資源簡介

橫折斜鉤的寫法
教學目的：1、通過橫折斜鉤的教學，使學生切實掌握筆畫輕重變化的能力。進一步提高學生觀察和分析字形的能力。
2、指導學生寫好“飛”“風”，以及通過拓展寫好“氣、汽、氛、鳳、凰、嵐、佩、執、熱”等字。
教學重點：橫折斜鉤的運筆分析和輔導。
教學難點：橫折斜鉤在不同字中的形體變化。
教學過程：
一、導入：上次課我們學習了橫折彎鉤的寫法，誰能幫老師回憶一下橫折彎鉤的寫法？其實啊橫折彎鉤還有一位孿生兄弟，叫橫折斜鉤，今天我們就一起去看看。
二、指導橫折斜鉤筆畫的書寫
1、同學們看一看，這兩個孿生兄弟之間究竟有什么不同呢？（學生觀察）
2、順勢指導二者在書寫方面的不同。
橫折彎鉤和橫斜鉤是兩個復合筆畫，這兩個筆畫有相似之處，又有區別：橫折彎鉤書寫時，橫折要重寫，橫部上斜，頓筆后折向下寫豎，折部方向外突，彎處要輕，圓轉向左寫橫，后段加重，至末頓筆向上挑出。
橫折斜鉤書寫時，起筆、中間的頓筆、出尖向上都與“橫折彎鉤”一樣，不同的是“橫斜鉤”做頓后是斜彎右下，而“橫折彎鉤”是圓彎轉右。
3、老師帶領學生書空練習，學生在習字本上自練。
4、對比點評
三、指導書寫“飛”“風”
1、開動你的小腦筋，想一想，哪些字含有這個筆畫呢？（小組討論）
2、分小組交流
3、出示“飛”“風”，同學們好好觀察一下，看“飛”的起筆是在米字格中的位置，以及折筆和收筆的位置。
4、學生練習書寫“飛”
5、出示“風”，指導觀察，看中間的“×”是不是在米字格正中間？學生觀察，交流。
6、學生練習書寫“風”
四、拓展練習
1、觀察這些字“氣、汽、、鳳、凰、熱”在米字格中的位置
2、練習書寫
五、小結回顧
請同學們談談你今天的收獲。

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