資源簡介

(共50張PPT)
第24章 第2節
蘇科版 生物（初中8年級下）
傳染病的預防
第1課時
人體抵御疾病的第一、二道防線有何共同特點？
人生來就有的，對多種病原體有一定的防御功能。
非特異性免疫
復習鞏固
特異性免疫
人體抵御疾病的第三道防線有何特點？
人后天獲得，通常一種抗體只能對某一特定的病原體或異物起作用。
什么是計劃免疫？
是指根據某些傳染病的發生規律，將有關疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃地給特定的人群接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的。
免疫器官：骨髓、胸腺、脾、扁桃體、淋巴結等。
免疫細胞：主要是淋巴細胞等。
人體的第三道防線
胸腺
脾
T淋巴細胞
B淋巴細胞
免
疫
非特異性免疫
特異性免疫
第一道防線：皮膚、粘膜
第二道防線：體液中的殺
菌物質和吞噬細胞。
第三道防線：免疫器官和
免疫細胞。
第1課時
第二節 傳染病的預防
1、知道傳染病的概念、特點；
2、能區分常見的傳染病與非傳染病；
3、識別病毒及病毒性傳染病。
及其預防措施
新冠肺炎疫情動態
同學們看到這些數字有何感想？
每年全世界至少有
1700萬人死于傳染病，
其中900萬以上是少年兒童。
2020年死于傳染病多少呢？？
每年死于傳染病的人數
一、傳染病和病原體
傳染病是由病原體（細菌、病毒和寄生蟲、真菌性等）感染人體后引起的帶有傳染性的疾病。
病原體大都體積微小，需要借助顯微鏡才能看見。
傳染病具有流行性和傳染性。多數傳染病有一定的流行季節。
2.什么叫病原體？
病原體是指能引起人和動物發生傳染病的微生物和寄生蟲的統稱
1.什么叫傳染?。?br/>在我們生活的環境中，存在著許多的致病生物，如細菌、病毒和寄生蟲等，它們被統稱為病原體。
病毒
細菌
什么叫病原體？
真菌
蛔蟲
病原體——蚊子飛來的橫禍
填寫P54頁表格，根據你查找的信息
1、這些病的病原體分別是什么？
2、說說這些病都是怎么傳播的
引發傳染病的病原體
流 行 性 疾 病 細 菌 性 痢 疾 腮 腺 炎 血 吸 蟲 病 流 行 性 感 冒 甲 型 肝 炎 傳染性非典型性肺炎 腳癬（腳濕氣） 新冠病毒肺炎
病 原 體 真菌（常見皮膚絲狀菌） COVID-19冠狀病毒
發 病 季 節 夏 季
冬
春
根據調查結果完成以下表格：（試試看）
痢疾桿菌
流感病毒
夏秋
冬春
腮腺炎病毒
血吸蟲
夏秋
冬春
甲型肝炎病毒
秋冬
SARS冠狀病毒
冬春
.引起表格中傳染病的病原體分別是什么生物？
為什么有的疾病在一定的季節流行？
有細菌，病毒、寄生蟲。
有些疾病會在一定的季節流行，這是因為季節對病原體生長繁殖所需要的環境條件以及人類的生活方式，、飲食習慣等因素的影響。
討論
在所有的病原體中，有一類是我們聽說過，卻不太認識的生物--病毒。流行性感冒、肝炎、非典等都是由病毒引起的。那么，病毒到底是怎樣的一種生物？病毒是對人類有害，還是有益呢？
認識病毒
腮腺炎病毒
流行性感冒病毒
乙肝病毒
艾滋病病毒
非典型肺炎病毒
新冠狀病毒
認識病毒
新冠狀病毒的危害
w
新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均大約是7天左右，短的可以是2天到3天，長的可以10天到12天
癥狀因病毒而異常見體征有呼吸道癥狀、發熱、咳嗽、氣促、在較嚴重病例中，感染可出現肺炎、眼中急性呼吸綜合征、腎衰竭、甚至會導致死亡，所以一定要重視呼吸困難等情況，可以先就醫進行排除
認識病毒
新冠狀病毒的特點
新型冠狀病毒肺炎的致病病原體是新型冠狀病毒，是一種新型的冠狀病毒病毒，呈現圓形或者橢圓形，形狀是花冠狀，常為多形性，直徑60～140nm。和非典型性肺炎病毒具有一定的同源性，但是是不同的病毒亞型。
