資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺1.2.120世紀初的中國局勢導學案一、學習目標1.通過本課的學習,認識在世界格局下的中國困局。2.在政治、經濟、文化、軍事等方面認識20世紀初的中國局勢。3.認清在此局勢下的破局之路。二、課前自主學習一)困局1.1901年,清政府被迫與列強簽訂喪權辱國的《辛丑條約》。從此,清政府淪為,中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。2.在經濟上,列強加緊對中國的,它們通過直接投資、貸款給清政府等多種方式,控制筑路大權,奪取了在鐵路沿線開發土地、開采礦藏等特權。2)識局1.民族資產階級:(1)面對列強的掠奪,有識之士紛紛要求清政府采取措施保護。(2)實業救國:為了“”“”,國內掀起籌建鐵路公司、集股自修鐵路的熱潮。(3)民族資產階級得到了發展。著名實業家參與發起組織了國會請愿運動,要求召開國會。2.知識分子:得到迅速傳播,出現了大量宣傳革命的報刊書籍。這些著作號召人們起來推翻清政府的統治,建立民主共和制度。3.革命派:(1)民主革命的先行者:出生于廣東香山縣翠亨村一個貧苦農民家庭的。(2)1894年11月,孫中山在夏威夷的成立中國第一個革命團體——。3)破局1.中國同盟會成立:時間:地點:領導人:()被當選為總理性質:中國第一個全國規模的、統一的資產階級革命()。革命綱領:機關刊物:指導思想2.革命活動:(1)背景:①同盟會成立后,一方面宣傳革命的理論和主張,另一方面頻頻發動武裝起義。②清政府也曾試圖改革,實行“”和,但它們都未觸及腐朽的制度本身。(2)武裝起義:①1906年冬,同盟會員發動。②1907年夏,光復會會員在安慶發動起義,刺殺安徽巡撫恩銘。③1907年,孫中山與黃興等人共同籌劃領導。(3)意義:這些起義雖然未能成功,但革命黨人不屈不撓的精神和視死如歸的英雄氣概極大地鼓舞了全國人民的斗志。3、問題探究資料:1907年,中國84%的水上運輸業在列強的控制下,英國所占份額最高,為52.5%。中國34%的棉紡業及100%的鋼鐵生產也由列強控制。1911年,列強控制了中國93%的鐵路。1.根據上述數字,說一說列強的經濟掠奪給中國帶來了哪些危害。 2.如何評價“三民主義”? 3、結合相關史實,說說以孫中山為代表的革命派是如何進行革命的呢? 四、鞏固檢測1.曾發動代表請愿,要求召開國會的著名實業家是()A.張謇B.詹天佑C.張之洞D.胡雪巖2.1903年,寫成二萬多字的《革命軍》,積極宣傳革命與共和國思想的知識分子是()A.梁啟超B.康有為C.鄒容D.陳天華3、孫中山在“三民主義”中提出通過改革土地制度,使勞動者擺脫貧困,做到“家給人足”。“三民主義”中具體體現這一思想的是()A.民族主義B.民權主義C.民生主義D.民主主義五、課余博學資料:孫中山在起草興中會會章時就曾大聲疾呼:“方今強鄰環列,虎視鷹瞵,久垂涎于中華五金之富,物產之饒。蠶食鯨吞,已效尤于接踵;瓜分豆剖,實堪慮于目前。亟拯斯民于水火,切扶大廈之將傾。問題:結合孫中山的這段話,用自己的語言描述20世紀初的中國局勢。 答案:課前自主學習:帝國主義列強統治中國的工具掠奪民族經濟收回利權振興實業張謇資產階級革命思想孫中山檀香山興中會1905年日本東京孫中山政黨驅除韃虜,恢復中華,創立民國,平均地權《民報》三民主義新政立憲萍瀏醴起義徐錫麟廣西起義問題探究:1.列強控制中國的市場,獲取高額利潤,使民族經濟的發展舉步維艱,極大壓制了中國經濟的發展。2.“三民主義”是比較完整的資產階級民主革命綱領,是孫中山先生領導辛亥革命的指導思想。它表達了資產階級在政治上和經濟上的利益與要求,反映了中國人民要求民族獨立和人民解放的共同愿望。但“三民主義”沒有明確提出反對帝國主義,以及試圖在不觸動封建土地所有制的前提下解決土地問題,這些局限是民族資產階級軟弱性的體現,也就決定了資產階級革命派不可能徹底地完成反帝反封建的民主革命任務。3.組織革命團隊:從興中會到同盟會;宣傳革命思想:創立三民主;發動武裝起義:黃花崗起義。鞏固檢測:1.A2.C3.C課余博學:1.政治方面,帝國主義列強控制清政府,民族危機加重。2.經濟領域,列強加緊對中國的掠奪。3.思想文化領域,資產階級民主革命思想廣泛傳播4.社會活動:革命派頻頻發動武裝起義21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)"21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