資源簡介

(共19張PPT)
第一單元第三課時《拉德茨基進行曲》
人音版
七年級下
一種結構工整、節奏鮮明、旋律鏗鏘有力，并富有強烈號召性，使隊列行進時步伐一致的聲樂曲或器樂曲。
進行曲：
思考：樂曲的情緒是怎樣的？
歡快、輕松、幽默、詼諧
拉德茨基進行曲
老約翰﹒斯特勞斯
奧地利作曲家、指揮家，被譽為“圓舞曲之父”，他的音樂作品共有252首，其中圓舞曲152首。此外還有數十首波爾卡舞曲和進行曲。但作品中流傳最久、影響最大的是《拉德茨基進行曲》。
樂
曲
簡
介
樂曲原本是為了歌頌奧地利的陸軍元帥拉德茨基，他是個非賞有爭議的人物。但由于這首樂曲曲調十分動聽，具有英雄的性格，演出時能獲得很好的劇場效果，人們漸漸忘了拉德茨基那段不光彩的歷史，喜歡起這首曲子來。
01
03
04
02
思考：樂曲分為幾個部分？
三個部分：A
+
B
+
A
拉德茨基進行曲
拉德茨基進行曲
思考：
A段音樂描寫了拉德茨基怎樣的形象？
這段音樂有幾小部分組成？
描寫拉德茨基在馬上的威武形象。
1、A段音樂描寫了拉德茨基怎樣的形象？
2、這段音樂有幾小部分組成？
a+b+a
3個部分
拉德茨基進行曲
B段有幾個小部分組成？這段音樂又描繪了拉德茨基怎樣的形象？
1、
B段有幾個小部分組成？
2、這段音樂又描繪了拉德茨基怎樣的形象？
5個:c+d+c+d+c
描寫拉德茨基慢步奔跑檢閱隊伍時既嚴肅又輕松的形象。
更加熱烈
樂隊重新將我們帶回第一部分，情緒發生了什么變化？
西
洋
管
弦
樂
器
1
3
2
4
弦樂器
銅管樂器
木管樂器
打擊樂器
弦
樂
器
小提琴
中提琴
大提琴
低音提琴
木
管
樂
器
長笛
雙簧管
單簧管
大管
銅
管
樂
器
小號
大號
長號
圓號
打
擊
樂
器
木琴
定音鼓
小軍鼓
三角鐵
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
《拉德茨基進行曲》教案
教材分析：
這首曲子是老約翰.施
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)特勞斯所創作獻給拉德茨基將軍的。全曲既有進行曲的節奏，又比較輕松詼諧。從音樂形式和學習內容來講，是貫徹《新課程標準》的具體表現。通過欣賞歌曲，感受歌曲情緒的情感，培養學生的音樂表現能力和審美能力。21教育網
教學目標：
一、分析、理解管弦樂《拉德茨基進行曲》，了解進行曲的特點，體驗進行曲帶給我們快樂的情緒。
二、聽辨樂曲的主題旋律，理解樂曲的曲式結構，感受進行曲的風格特點。
三、拓寬學生欣賞視野，激發欣賞音樂的興趣。
教學重點：
感受、體驗《拉德茨基進行曲》歡快、幽默、詼諧的情緒特點。
教學難點：
復三部曲的曲式結構。
教學準備：
一、鼓勵學生利用課外學習手段、查閱相關資料。
二、多媒體課件、鋼琴、打擊樂器等。
教學過程：
一、組織教學
聽《軍隊進行曲》進教室。
二、復習導入
1、進入教室時聽到的音樂節奏感覺怎樣？
2、學生思考：什么樣的曲子被稱作為進行曲？
（進行曲：一種結構工整、節奏鮮明、旋律鏗鏘有力，并富有強烈號召性，使隊列行進時步伐一致的聲樂曲或器樂曲。）21cnjy.com
三、新課教學
1、初次聆聽
思考：樂曲的情緒是怎樣的？（歡快、輕松、幽默、詼諧。）
2、介紹作者老約翰．斯特勞斯
提問學生：是否了解作者？
（老約翰．斯特勞斯，奧地利作曲家、指
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)揮家，被譽為“圓舞曲之父”，他的音樂作品共有252首，其中圓舞曲152首。此外還有數十首波爾卡舞曲和進行曲。他的作品中流傳最久、影響最大的是《拉德茨基進行曲》。）
3、樂曲背景介紹
（樂曲原本是為了歌頌奧地利的陸軍元帥，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)但他本身是個非賞有爭議的人物。后由于這首曲子曲調十分動聽，具有英雄的性格，演出時能獲得很好的劇場效果，人們漸漸忘了拉德茨基那段不光彩的歷史，喜歡起這首曲子來。）
4、第二次聆聽
思考：樂曲分為幾個部分？（3個）
5、分析理解樂曲
（1）聆聽引子部分（一開始簡短的序奏）
（2）聆聽A段音樂，并回答問題。
思考：A段音樂描寫了拉德茨基怎樣的形象？這段音樂有幾小部分組成？（描寫拉德茨基在馬上的威武形象，分a+b+a
3個部分。）21世紀教育網版權所有
A部分小結：
緊隨高昂嘹亮的引子之作，樂隊以熱烈的情緒
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)為我們奏出了熱情而又輝煌的旋律，這個富有彈性、活潑的主題經樂隊的反復演奏，其自豪和雄壯的感覺淋漓盡致，讓人自然而然的加入到它行進的節奏之中。21·cn·jy·com
A段主題是用帶裝飾音的八分音符和八分休止符寫成，伴有戰馬奔騰的節奏，描寫一位將軍在馬上威武的形象。
（3）聆聽B段音樂，并回答問題。
思考：B段有幾個小部分組成？這段音樂又
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)描寫了拉德茨基怎樣的形象？（B段：c+d+c+d+c
5個部分，描寫拉德茨基慢步奔跑檢閱隊伍時既嚴肅又輕松的形象。）
B部分小結：
是一段沉穩柔和的音樂，整個樂隊的力度稍
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)減，增加了抒情的色彩，但這段具有吉普賽風格的曲調節奏清晰流暢而富有跳躍感，仿佛是描繪拉德茨基意氣風發的神情，又宛如這位元帥正率軍出征，馳騁疆場。www.21-cn-jy.com
（4）聆聽結束部分
樂隊重新將我們帶回第一部分，并以更加熱烈的情緒結束全曲。
4、知識拓展——介紹西洋管弦樂器
1、一般包括四組樂器：弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組。
2、各組舉例
5、觀看2019年維也納新年音樂會視頻《拉德茨基進行曲》
6、課堂小結
今天我們欣賞了老約翰.斯特勞斯
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的《拉德茨基進行曲》，知道了復式三部曲的構成，對進行曲這種體裁有了初步的了解。其實我們身邊有很多音樂都是進行曲體裁，課后同學們可以收集不同風格的進行曲，以后我們在再一起交流。
。
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