新型冠狀病毒的病毒學以及實驗室研究提示，病毒對紫外線和熱敏感，56攝氏度在30分鐘左右可以殺滅病毒，另外乙醚，75%乙醇，含氯消毒劑，過氧乙酸等均可有效滅活病毒，但是氯已定不能有效滅活病毒。
耐低溫
認識病毒
認識病毒
1.病情分析：新型冠狀病毒肺炎主要是通過呼吸道和接觸進行傳播，因此盡量要少出門，不要到人多的地方去，不要去串門，走親戚減少人群聚集，出門要佩戴好口罩。
2.意見建議：截止到現在還沒有特效的抗新型冠狀病毒的藥物，主要是給予對癥支持治療。因此，新型冠狀病毒的防控十分重要，要佩戴好口罩，加強手的衛生消毒。
做好防護?。。。?br/>1、病毒的形態 結構
球形、桿形、蝌蚪形
形態
沒有細胞結構，有蛋白質外殼和核酸組成，必須用電子顯微鏡才能觀察到。
認識病毒
2、病毒的種類？（根據病毒寄主的不同）
植物病毒
動物病毒
細菌病毒
認識病毒
3、病毒的生活特點
病毒不能獨立生活，必須在其他生物活細胞里才能生存。
病毒一旦離開所生活的細胞，就不表現任何生命活動。
認識病毒
4、病毒兩面性
（1）、病毒有害的一面：
病毒是病原體，給植物、動物和人帶來各種傳染病。人類的傳染病80%是由病毒引起的。
（2）、病毒有益的一面：
將一些病毒經人工處理制成疫苗，可以預防接種——防治傳染病。病毒還可以作為基因工程的運載體。
認識病毒
知識拓展
2、病毒給動植物帶來的疾病很多。如水稻矮縮病毒會使水稻生長受到限制，降低產量；家中的寵物貓、狗，有時會得一種致死性病毒性疾病——溫熱；狗會感染狂犬病毒，會把狂犬病傳染給人，而狂犬病是傳染病中死亡率最高一種。
認識病毒
病毒有害的一面：
1、 病毒會給植物、動物和人帶來各種流行性疾病。如病毒性感冒，人們患病一段時間后就可以康復。但有些疾病如艾滋病會使人死亡。
病毒有益的一面：
利用病毒作為運載體在生物工程上的運用也越來越廣泛。例如，利用大腸桿菌噬菌體作為運載體，把抗蟲的基因轉移到棉花的染色體中去，可以獲得具有抗蟲性能的棉花植株。
病毒也有可利用的一面。利用噬菌體可以治療某些有細菌引起的疾病，例如，利用綠膿桿菌噬菌體，可以控制燒傷病人由于綠膿桿菌引起的化膿性炎癥；
認識病毒
思考題：
1、為什么絕大多數病毒用電子顯微鏡才能看到？
2、病毒的形態有哪三種？病毒有細胞結構嗎？病毒的結構是怎樣的？
非常微小，比細菌和其他微生物都小得多。
病毒的形態有球形、桿形和蝌蚪形三種形態。病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和里面包裹的遺傳物質-核酸組成。
認識病毒
3、病毒能獨立生存嗎？病毒的生存特點？
4、有人說病毒都是對人有害的，你同意這種說法嗎
這種說法不對，因為病毒既有對人類不利的一面，也有有益的一面，如綠膿桿菌噬菌體可治療燒傷病人的化膿性感染．
病毒不能獨立生活。病毒必須寄生在其他生物的活細胞里才能生存。病毒一旦離開所生活的活細胞，就不表現任何生命活動。
認識病毒
二、傳染病的危害
傳染病是一種可以在短時間內使許多人發病的一類型疾病。所以，傳染病是必須及時進行控制的，否則會造成群體性發病，不僅僅會造成恐慌，而且會是人們的日常生活出現混亂。這就是傳染病最大的危害。
傳染病的危害
1、對患者的危害，輕者引起不適，嚴重影響肝腎腦心肺血液等器官的功能障礙，甚至危及生命；
2、對家庭和社會，可以傳染給接觸密切者，部分傳染病傳播極快，可以威脅全社會；
3、造成社會資源的浪費；
4、環境污染。
傳染病的危害
三、傳染病的特點
1、傳染性
2、流行性
四、常見的幾種病原體
病原體也叫病原生物，是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱。包括致病的細菌、病毒、寄生蟲、真菌等
五、病毒的結構特點及相關知識
五、病毒的結構特點及相關知識
按病原體——傳染病的種類
傳染病 類型 常見的傳染病
細菌性 傳染病 鼠疫、肺結核、百日咳、感染性腹瀉
腦膜炎、肌炎、細菌性痢疾、
破傷風、紅眼?。ńY膜炎）、
