資源簡介

(共26張PPT)
看視頻并思考：抗疫期間，同學們已經在家學習數月，有同學說在家非常想念校園生活，你是如何想的？和大家分享一下？
第六課“我”和“我們”
延遲符
集體生活的作用
如何在集體生活涵養品格
如何在集體中發展個性
思考感悟：
1.讓團隊成員爬上高墻，在不同位置的同學各自擔當的角色和職責是什么？
2.關注每一個成員如果他們不協作努力，能否爬上畢業墻？
3.通過觀看短片，談談你的感受。
進入到中學已經快一年了的時間了，在這個一段時間里，
你擔任過什么班級工作？
你為班級做過什么？
這樣的經歷為你帶來了哪些改變？
把你的經歷和同學交流一下
集體生活如何涵養我們的品格
（1）可以培養我們負責任的態度和能力。
在集體中，每個人都有不同的角色，
承擔不同的職責，我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
唐僧是團隊的道德擔當，唐僧自始至終有一點從沒有改變的是他對于西天取經的執著“信念”，但他一直以最為堅定的信念成為團隊的靈魂，成功的凝聚了所有成員的共識，將自己的目標變成了團隊的目標。孫悟空是技術擔當，豬八戒和沙僧兩人雖然能力不出眾，但一個是團隊潤滑劑，一個是老實的執行者，這個團隊每個人都有很多缺點，但他們合起來卻成為一個能夠經歷九九八十一難取經成功的完美團隊。
世上最經典的團隊—唐僧團隊
取經團隊每個人都為集體做出了自己的貢獻
唐僧設定了西天取經的目標，而且歷經磨難，從不動搖。
團隊當中，悟空本領大降妖除魔
沙僧能吃苦，背扛肩挑
八戒人緣好，溝通協調能力強
討論并回答：為什么易建聯、劉國梁等團隊領袖要強調“輸了一起扛”？
被尊重
尊重
被接納
理解
包容
接納
在集體生活中，你更希望得到哪一種情感？或者你對上述哪些方面有比較深刻的體會。說出來和大家分享吧
集體生活如何涵養我們的品格
（2）可以培養人際交往的基本態度和能力。
我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。
集體生活的作用
集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。
集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。
1
2
作用
如何在集體中涵養品格
我們要承擔不同責任，體驗責任感，做有擔當的人
學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處
成長的困惑
競選課代表失敗的我被選做課代表助手，我很珍惜這個職位。原本拖拉的我做事非常積極，原本大大咧咧的我現在清點作業仔細認真。我每天都挺充實的，可也有同學說我：“就為了當個小跑腿，這么認真賣力是不是有點傻??!”
思考：1.他有什么變化？變化的原因有哪些？
2.你認為他傻嗎？請說出理由。
3.班集體建設需要這樣認真負責的同學嗎？
在集體中發展個性的必要性：
1.集體生活為我們搭建起與他人、與世界交往交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。
2.我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。
所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態度等方面不同于其他人的特質，這個特質表現于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等.
什么是個性？
@課堂上故意大聲說話，影響別人聽課；
@做練習、作業時碰到難題時，不經思考就馬上問同學，或干脆抄別人；
@同學有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆給作業本別人抄；
@上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺；
@本班同學參加比賽，在旁漠不關心甚至不想別人關心；
@同學被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄；
@不關心集體甚至做出損害集體榮譽的事
(如廣播操、值日等）；
競選課代表失敗的我被選做課代表助手，我很珍惜這個職位。原本拖拉的我做事非常積極，原本大大咧咧的我現在清點作業仔細認真。我每天都挺充實的，可也有同學說我：“就為了當個小跑腿，這么認真賣力是不是有點傻??!”
