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(共33張PPT)
第四單元　
走進法治天地
第十課
法律伴我們成長
第一框
法律為我們護航
1.未成年人需要特殊保護的原因。
2.對未成年人實施特殊保護的法律。
3.保障未成年人合法權(quán)益的四道防線。
4.四大保護的含義和地位。
5.面對法律的特殊保護，未成年人應(yīng)該怎么辦？
法律保障生活
課前預習
法律保障生活
我們需要特殊保護
視頻：十三歲孩子打賞女主播
視頻：夫妻吵架，把孩子丟棄在高速公路上
我來說說：通過看視頻中兩個中學生的遭遇，你覺得未成年人為什么容易受到不法侵害？
未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。
我國法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
除此之外，列舉現(xiàn)實生活中青少年還容易受到哪些侵害？
探究：怎樣才能使青少年免受傷害？
1924年，救助兒童國際聯(lián)盟首次提出了“兒
童權(quán)利”的概念。
1924年，第一份《兒童權(quán)利宣言》在日內(nèi)瓦
誕生。
1959年，聯(lián)合國大會通過《兒童權(quán)利宣言》，明確了兒童享有的基本權(quán)利。
1989年，聯(lián)合國大會通過了具有法律效力的
《兒童權(quán)利公約》。
2015年，聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》已經(jīng)獲得196個國家的批準。
C
兒童權(quán)利公約
未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類未來，
保護未成年人的合法權(quán)益，已經(jīng)成為人類的共識，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。
知識收獲
為什么說青少年需要特殊保護？
①在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
②未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類的未來，保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。
怎樣才能使未成年人免受傷害呢？
①國家：制定和完善相關(guān)的未成年人保護的法律，為更好地保護未成年人的合法權(quán)益提供法律依據(jù)。
②社會：努力營造一個有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。
③家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營造一個良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護職責。
④學校：定期開展有關(guān)未成年人自我保護的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。
⑤未成年人：增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會用法律來保護自己。
法律保障生活
感受法的關(guān)愛
在我國，關(guān)愛青少年的法律有哪些？
其中未成年人保護法和預防未成年人犯罪法
是國家制定的專門保護未成年人的法律。
為了保護未成年人的合法權(quán)益，
我國未成年人保護法設(shè)置了幾道防線？
家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護四位一體。構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。
視頻：男孩沉迷游戲
與家長發(fā)生沖突：一時沖動欲跳樓
(1)視頻中跳樓的男孩有什么過錯？父母有什么錯？
男孩缺乏自我保護的意識，沉迷網(wǎng)癮，容易受到外界不良誘惑；
男孩的父母親應(yīng)該尊重未成年人，以健康的思想和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍A防和制止未成年人的不良行為
感受法的關(guān)愛
家庭保護
視頻：女孩在學校被同學狂扇耳光
(1)學校保護的作用：學校保護是未成年人保護的重要方面：
①學校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地。
②學校教育是預防和矯治未成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)。
(2)學校保護的含義：學校等教育機構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。
感受法的關(guān)愛
學校保護
(3)學校保護的內(nèi)容：
(1)社會保護的重要性及作用：青少年不僅生活在家庭中、學校里，還經(jīng)常生活在一定的社會環(huán)境中，而社會環(huán)境中既存在著許多積極因素，也有一些消極因素。社會環(huán)境中的積極因素，對未成年人的健康成長有積極作用；而社會環(huán)境中的消極因素，則可能會使未成年人的健康成長受到消極影響，合法權(quán)益受到非法侵害。因此，國家必須對未成年人實施社會保護。社會保護是未成年人保護中必不可少的組成部分。全社會都應(yīng)該創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。
感受法的關(guān)愛
社會保護
(2)社會保護的含義：社會生活環(huán)境不同于家庭環(huán)境，也不同于學校環(huán)境，社會保護是特指在社會生活環(huán)境中對未成年人的保護，是指全社會要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。
(3)社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。
(1)司法保護的含義：
司法保護是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。
國家司法機關(guān)是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等有關(guān)機關(guān)部門。
感受法的關(guān)愛
司法保護
為了小強的健康成長，他應(yīng)該在哪些方面得到保護？
父母離異
父親打罵他
上課心不在焉
網(wǎng)吧老板歡迎他
經(jīng)常遲到、曠課
K歌、打牌
家庭保護
社會保護
學校保護
看了小強的經(jīng)歷，你覺得青少年如何增強自我保護的能力？
①我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
②青少年要加強自我保護的能力，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
③青少年要增強安全自護意識，自覺抵制不良誘惑，增強明辨是非的能力。
感受法的關(guān)愛
自我保護
1、疫情期間，廣大青少年居家上網(wǎng)課，視力問題成了家長最擔憂的問題。為此，
實驗中學規(guī)定每天上網(wǎng)課的時間不超過3小時，每天必須不少于1小時體育鍛煉和眼保健操的時間。這體現(xiàn)了對未成年人的（
）
A、家庭保護
B、學校保護
C、社會保護
D、司法保護
B
1.“兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當?shù)玫奖Ｗo，他們沒有能
力保護自己，因此，社會有責任保護他們。”馬
克思這句名言說明（
）
①青少年在生活中有可能受到各種侵害
②兒童
的健康成長需要多方面的保護
③既然社會有責
任保護我們，就不用自我保護了
④我們必須用
法律維護自己的權(quán)益，沒必要尋求學校的保護
A．①④
B．①③
C．②③
D．①②
D
隨堂演練
2.讓校車享有優(yōu)先權(quán)，這是一種文明的體現(xiàn)，是我
們對下一代、對未來的生命尊重與安全承諾。這
體現(xiàn)了對未成年人的（
）
A．家庭保護
B．學校保護
C．司法保護
D．社會保護
D

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