病毒性 傳染病 乙型肝炎、甲型肝炎、天花、
狂犬病、脊髓灰質炎、艾滋病、
麻疹、非典、流行性腮腺炎、
流感、水痘、手足口病、麻疹
寄生蟲性 傳染病 蛔蟲病、蟯蟲病、絳蟲病、
先天性瘧疾、
沙眼（衣原體感染）、
癬（真菌感染）、
根據傳染病的傳播途徑，傳染病可分為：
呼吸道傳染病
消化道傳染病
血液傳染病
體表傳染病
人類比較常見傳染病的類型
類 型
主要傳播途徑
病原體寄生部位
呼吸道
傳染病
飛沫、空氣
呼吸道黏膜、肺
消化道
傳染病
飲水、食物
消化道、肝、胰
血液
傳染病
吸血節肢動物
血液、淋巴
體表
傳染病
接 觸
皮膚、體表黏膜
傳染病類型
呼吸道傳染病
消化道傳染病
體液（血液）傳染病
體表傳染病
新冠狀肺炎、流行性感冒、肺結核、麻疹、百日咳、腮腺炎、手足口病、流腦、猩紅熱、水痘等
細菌性痢疾、甲型肝炎、蛔蟲病、絳蟲病、傷寒、蟯蟲病、霍亂等
乙型肝炎、瘧疾、流行性腦炎、艾滋病、絲蟲病等
血吸蟲病、破傷風、狂犬病、沙眼、牛皮癬等
常見的傳染病
人類比較常見的傳染病
小結
傳染病相關知識
傳染病
病原體
病毒
類型
結構
特點
概念
特點
人類常見的傳染病
概念
特點
種類
鞏固練習
1.引起艾滋病、口蹄疫、煙草花葉病的病毒分別屬于（ ）
A.植物病毒、細菌病毒、動物病毒
B.動物病毒、動物病毒、植物病毒
C.細菌病毒、動物病毒、植物病毒
D.動物病毒、細菌病毒、植物病毒
B
1.病毒與人類生活密切相關,有關病毒的敘述正確的是（ ）
A.所有病毒對人類都是有害的
B.營養方式有寄生也有腐生
C.能通過分裂產生新的病毒
D.MERS病毒屬于動物病毒
D
2.某公司在組織職員體檢時,發現有四名職員分別患有肺結核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病,那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是（ ）
A.肺結核、糖尿病
B.肺結核、甲型肝炎
C.色盲、甲型肝炎
D.糖尿核病、色盲
B
3.下列傳染病及其病原體的對應,錯誤的是（ ）
A.艾滋病與
B.足癬與寄生細菌
C.血吸蟲病與血吸蟲
D.肺結核與結核桿菌
B
4.冬春兩季是水痘高發季節,水痘是由病毒初次感染引起的傳染病,相關分析錯誤的是（ ）
A.病毒可用光學顯微鏡觀察
B.呼吸道黏膜屬第一道防線
C.戴口罩有利于切斷傳播途徑
D.接種疫苗可保護易感人群
A
5.下列不具備傳染性和流行性特點的疾病是（ ）
A.艾滋病
B.貧血癥
C.甲型肝炎
D.肺結核
B
6.下列對病毒特征的描述完全正確的一項是（ ）
①沒有細胞結構
②分裂生殖
③具有鞭毛
④都營寄生生活
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
D
7.下列關于圖中三種病毒的說法,不正確的是（ ）
A.都由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
B.必須生活在活的動、植物細胞內
C.無葉綠體,營寄生生活
D.對所寄生的生物造成危害
B(共45張PPT)
第24章 第2節
蘇科版 生物（初中8年級下）
傳染病的預防
第2課時
傳染病是由病原體（細菌、病毒和寄生蟲、真菌性等）感染人體后引起的帶有傳染性的疾病。
2.什么叫病原體？
病原體是指能引起人和動物發生傳染病的微生物和寄生蟲的統稱
1.什么叫傳染??？
鞏固復習
1、病毒的形態 結構
球形、桿形、蝌蚪形
形態
沒有細胞結構，有蛋白質外殼和核酸組成，必須用電子顯微鏡才能觀察到。
2、病毒的種類？（根據病毒寄主的不同）
植物病毒
動物病毒
細菌病毒
3、病毒的營養方式
病毒不能獨立生活，必須在其他生物活細胞里才能生存。
病毒一旦離開所生活的細胞，就不表現任何生命活動。
傳染病的特點
1、傳染性
2、流行性
第2課時
第二節 傳染病的預防
