資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《京調》教學設計
教材分析
歌曲（京調》是根據器樂曲《京調
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)》主題音樂填詞而來，在旋律、節奏上作了一些簡化，易于學生演唱，容易上口。歌詞短小精練，雖只有短短四小句，卻把京劇的行當、臉譜、表演形式以及樂隊伴奏形式等相關知識都蘊含其中，在富有濃郁的京劇韻味中傳遞著京劇藝術文化。21世紀教育網版權所有
學情分析
五年級的學生在音準、對歌曲的接受
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)能力和音樂表現能力方面學生相對都有提高，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，四年級學生已經系統地掌握了一些最基本的音樂基礎知識。21教育網
教學目標
1、通過模仿、體驗、了解旦角的聲腔特點，并能準確演唱歌曲，表現出歌曲的京腔京韻。
2、能積極主動地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創造性的音樂活動，體驗京劇這一傳統戲曲的藝術魅力。21cnjy.com
教學重點
準確演唱歌曲
教學難點
如何引導學生積極主動的參與一系列的音樂表演活動。
教學過程
一、情境導入
激發興趣
1、學生在《京調》音樂中進入音樂教室。
師：剛才這段音樂是我國哪一個劇種的音樂？
生：京劇
師：京劇是中國的國粹，迄今已有兩百多年的歷史，它到底有哪些值得我們欣賞、令我們驕傲的地方呢？下面就讓我們一起走近京劇。
二、走近京劇
感受魅力
師：課前我們分成4個大組，通過各種途徑搜集了一些有關的京劇材料。下面就請同學們把你所了解的京劇說給大家聽聽。21·cn·jy·com
（1）師：請第一組同學說說你們了解的是京劇哪方面的知識。
生活動：（說）小組介紹收集的相關知識。
師：你們能不能結合課件中的圖片給大家仔細說說行當的門類？
課件播放，學生看圖回答問題。
（2）師：介紹完四大行當，哪個小組來扮演或模仿“生、旦、凈、丑”角色？
學生活動：（演）。學生扮演“生、旦、凈、丑”角色。
學生評價：
2、京劇的臉譜
（1）
看臉譜、說臉譜
師：說說你還了解京劇哪方面的知識，然后請搜集臉譜資料同學評評。
學生活動1：介紹臉譜
京劇臉譜是表現人物
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的面貌，提示人物的類型、性格、品質、年齡等綜合特征的道具。京劇臉譜通常分凈角和丑角臉譜兩大類。臉譜又是一種富有裝飾性的圖案藝術，具有很高的欣賞價值。它的每一種顏色表現的人物性格都是各不相同的：
學生活動www.21-cn-jy.com
2：有代表性的臉譜
藍色：表示剛強
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、粗獷，桀驁不馴；
紅色：作為主色，表示忠勇義烈，比較典型的如關羽；
黃臉：象征驃悍、兇殘、陰險，工于心計等性格；
白臉：象征陰險、狡詐等性格，如曹操；黑色：象征剛烈、勇猛、粗率、魯莽，如包拯、張飛。
2·1·c·n·j·y
3、京劇的伴奏樂器
（1）師：京劇伴奏樂器在京劇中的地位非常重要。哪一組繼續介紹相關的知識？
學生活動：（談）說說都有哪些樂器？
學生交流：
【來源：21·世紀·教育·網】
（2）師：你認識這些樂器嗎？想想這兩
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)組樂器有何特點？
課件出示圖片1：京胡、京二胡、笛子、嗩吶、月琴。――文場
學生活動：（辨）
課件出示圖片：實物如：京鑼、鈸、班鼓、梆子等。――武場
學生活動：（析）與文場比較，判斷樂器的類型。
21·世紀
教育網
（3）師：說到樂器，就讓我想到京劇的音
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)樂，腦海中便會出現那些對京劇百聽不厭的戲迷們……你在家里或電視中有沒有看到過京劇迷？請你學學戲迷聽京劇的樣子。
學生活動：（賞）在《京調》主題音樂中，請學生輕聲哼唱《京調》主題音樂。
www-2-1-cnjy-com
三、學唱京劇
情感體驗
師：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)今天全班同學都展示了自己精心搜集、準備的京劇的各種資料，相信大家對京劇應該有更深的了解了。老師也準備了一首具有京韻的歌，和大家一同分享。2-1-c-n-j-y
1、欣賞范唱，課件播放京劇《蘇三起解》。
四、總結、延伸
1、談感想
師：今天我們了解了京劇的一些知識，大家是不是有一點喜歡京劇了？有什么感想？請你說說。
2、介紹京劇的發展
師：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)京劇已經有兩百多年的歷史，但是它也隨著時代的進步不斷地發展。現在，除了古裝的傳統京劇以外，還編了許多現代京劇，像著名的《紅燈記》、《沙家浜》、《智取威虎山》等，但它們的唱腔并沒有變。因此京劇被外國人稱為東方歌劇，還有的被改編成歌曲的形式演唱，很受大家歡迎，像《唱臉譜》、《我是中國人》等，都已在祖國的大江南北傳唱。在座的同學如有興趣，可在課外多聽、多看、多學，為弘揚我國傳統的京劇藝術出一份力。
【
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共16張PPT)
第5單元第3課時《京調》
人音版
五年級下
京
調
人音版5年級下冊第5單元第3課時
歌曲中都唱到了京劇的哪些相關知識？
聽一聽
這首曲子與《蘇三起解》有什么聯系？
《京調》是根據京劇《蘇三起解》中的唱腔片段《蘇三離了洪洞縣》音調所編創的。
聽一聽
唱一唱
凈
指性格剛烈或粗暴的男性
生
旦
指女子
丑
指滑稽人物
指男子
京劇行當
看圖片，說出對應的角色名稱
生
旦
丑
凈
聽一聽
唱一唱
念
作
打
唱
唱、念、作、打是戲曲表演中的四種藝術手段。同時也是戲曲演員表演的四種基本功。通常被稱為“四功”
聽一聽
唱一唱
聽一聽
唱一唱
你知道京劇的伴奏樂器有哪些嗎？
武場以鼓板為主小鑼、大鑼次之，和文場的胡琴、月琴、三弦，向稱“六場通透”。
武
場
文
場
文場以胡琴（又稱京胡）為主奏樂器，伴以彈撥弦樂、吹管樂器，拉、彈、吹兼有。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