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(共28張PPT)
初中道德與法治七年級(jí)
第八課第一框
憧憬美好集體
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
增強(qiáng)集體觀念，激發(fā)集體榮譽(yù)感；培養(yǎng)主人翁意識(shí)。
2.能力目標(biāo)
掌握與人合作的技巧；增強(qiáng)理性分析能力，能夠分辨是非善惡。
3.知識(shí)目標(biāo)
掌握美好集體的特征，知道美好集體的作用，明確在哪些方面可以為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
重點(diǎn)：美好集體的特征
難點(diǎn)：美好集體的作用；美好集體是民主的、公正的
內(nèi)容：課本P72-P76
1、什么是集體愿景？
2、集體愿景有什么作用？
3、美好集體有什么作用？
4、美好集體具有哪些特點(diǎn)？
【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】
端正坐姿
集中精力
愿
心
愿
景
景
象
愿景
個(gè)人腦海中所向往的前景
一、共同的愿景
憧憬的美好集體是：發(fā)展個(gè)性、體驗(yàn)成功、相處融洽、共擔(dān)責(zé)任……
憧憬的美好集體是：向上、活力、包容、公平、合作……
你憧憬的美好集體有哪些特征？
積極向上、充滿活力、團(tuán)結(jié)合作、目標(biāo)一致、互幫互助、共同進(jìn)步……
美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，
這就是集體的愿景。
1、什么是集體的愿景？P72
中國(guó)乒乓球隊(duì)獲2016-2017年度“影響世界華人大獎(jiǎng)”提名
四十多年來(lái)，中國(guó)乒乓球隊(duì)共為中國(guó)奪取一百多個(gè)世界冠軍，是世界乒壇的常勝之師，也是當(dāng)之無(wú)愧的夢(mèng)之隊(duì)。征戰(zhàn)奧運(yùn)，中國(guó)隊(duì)的目標(biāo)從來(lái)都是金牌。
開(kāi)學(xué)之初，七（1）班參加全校大掃除，負(fù)責(zé)鏟除校園的雜草。班主任給大家分了工。各個(gè)小組的同學(xué)按照要求，有的拿來(lái)了鏟子，有的騎來(lái)了三輪車，有的拿來(lái)了掃帚。勞動(dòng)開(kāi)始，拿鏟子的鏟草，拿掃帚的自覺(jué)地把鏟掉的雜草掃成一堆，騎三輪車的負(fù)責(zé)把成堆的雜草運(yùn)到垃圾坑里面，如約完成了勞動(dòng)任務(wù)。
2、集體愿景有什么作用？P
72
①
愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)
集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
②
共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。
我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在老師的帶領(lǐng)下，我們
課上對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，
課后談天說(shuō)地、開(kāi)心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。
我獨(dú)自長(zhǎng)跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠
堅(jiān)定而半途而廢。后來(lái)班級(jí)進(jìn)行集體長(zhǎng)跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”?？吹酵瑢W(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。
小南父母不幸染病，先后去世。跟祖父母一起生活的他陷入了孤獨(dú)和痛苦之中，變得孤僻。同學(xué)和老師知道了這件事，就經(jīng)常三五個(gè)人邀他一起玩，送去關(guān)切、溫暖。好朋友們還為他補(bǔ)課，討論班集體中發(fā)生的一些有趣的事情，這個(gè)同學(xué)被深深地感動(dòng)了。此后，班集體的各項(xiàng)活動(dòng)，他都能夠熱情投入，積極參與，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)。
你有過(guò)類似的集體生活經(jīng)歷嗎？它給你帶來(lái)了什么？
3、美好集體有什么作用？P73
①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
②每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。
二、良好的氛圍
張聰經(jīng)常給班級(jí)提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一
個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活，他建議建立家長(zhǎng)交流群；為了更好地管理班級(jí)，他建議用競(jìng)選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級(jí)采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。
在集體生活中，你會(huì)像張聰一樣樂(lè)于發(fā)表自己的見(jiàn)解嗎？為什么？
美好集體是民主的、公正的。
對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議，每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視；
每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外；
每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。
平時(shí)大家很少關(guān)注他
有的同學(xué)欺負(fù)他
班委會(huì)商量如何幫助他
小梁收到財(cái)物和一封信