1.說出傳染病的傳播途徑；
2.說出血吸蟲的生活史、危害及其預防措施；
3.說出艾滋病的病原體、傳播途徑及其預防措施。
1.傳染病有哪些主要特點
2.傳染病的病原體有哪幾類
蛔蟲
HIV病毒
鼠疫桿菌
傳染性
流行性
真菌
預防流感的發生（視屏觀看）
科學 技術 社會
STS
流感病毒
概念
流行性感冒病毒，能引起人或動物患感冒的病原體
流行性感冒病毒的傳播途徑
打噴嚏
咳嗽
流感病毒的類型
人類流感病毒
豬流感病毒
禽流感病毒
危害：
侵入細胞不斷繁殖，人類出現各種流感癥狀，甚至危及生命
病原體使人生病，經過哪些環節？面對傳染病時人類該如何應對呢？
傳染病的傳播
模擬傳染病的傳播
把你的右手放在灑滿面粉的紙上，然后和第二個同學握手，這個同學又和第三個同學握手，以此類推。檢查每個同學的手，你會發現什么
1.假如面粉代表病原體，這種病原體是如何傳播的？
直接接觸傳播
2.病原體還有哪些傳播途徑？
討論
飲食、生物媒介、空氣和體液
超鏈接——數學
如果你已經與十個人握過手，而這十個人又分別與另外十個人握手，請問有多少人手上沾了面粉
傳染病的傳播
超鏈接——數學
如果你已經與十個人握過手，而這十個人又分別與另外十個人握手，請問有多少人手上沾了面粉
答案：1＋10＋102…＋10n
傳染病的傳播
分析討論
1.面粉代表了什么
2.你知道它的傳播由哪三個環節組成的嗎
傳染病的傳播
病原體
傳染源、傳播途徑、易感人群
歷史上的傳染病
同學們知道血吸蟲嗎
分析血吸蟲病是傳播途徑
血吸蟲?。ù蠖亲硬。?br/>觀察：血吸蟲病是怎樣傳播的
分析血吸蟲病是傳播途徑
血吸蟲一旦通過人體皮膚進入體內，便開始迅速繁殖，其蟲卵會順著血管進入肝臟，使肝臟纖維化，再使脾臟增大，造成腹水。
分析血吸蟲病是傳播途徑
傳播環節
血吸蟲病例
預防措施
傳染源
傳播途徑
易感人群
血吸蟲
病人
接觸含血吸
蟲尾蚴的疫水
接觸疫區
水源的人
查治病人，減少
病原體的發生。
消滅釘螺，
管好糞便和水源
加強個人防護，
不接觸疫區水源。
分析血吸蟲病是傳播途徑
血吸蟲寄生在人體內
受精卵
隨糞便排入水中
發育成毛蚴
鉆入釘螺體內發育
尾蚴
通過皮膚或黏膜鉆 入體內
分析血吸蟲病是傳播途徑
血吸蟲成蟲生活在人體內哪個系統內？
血吸蟲蟲卵如何排出體外？
血吸蟲由蟲卵發育至成蟲要經過______和______ 兩個階段。
血吸蟲的中間宿主是______ 。
消化系統
隨糞便排出體外
毛蚴
尾蚴
釘螺
分析血吸蟲病是傳播途徑
血吸蟲的危害
2003年夏天，中國湖南再次出現血吸蟲疫情的爆發。名列中國四大淡水湖之一的洞庭湖，竟成了血吸蟲的傳播途徑。
沿湖居民和湖上漁民因長期接觸遭受血吸蟲污染的湖水而幾乎無一例外地患上了血吸蟲病。
哪怕只有一滴水珠落在你的手上或臉上，你都可能染上一生無法治愈的血吸蟲病。
分析血吸蟲病是傳播途徑
血吸蟲一旦通過人體皮膚進入體內，便開始迅速繁殖，其蟲卵會順著血管進入肝臟，使肝臟纖維化，再使脾臟增大，造成腹水。
分析血吸蟲病是傳播途徑
血吸蟲的危害
分析血吸蟲病是傳播途徑
一、血吸蟲病是怎樣傳播的？
1.查治病人和病畜，減少病原體的產生
2.消滅釘螺是關鍵，管好糞便和水源是關鍵
3.加強個人防護，不接觸疫區水源
二、如何預防血吸蟲病？
病原體（血吸蟲）—人或家畜—糞便（蟲卵）—水—毛蚴—釘螺—尾蚴—疫水—人或家畜
分析血吸蟲病是傳播途徑
通過對血吸蟲病傳播方式的了解，你認為傳染病的共同特點是什么？
傳染病必須同時具有三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群。
一、傳染病流行的三個基本環節：
傳染源
傳播途徑
易感人群
沾有面粉的人
與之握手的人
握手接觸
預防傳染病
一、傳染病流行的三個基本環節：
傳染源
傳播途徑
易感人群
沾有面粉的人
與之握手的人
握手接觸
預防傳染病
預防傳染病
1．傳染源：體內有病原體生長、繁殖，并可將病原體排出的人和動物.