我是一個很普通的孩子，沒有特別閃亮的地方。成績一般，不好不壞，能力一般，也不突出。在班級體有需要的時候，我也會參加集體活動，為班級作貢獻。但更多時候，我都是那個坐在臺下給別人鼓掌的人。
思考：兩位同學的成長困惑對我們在集體中發展個性有何啟示？
現場采訪
校運會即將來臨，我可以為班級出什么力？
特長或性格特點
運動會可參與的工作
擅長跑步、跳遠等運動項目
擅長繪畫、書法等美術才能
擅長寫作
熱情大方、吃苦耐勞
嗓門大、善于調動氣氛的
……
如何在集體中發展個性
在集體生活的平臺上，我們要展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。
包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性。
實現集體共同目標，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。
集體生活成就我
在集體中涵養品格
在集體中發展個性
1.為什么要在集體生活中發展個性
2.如何在集體中發展個性
1.可以培養我們負責任的態度和能力
2.可以培養我們人際交往的基本態度和能力
課堂總結
1.集體生活很鍛煉人！鍛煉你的為人處世，教會你如何做事。對這段話理解正確的是
(
)
①在集體生活中可以涵養品格
②在集體生活中可以培養我們人際交往的基本態度和能力
③集體在某種程度上可以影響或者改變一個人
④在集體中角色不同，承擔的責任也不同
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2.下列同學們的做法沒能體現對集體負責任的意識的是(
)
A．認真完成班集體交給的任務
B．積極參加班級的各項活動
C．自習課上，對于其他同學講話的行為熟視無睹
D．自覺遵守并維護集體紀律
D
C
課堂練習
3．“班級是我家，振興靠大家?！笨梢姡粋€良好的班集體的形成需要集體中每個成員的共同努力。因此在集體中，我們要
(
)
①主動與同學交流和溝通，學會友好相處
②諷刺同學的進步，嘲笑有生理缺陷的同學，對班級漠不關心
③承擔集體責任，積極參加集體活動
④學會彼此尊重、理解、寬容、接納
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
C
謝謝
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統編版道德與法治七下6.2集體生活成就我教學設計
課題
6.2集體生活成就我
單元
第三單元
學科
道德與法治
年級
七年級下冊
學習目標
1.情感態度價值觀目標：培養學生熱愛集體的情感，增強個人在集體生活中的價值感、責任感，認同集體主義原則；樹立集體意識，積極融入集體生活。2.能力目標：學會在集體生活中涵養品格，發展個性，不斷完善自我。3.知識目標：知道集體生活對學生涵養品格的作用，知道集體生活對于個性發展的作用。
重點
在集體中涵養品格。
難點
接納集體中不同個性的差異，學習他人優點，完善自己的個性。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
看視頻并思考：抗疫期間，同學們已經在家學習數月，有同學說在家非常想念校園生活，你是如何想的？和大家分享一下？導入新課。
學生從不同的角度闡述
視頻導入直觀有趣。每個人都不可能脫離集體，感悟集體的力量，進入新課學習
講授新課
一、在集體中涵養品格播放視頻：思考感悟：1.讓團隊成員爬上高墻，在不同位置的同學各自擔當的角色和職責是什么？2.關注每一個成員如果他們不協作努力，能否爬上畢業墻？3.通過觀看短片，談談你的感受。（師）總結：集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。
進入到中學已經快一年了的時間了，在這個一段時間里，你擔任過什么班級工作？你為班級做過什么？這樣的經歷為你帶來了哪些改變？把你的經歷和同學交流一下展示材料：唐僧是團隊的道德擔當，唐僧自始至終有一點從沒有改變的是他對于西天取經的執著“信念”，但他一直以最為堅定的信念成為團隊的靈魂，成功的凝聚了所有成員的共識，將自己的目標變成了團隊的目標。孫悟空是技術擔當，豬八戒和沙僧兩人雖然能力不出眾，但一個是團隊潤滑劑，一個是老實的執行者，這個團隊每個人都有很多缺點，但他們合起來卻成為一個能夠經歷九九八十一難取經成功的完美團隊。（知識小結）在集體中涵養品格?集體生活培養我們負責任的態度和能力。觀看視頻：?討論并回答：為什么易建聯、劉國梁等團隊領袖要強調“輸了一起扛”？
探究思考：在集體生活中，你更希望得到哪一種情感？或者你對上述哪些方面有比較深刻的體會。說出來和大家分享吧歸納：集體生活培養人際交往的基本態度和能力。知識小結：如何在集體中涵養品格二、在集體中發展個性展示材料：成長的困惑思考：1.他有什么變化？變化的原因有哪些？2.你認為他傻嗎？請說出理由。3.班集體建設需要這樣認真負責的同學嗎？（知識小結）在集體中發展個性所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態度等方面不同于其他人的特質，這個特質表現于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等.這樣的個性好嗎？成長困惑回顧知識小結：如何在集體中發展個性
結合自己的經歷談談自己感悟讀書思考討論總結因素知識小結認真閱讀材料，體會情境。學生自主分享，全班交流。
加深對集體理解理解集體的作用進一步感受集體的力量理解如何在集體中涵養品格通過小組練習加深對集體個性的理解
拓展提高
見課本
課堂小結
請同學們談談這節課的收獲。
板書
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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