如果你是小梁，面對(duì)不同同學(xué)的態(tài)度，你會(huì)有怎樣的感受？
你怎樣看待上述同學(xué)的做法？
小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流。
美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。
在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助。
不僅有關(guān)懷和友愛(ài)之心，而且還要有具體行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?br/>不以關(guān)愛(ài)之名行傷害之舉，也不因外貌、性格、家境的歧視、侮辱他人
在期末考試中，李穎的外語(yǔ)成績(jī)提高得很
快，老師請(qǐng)她在家長(zhǎng)會(huì)上講一講取得進(jìn)步
的經(jīng)驗(yàn)，于是她就把自己的學(xué)習(xí)體會(huì)一五
一十地介紹給了家長(zhǎng)們?；丶业穆飞希瑡?br/>媽說(shuō)她：“你這個(gè)傻孩子，怎么把所有的東
西都告訴給了人家了。”而李穎則說(shuō)：“
那有什么，好東西、好經(jīng)驗(yàn)就要大家分享”。
你贊成李穎和媽媽誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？
美好集體是善于合作的。
在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。
李輝和陳光是一對(duì)好朋友，在學(xué)習(xí)上他倆互相鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)了好題彼此共享，到了初三，還展開(kāi)了成績(jī)比賽，正因?yàn)槿绱耍麄z的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二。
學(xué)習(xí)上的你追我趕，使得每天都要保持適度的緊張感，帶來(lái)充實(shí)愉快的心情。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏，使自己發(fā)揮潛能，超越他人，獲得心理上的自豪感。
美好集體是充滿活力的。
集體成員間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。
在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。
4、美好集體具有哪些特點(diǎn)？P73-75
①美好集體是民主的、公正的。
②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。
③美好集體是善于合作的。
④美好集體是充滿活力的。
憧憬美好集體
共同的愿景
良好的氛圍
集體愿景的含義？作用？
美好集體有什么作用？
民主的、公正的
課堂小結(jié)
充滿活力的
充滿關(guān)懷與友愛(ài)的
善于合作的
練一練
每一名同學(xué)都希望生活在充滿友愛(ài)、相互幫助的集體中。為此，每個(gè)成員都應(yīng)該（　　
）
①友善相待、禮讓他人　
②不能歧視、侮辱他人
③努力提高文化成績(jī)
　
④相互包容、相互關(guān)心
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
B
練一練
最近學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了能取得好成績(jī)，班主任讓大家各抒己見(jiàn)，集體表決通過(guò)。這說(shuō)明（　?。?br/>A.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的
B.美好集體是民主的、公正的
C.美好集體是善于合作的
D.美好集體是充滿活力的
B
3、【我是集體的一員】
材料一　在美好集體中,集體的事不能由某一個(gè)人或少數(shù)人決定,應(yīng)該大家商量決定。我們可以通過(guò)集體討論,大家商量,也可以采用投票表決的方式,如果你的意見(jiàn)不被接納時(shí),就得少數(shù)服從多數(shù),個(gè)人服從集體。
材料二　某中學(xué)七年級(jí)(2)班準(zhǔn)備以“競(jìng)爭(zhēng)合作,創(chuàng)優(yōu)秀班集體”為主題舉行班級(jí)討論會(huì),請(qǐng)同學(xué)們?yōu)閯?chuàng)建優(yōu)秀班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
小芳認(rèn)為,班級(jí)中存在不良競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,集體內(nèi)部不應(yīng)提倡競(jìng)爭(zhēng)。
(1)“集體的事不能由某一個(gè)人或少數(shù)人決定,應(yīng)該大家商量決定?！斌w現(xiàn)了美好集體的哪一特點(diǎn)?美好集體還有哪些特點(diǎn)?
①體現(xiàn)了美好集體是民主的、公正的。
②美好集體是善于合作的;美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的,美好集體是充滿活力的。
(2)美好的集體對(duì)我們健康成長(zhǎng)有什么重要意義?
①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
②每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活,感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。
(3)請(qǐng)你評(píng)析材料二中小芳的觀點(diǎn)。
這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。因?yàn)椋孩偌w成員間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。
②在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。
謝謝！

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