傳染病人
患病動物
病原體攜帶者
預防傳染病
傳染源：是指能夠散播病原體的人或動物。
傳染病人
病原體攜帶者
受感染動物
預防傳染病
2.傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。
你知道傳染病有哪些主要的傳播途徑嗎
預防傳染病
聯系實例想一想：
夏季謹防紅眼病
接受輸血
預防流感
毛蛤
瘧疾蚊帳
預防傳染病
主要的傳播途徑：
空氣傳播
飲食、飲水傳播
生物媒介傳播
接觸傳播
輸血途徑傳播
預防傳染病
2．傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。
空氣傳播
飲水、食物傳播
生物媒介傳播
接觸傳播
預防傳染病
主要有以下幾類：
呼吸道傳染病——肺結核
消化道傳染病——蛔蟲、絳蟲
血液傳染病——艾滋病
體表傳染病——癬
根據傳播途徑，常見的傳染病有哪些？
預防傳染病
按病原體傳染病的種類
傳染病 類型 傳播途徑 常見的傳染病
細菌性 傳染病 飛沫、鼠蚤、塵埃 鼠疫、肺結核、百日咳、感染性腹瀉
腦膜炎、肌炎、細菌性痢疾、
破傷風、紅眼?。ńY膜炎）、
病毒性 傳染病 蚊蠅叮咬、 直接或間接接觸 乙型肝炎、甲型肝炎、天花、
狂犬病、脊髓灰質炎、艾滋病、
麻疹、非典、流行性腮腺炎、
流感、水痘、手足口病、麻疹
寄生蟲性 傳染病 吸血的節肢動物 （蚊、虱、蚤）、 呼吸道感染、皮膚感染、輸血感染 蛔蟲病、蟯蟲病、絳蟲病、
先天性瘧疾、
真菌性傳染病 接觸 沙眼（衣原體感染）、
癬（真菌感染）、
病原體（血吸蟲）—人或家畜—糞便（蟲卵）—水—毛蚴—釘螺—尾蚴—疫水—人或家畜
傳染源
傳播途徑
易感人群
呼吸道傳染病、消化道傳染病絳蟲
血液傳染病、體表傳染病
傳染病的傳播
血吸蟲的生活史
傳染病的途徑
傳染病的類型
小結
瘧疾由侵入人體的瘧原蟲引起,主要通過蚊子叮咬進行傳播.瘧疾傳播速度快、范圍廣、致死率高,我國科學家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內瘧原蟲的發育,治療瘧疾效果顯著,將瘧疾致死率降低了一半.屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎.下面有關說法錯誤的是（ ）
A.瘧原蟲是傳染病瘧疾的傳染源
B.隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源
C.消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑
D.鍛煉身體提高免疫力屬保護易感人群
A
目標檢測
流行性感冒(簡稱流感)是一種由流感病毒引起的傳染病,該病的主要傳播途徑是（ ）
A.飲食傳播
B.空氣傳播
C.接觸傳播
D.生物媒介傳播
B
下列關于健康生活的敘述不合理的是（ ）
A.流感患者屬于易感人群
B.注意食品衛生,不吃腐敗變質的食物
C.良好的人際關系,會讓你的心理更健康
D.人的身體需要多種營養素,要做到合理膳食
A
春季是呼吸道傳染病的高發季節.下列措施中,屬于切斷傳播途徑的是（ ）
A.建議廣大民眾積極鍛煉身體,增強體質
B.許多科研機構積極行動,努力研制針對該病的疫苗
C.對患者和疑似患者進行隔離、檢查、治療
D.對醫院、火車站、機場等重點區域進行嚴格消毒
D
下表是依據《中華人民共和國傳染病防治法》列出的部分法定類型傳染病.敘述正確的是（ ）
A.流行性乙型腦炎、瘧疾通過血液進行傳播
B.流行性感冒的傳染源是流感病毒
C.注射疫苗預防流行性腮腺炎,注射的疫苗屬于抗體
D."防疫人員穿著隔離服"屬于預防措施中的保護易感人群
A

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