資源簡介

(共16張PPT)
新課標背景下信息技術與中小學數(shù)學、
小學科學學科融合應用及資源建設研究
2018—2019年
陜西省基礎教育資源建設研究課題
試卷講評課
北師大版初中八年級期中
學校：
老師：
學習目標
1.通過對期中試卷中出現(xiàn)的典型問題進行分析，發(fā)現(xiàn)導致錯誤的原因，探討解決問題的方法，鞏固雙基；
2.通過對學生出錯率較高的試題進行分類,掌握解題技巧，提升應考能力；
3.通過激勵評價，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，制定自己努力的目標，以求更大進步。
出錯率較高的題目：5，10，17，24（第一課時）
出錯率最高的題目：14,25（第二課時）
一、自查自糾
題號
題型
分值
班級
題號
題型
分值
班級
平均分
得分率%
平均分
得分率%
1
單選題
3
2.89
96.3
15
主觀題
6
4.52
75.3
2
單選題
3
2.71
90.3
16
主觀題
6
4.77
79.5
3
單選題
3
2.79
93
17
主觀題
6
3.54
59
4
單選題
3
2.57
85.7
18
主觀題
6
4.34
72.3
5
單選題
3
2.08
69.3
19
主觀題
6
4.23
70.5
6
單選題
3
2.36
78.7
20
主觀題
6
5.07
84.5
7
單選題
3
2.68
89.3
21
主觀題
8
5.94
74.3
8
單選題
3
2.28
76
22
主觀題
8
5.59
70
9
單選題
3
2.13
71
23
主觀題
8
5.81
72.6
10
單選題
3
1.32
44
24
主觀題
8
5.19
64.8
11
填空題
3
2.39
79.7
25
主觀題
10
2.17
21.7
12
填空題
3
2.32
77.3
已經(jīng)達標
得分率%
70以上
13
填空題
3
2.17
72.3
有些問題
得分率%
40~70
14
填空題
3
0.68
22.7
沒有掌握
得分率%
0~40
環(huán)節(jié)一、小組合作；錯題分析，概念不清
5.如圖所示，將一個含30°角的直角三角板ABC繞點A旋轉，使得點B，A，C′在同一條直線上，則三角板ABC旋轉的角度是（　　）
A.
60°
B.
90°
C.
120°
D.
150°
D
如圖，△ODC是由△OAB繞點O順時針旋轉后得到的圖形，當點A，D，B在同一條直線上時，且∠ODC＝70°，則△OAB旋轉的角度是（
）　　
A.
40°　　B.
35°　
C.
30°　
D.
20°
針對第五題訓練（1）
A
環(huán)節(jié)二、小組合作；錯題分析，計算不準
10.如圖，在△ABC中，∠C＝45°，AB的垂直平分線交AB于點E，交BC于點D，AC的垂直平分線交AC于點G，交BC于點F，連接AD，AF,若AC=
,BC=9，則DF等于（
）
A.
B.
C.
4
D.
A
環(huán)節(jié)三、展示微課；錯題分析，審題不細
已知：四邊形ABCD.請用尺規(guī)作一點P,使PA=PD,且點P到邊BC,CD的距離相等.?
環(huán)節(jié)四、師生互動；錯題分析，書寫不規(guī)范
24.某商店需要購進A、B兩種商品共160件,其進價和售價如表：
（1）當A,B兩種商品分別購進多少件時，商店計劃售完這批商品后能獲利1100元；
（2）若商店計劃購進A種商品不少于66件，且銷售完這批商品后獲利多于1260元，請你幫該商店老板預算有幾種購貨方案？獲利最大是多少元？
A
B
進價（元/件）
15
35
售價（元/件）
20
45
問題試卷
審題不細，書寫不規(guī)范。
優(yōu)秀試卷
條理清晰，書寫規(guī)范。
針對第24題訓練：
某專賣店想購進一批平板電腦和手機，進價和售價如下：
專賣店決定用不少于115000元購進平板和手機共60臺,且平板電腦的數(shù)量不少于手機數(shù)量的一半.請你幫專賣店預算有幾種購貨方案？并求出哪種方案能獲利最大？
類別
平板
手機
進價（元/臺）
1800
2000
售價（元/臺）
2100
2350
圖形的平移與旋轉
三角形的證明
試卷總結
一元一次不等式組
課堂小結：
概念再清楚一點；計算再準確一點；
審題再細心一點；書寫再規(guī)范一點。
老師建議：
必做題---鞏固練習1
選做題---鞏固練習2
思考題---鞏固練習3
作業(yè)：
謝
謝
大
家
北師大版八年級上冊期中
學校：
老師：中小學教育資源及組卷應用平臺
概況
教材版本及章節(jié)：北師大版數(shù)學八年級下前三章內(nèi)容
課型：試卷講評課
內(nèi)容：《期中試卷講評》
年級：八年級
授課人：
學校：
審核人：
學校：
教材分析
(一)、了解學情、掌握題情、深入切分對錯點、嚴格把控訓練關。(二)、試卷分析：1.考查范圍：《北師大版數(shù)學八年級下》前三章內(nèi)容。2
章節(jié)比例：
三角形的證明占35％；一元一次不等式占40％；圖形的平移與旋轉占25％。3
試題難易適中，以教材為載體，適當變式拓展，比較全面的對所學知識進行了考察。(三)、學情分析：本張試卷全面考查學生所學的基礎知識與基本技能，數(shù)學活動過程，數(shù)學思考以及解決問題能力；此試卷難度適中，考查內(nèi)容為八年級數(shù)學下冊前三章內(nèi)容。
教學目標
1.通過對期中試卷中出現(xiàn)的共性的典型問題的評析，發(fā)現(xiàn)導致錯誤的原因，探討解決問題
的方法，鞏固雙基；2.通過對學生出錯率較高的試題進行分類評析,掌握解題技巧，提升應考能力；3.通過激勵評價，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，制定自己努力的目標，以求更大進步。
學習目標
學生自我分析、糾正問題；學生間相互討論錯誤問題原因，分析問題，糾正錯因；學生自我鞏固知識點。
教學難點
學生出錯率較高的試題進行分類評析,掌握解題技巧，提升應考能力。
教學重點
了解學情、掌握題情、深入切分對錯點、嚴格把控訓練關。
教學環(huán)節(jié)
教學內(nèi)容
方法策略
設計意圖
時間
備注
一：合作交流
1、自我糾錯：自己獨立完成。2、組內(nèi)互糾：針對第5題，進行組內(nèi)討論.將討論的結果用平板呈現(xiàn).并請學生講解和分析錯因.第5題.如圖所示，將一個含30°角的直角三角板ABC繞點A旋轉，使得點B，A，C′在同一條直線上，則三角板ABC旋轉的角度是（　　）A.
