資源簡(jiǎn)介

(共32張PPT)
道德與法治（人教版）
七年級(jí)
下冊(cè)
第四單元
走進(jìn)法治天地
第九課
法律在我們身邊
9.2
法律保障生活
導(dǎo)入新課
結(jié)合視頻思考：
試想一下我們的生活中如果沒有了法律，將會(huì)變成什么樣？
答：我們的人身安全無法保障；
我們的財(cái)產(chǎn)安全無法保障；
我們的生命安全無法保障；
……
從視頻中你獲得了怎樣的啟示？
答：法律保障生活。
講授新課
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
請(qǐng)用一個(gè)詞或一句話，表達(dá)你對(duì)法律的感受，說說這種感受由何而來的。
威嚴(yán)
保障、
秩序、
自由、
安全
法網(wǎng)恢恢
疏而不漏
值得信賴
維護(hù)社會(huì)
公平、
正義
……
講授新課
“沒有規(guī)矩，不成方圓。”法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。
一、法律的特征
講授新課
探究與分享
判斷下列情景屬于違反了道德、法律還是校規(guī)校紀(jì)？會(huì)受到怎樣的處罰？
小伙子，能給老人讓個(gè)座位嗎？
無故遲到、曠課，是違反校規(guī)的。
道德
校規(guī)
講授新課
無證駕駛，后悔啊！
法律
我國道路交通安全法規(guī)定：未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證、機(jī)動(dòng)車駕駛證被吊銷或者機(jī)動(dòng)車駕駛證被暫扣期間駕駛機(jī)動(dòng)車的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款；可以并處十五日以下拘留。
講授新課
根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。
產(chǎn)生方式
實(shí)施手段
調(diào)整對(duì)象和范圍
法律
道德
校紀(jì)校規(guī)
國家制定或認(rèn)可
自發(fā)形式
學(xué)校制定
靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
靠社會(huì)輿論、人們的內(nèi)心信念、自覺遵守
批評(píng)教育、學(xué)生自覺遵守
全體社會(huì)成員
全體社會(huì)成員
學(xué)校的師生
講授新課
法律是由國家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。你知道哪些法律是由國家制定或認(rèn)可的呢？
《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》第一條
為了保護(hù)野生動(dòng)物，拯救珍貴、瀕危野生動(dòng)物，維護(hù)生物多樣性和生態(tài)平衡，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，制定本法。
法律知多少：
講授新課
國家認(rèn)可法律，是指國家的立法機(jī)關(guān)，依據(jù)實(shí)際需要，對(duì)社會(huì)已存在的風(fēng)俗習(xí)慣、道德規(guī)則、宗教教規(guī)等加以確認(rèn)。例如，我國建國初期，婚姻法有關(guān)結(jié)婚年齡的規(guī)定，即女18周歲，男20周歲，就是依當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況對(duì)人們的習(xí)慣予以確認(rèn)的。
講授新課
相關(guān)鏈接
制定，是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。
認(rèn)可，是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。
講授新課
你還知道哪些法律是由國家制定或認(rèn)可的？
《英雄烈士保護(hù)法》
《新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》
《反家暴法》
講授新課
科學(xué)完備的法律體系是實(shí)行法治的前提。社會(huì)生活發(fā)展無止境，法律發(fā)展也無止境。建設(shè)法治中國，立法工作任務(wù)仍很艱巨。
講授新課
你認(rèn)為我國還需要在哪些方面加強(qiáng)立法？
……
講授新課
法律知多少：
法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。
軍隊(duì)
警察
講授新課
法庭
監(jiān)獄
它的運(yùn)用必須以合法為前提
講授新課
法律知多少：
黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網(wǎng)行動(dòng)”，抓捕外逃貪官。
以上舉措給我們哪些啟示？
法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
講授新課
講授新課
從蔡杰事件中，我們獲得了怎樣的啟示？
在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
講授新課
1.法律的特征：
①法律是由國家制定或認(rèn)可的；
②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；
③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
講授新課
法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，保護(hù)我們的法律有哪些呢？
二、法律的作用
《藥品管理法》
《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》
《網(wǎng)絡(luò)安全法》
講授新課
《刑法》
《食品安全法》
《不動(dòng)產(chǎn)登記法》
這些法律會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生哪些作用呢？
為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。
講授新課
有人認(rèn)為，有些行為說服教育就可以，沒必要進(jìn)行法律處罰，對(duì)此你怎么看？
在我國，行人違章是造成交通事故的一個(gè)重要因素。我國各地根據(jù)道路交通安全法的規(guī)定，對(duì)行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的罰款。
答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。理由：①盡管道德可以約束人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序，但這并不意味著所有的行為都適用道德來進(jìn)行說服教育。
②法律規(guī)定了我們?cè)谏鐣?huì)生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、且由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)該行為的約束效果顯著。
探究與分享
講授新課
我國旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對(duì)于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上
十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。
答：木受繩則直，人學(xué)法則慎。法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)估自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。
上述旅游法規(guī)定說明法律具有什么作用？
探究與分享
講授新課
2.法律的作用：
①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。
②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。
講授新課
探究與分享
七年級(jí)學(xué)生小云的父親買了一輛中巴，從事客運(yùn)生意。為了節(jié)省開支，小云的父親一直想讓小云輟學(xué)，幫他售票，但小云始終不同意。后來在父親的執(zhí)意要求下，小云被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后，會(huì)同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小云父親的思想工作.....
我想上學(xué)！
你認(rèn)為小云的父親應(yīng)該怎么做？
答：《義務(wù)教育法》
、《未成年人保護(hù)法》
答：小云的父親應(yīng)該讓小云回學(xué)校繼續(xù)接受教育。
法律依據(jù)是什么？
講授新課
你從小云事件中，獲得了怎樣的啟示？
在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。隨著我國法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，法律將讓我們的生活更美好。
講授新課
拓展空間：P94頁
有人認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)中的一切事情都可以通過法律來解決。對(duì)此觀點(diǎn)，你的看法是什么？
我的看法
課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了法律是我們生活的保障；認(rèn)識(shí)了法律的主要特征；明確了法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力的一種特殊行為規(guī)范。懂得我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。
隨堂檢測(cè)
1.
法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是(
)
A.
法律是由國家制定或認(rèn)可的
B.
法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
C.
法律對(duì)全休社會(huì)成員具有普遍約束力
D.
法律面前人人平等
B
隨堂檢測(cè)
2．
經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)并下達(dá)死刑執(zhí)行命令，對(duì)
“級(jí)別最低、數(shù)額最大、手段最惡劣”的貪污案件的案犯羅亞平依法執(zhí)行死刑。這一案例說明（
）
A．法律由國家制定或認(rèn)可
B．法律只對(duì)違法分子具有約束力
C．法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性
D．只有犯罪行為才承擔(dān)法律責(zé)任
C
隨堂檢測(cè)
3．“法律用處大，處處需要它。國家興法治，興旺又發(fā)達(dá)。權(quán)益受侵害，維權(quán)要靠法。我們青少年，人人要學(xué)法。守法又護(hù)法，利民利國又利家。”《普法歌》告訴我們法律在社會(huì)生活的作用。下列屬于法律在社會(huì)生活中起的作用的是（
）
①維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保證國家長治久安
②規(guī)范社會(huì)成員行為
③維護(hù)公民合法權(quán)益，依法懲治違法犯
④法律無所不能
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
D
謝謝

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