的隱形飛機等等。【談話】在我們的身邊新型材料其實隨處可見，同學們還想發明哪些新型材料來方便我們的生活呢？【回答】自由發揮，合理即可。
板書設計
21世紀教育網
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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蘇教版
二年級下
神奇的新材料
你們發現了什么
1.3
神奇的新材料
在荷葉上滾水滴
1.在荷葉上滴一兩滴水，輕輕晃動水滴，
。
水滴滾動時呈球形
在荷葉上滾水滴
2.在荷葉上撒粉筆灰，讓水滴在粉筆灰上來回滾動，
。
水滴會把粉筆灰帶走
自制“神奇的新材料”
做“蠟燭灰上滾水滴”實驗
shí
yàn
bù
zhòu
實驗步驟：
4.
再刮一點粉筆灰在黑灰上，讓水滴在粉筆灰上滾動
1.在紙杯里裝少量水
2.把杯底放在蠟燭火焰上方約1厘米處，讓蠟燭煙熏黑杯底
3.
滴一滴水在杯底，輕輕晃動水滴
做“蠟燭灰上滾水滴”實驗
shí
yàn
yào
qiú
實驗要求：
4.
用膠頭滴管滴水時不要滴太多
1.
蠟燭要“遲到早退”
2.
紙杯內加適量的水（2厘米）
3.
杯底被熏黑的面積盡量多一些
普通紙杯底上水滴的樣子
煙熏過的紙杯底上水滴的樣子
晃動水滴后粉筆灰的情況
煙熏過的紙杯底上，水滴滾動時會把粉筆灰卷進去，滾到沒有蠟燭黑灰的制備邊緣
水滴在荷葉上和黑灰上滾動時有什么相同之處？
納米材料
科學閱讀
納米材料的特點是什么？
還有哪些新型材料？
閱讀P10，思考下面的問題：
納米材料的特點
荷葉、蠟燭黑灰
不沾水
不沾灰
納米材料
荷葉的表面
科技改變生活
有自凈作用的納米面料
防水防曬的復合木頭
安全的鋼化玻璃
雷達不易發現的隱形飛機
科技改變生活
金點子
你打算創造出什么樣的超級材料使我們的生活更美好呢？
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