60°
B.
90°
C.
120°
D.
150°
3、請學生講解:針對第10題.加強學生與學生的交流互動.教師補充.
第10題.如圖，在△ABC中，∠C＝45°，AB的垂直平分線交AB于點E，交BC于點D，AC的垂直平分線交AC于點G，交BC于點F，連接AD，AF,若AC=
,BC=9，則DF等于（
）
B.
C.
4
D.
1.學生自我分析、糾正問題；2、同學間相互討論錯誤問題原因；
1.答案展示和自查自糾（課前進行，見微課）：課前讓學生認真分析試卷，分析每道題的出錯原因，把做錯的題進行錯因歸類，按:(1)概念不清;(2)計算失誤;(3)審題不細;(4)書寫不規(guī)范。.2.組內(nèi)互糾：針對第5題和第10題.將考試中得分率較低的題目,進行組內(nèi)討論.將討論的結果用平板呈現(xiàn).并分析錯因.
10分鐘
二：答卷分析
1、學生互動：請學生分析試卷中的問題。2、錯題分析:針對第17題.展示微課.讓學生理解,分析錯因。3、審題和書寫訓練:針對第24題.針對學生考試出現(xiàn)的問題,加強訓練,并總結方法.24.某商店需要購進A、B兩種商品共160件,其進價和售價如表：AB進價（元/件）1535售價（元/件）2045（1）當A,B兩種商品分別購進多少件時，商店計劃售完這批商品后能獲利100元；
（2）若商店計劃購進A種商品不少于66件，且銷售完這批商品后獲利多于1260元，請你幫該商店老板預算有幾種購貨方案？獲利最大是多少元？
審題不細;書寫不規(guī)范。
3.請學生講解:針對第10題.加強學生與學生的交流互動.教師補充.4.錯題分析:針對第17題.展示微課.讓學生理解,分析錯因.
10分鐘
三：當堂練習
鞏固練習：1.如圖△ABC中，AB，AC的垂直平分線分別交BC于點D，E。(1)
當BC=12cm時，求△ADE的周長.(2)
當∠BAC
=130°時，求∠DAE的度數(shù).(3)
當AB=AC且∠BAC
=120°，判斷△ADE的形狀.
2.學校為改善辦學條件，計劃采購A、B兩種型號的空調(diào)，已知采購3臺A型空調(diào)和2臺B型空調(diào)，需費用39000元；4臺A型空調(diào)比5臺B型空調(diào)的費用多6000元．(1)求A型空調(diào)和B型空調(diào)每臺各需多少元；(2)若學校計劃采購A、B兩種型號空調(diào)共30臺，且A型空調(diào)的臺數(shù)不少于B型空調(diào)的一半，兩種型號空調(diào)的采購總費用不超過225000元，該校共有哪幾種采購方案？(3)在的(2)條件下，采用哪一種采購方案可使總費用最低，最低費用是多少元？
針對學生考試出現(xiàn)的問題,加強訓練,并總結方法.
5.審題和書寫訓練:針對第24題.針對學生考試出現(xiàn)的問題,加強訓練,并總結方法.
20分鐘
四、課堂小結
小組交流，請交流試卷中每道題考察的是哪章的知識點，并把我們的小卡貼在黃色區(qū)域內(nèi)。并把試卷中存在的問題，和今后如何改進，寫在試卷總結區(qū)域內(nèi)。最后用平板呈現(xiàn),并請學生總結.
學生小結，教師補充
2-3分鐘
五、布置作業(yè)
必做題---鞏固練習1選做題---鞏固練習2思考題---鞏固練習3
學生課后獨立完成
2分鐘
六、板書設計
§《期中試卷講評》11.答案展示和自查自糾.2.組內(nèi)互糾組內(nèi)討論.3.請學生講解，教師補充.4.錯題分析，展示微課.5.審題和書寫訓練.6.課堂小結。
1

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