資源簡介

(共37張PPT)
第三課
西方古典文明
——西方文明的搖籃
歷史與社會
八年級上
新知導入
奧林匹克會歌歌詞(節選)：“把用橄欖枝編成的花冠頒贈給優勝者，塑造出鋼鐵般的軀干。溪谷、山岳、海洋與你相映生輝，猶如以色彩斑斕的巖石建成的神殿。這巨大的神殿，世界各地的人們都來膜拜，啊！永遠不朽的古代之神。”歌詞中所提到的地方猶如人間仙境，它是哪兒，為什么讓人如此向往呢？
根據課文第18頁內容和圖1-23，說說古希臘的地理環境和自然面貌。
古希臘包括希臘半島、愛琴海諸島……，它三面環海，交通便捷，這一帶海岸線崎嶇，天然良港眾多，島嶼星羅棋布。
古希臘
新知講解
新知講解
“我們環繞著大海而居，如同青蛙環繞著水塘生活”。
——古希臘思想家柏拉圖
新知講解
城邦是古希臘文明的基本特征之一
（1）什么是城邦？
城邦是以城市為中心的小國，包括周邊的一些村落，面積不大，人口不多。
（2）城邦的出現與自然環境存在怎樣的聯系？
海洋和山巒把希臘人分割在彼此孤立的山谷和海島上，有助于城邦國家的建立。
新知講解
說說城邦內部具有怎樣的特點？
①市場
②神廟
③衛城
④私人住宅
⑤城墻
⑥運動場
⑦劇場
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
城邦內部布局有致，設施完備，神廟、劇場和運動場更具希臘特色，體現了小國寡民的城邦特征。
新知講解
在公元前8世紀，希臘出現了許多著名的奴隸制城邦，其中最重要的是哪兩個城邦？
新知講解
雅典
斯巴達
新知講解
公元前8世紀，希臘出現了許多的城邦，其中雅典城邦是最重要的城邦之一。
城邦是希臘奴隸制國家的基本形式
在希臘一百多個城邦中，最著名的是雅典。
一、雅典
新知講解
雅典的民主政治
發展
克里斯提尼
改革
伯里克利
極盛
完善
形成
雅典平民
反對貴族斗爭
新知講解
雅典執政官：克里斯提尼
確立了雅典民主制度
克里斯提尼時期：基本鏟除舊貴族的政治特權，擴大了公民權利，確立了民主制度。
新知講解
雅典執政官：伯利克里
民主全盛——黃金時代
伯利克里時期：民主制度達到全盛，政治民主、經濟繁榮、文化昌盛，被稱為古希臘的黃金時代。
新知講解
我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權在全體公民手中，而不是在少數人手中。在解決私人爭執的時候，每個人在法律上都是平等的。讓一個人負擔公職優先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們所具備的真正才能。任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上堙沒無聞。
新知講解
機構
性質或地位
主要職責
雅典民主政治的主要機構：
公民大會
五百人議事會
陪審法庭
決定內政、外交等一切國家大事
負責處理城邦的日常事務
負責審理各種重要案件
最高司法機構
最高權力機構
公民大會常設機關
新知講解
雅典民主政治的表現：
各級官職（十將軍除外），向所有公民開放，并以抽簽方式產生；
公民大會（最高權力）、五百人會議和陪審法庭擁有最充分的權利，每個公民都有機會以抽簽的形式成為輪值主席、議員、和陪審員；
為保證公民積極參加政治活動，國家為其發放津貼。
新知講解
洛蘭克的一天（一個雅典公民的一天）
洛蘭克是雅典郊區的一個自由農民，今年（前399年）30歲，他是家中的男主人。今天又要召開公民大會了，所有雅典男性公民規定都要去參加，可是去參加公民大會會影響到他的工作，不過他還是很樂意去參加。
開會會影響到他的工作，為什么還樂意去參加？
雅典民主政治有津貼保證
開會去
新知講解
洛蘭克的妻子海倫和仆人也想跟在丈夫后面去公民大會瞧瞧熱鬧，卻被洛蘭克臭罵了一頓，妻子只好作罷。
為什么妻子的愿望只能作罷？
雅典婦女和奴隸沒有政治權力，不能參加公民大會
老老實實待在家里吧
我也想去
新知講解
你是否認同他的說法？請說明理由。
資料
伯利克里發表演說：“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權在全體公民手中，而不是在少數人手中。”
它是建立在奴隸制基礎上，占人口多數的奴隸、婦女和外國人并沒有任何政治權利，真正能夠享受這種民主的人只占少數。
10%
90%
公民
其他居民
（奴隸、婦
女、外邦人）
新知講解
帕卡迪還參加了對著名哲學家蘇格拉底的審判。蘇格拉底以“不信神”和“誤導青年”的罪名被告上法庭。法庭上，蘇格拉底重申了自己的哲學觀點。帕卡迪根本聽不懂，但他聽見蘇格拉底說像自己這樣目不識丁的人沒有資格參加審判，他被激怒了，決定舉手投他有罪！結果,
蘇格拉底被判死刑。
審判蘇格拉底
從這一幕，你認為雅典民主政治有什么缺點？
可能導致國家權力濫用和誤用。
新知講解
讀課文19頁閱讀卡內容，說說雅典人實施陶片放逐法的目的是什么？
為了防止有些人權力過大而破壞民主制度
新知講解
你怎樣評價雅典的民主政治？
具有雙重性：
積極性：使公民得以享受更多的權利，有利于公民積極地參政議政。
消極性：它是建立在奴隸制基礎上的，占人口大多數的奴隸、婦女和外邦人并沒有任何政治權利。
新知講解
雅典的民主制度與現代民主相比有哪些不足？
雅典的民主不是全體人的民主，奴隸、婦女、外國人被排除在民主之外。雅典的民主缺少一定的制約機制，人們可能會根據自己的好惡而濫用民主權力。
現代民主就是“人民當家作主”，實現民主基礎上的集中，在堅持少數服從多數的大前提下，應尊重少數人的意見。
新知講解
二、斯巴達
斯巴達自然位置特點：
三面環山，中間為平原
這樣的自然環境對斯巴達經濟產生了什么影響？
農業生產較發達
政治制度如何？
奴隸主貴族專制統治，崇尚武力
新知講解
斯巴達的軍事：
在斯巴達，一個人的一生都必須服從城幫的軍事需要，男嬰出生時如果是殘疾的就被拋棄，健壯的從7歲就開始進行軍事訓練，女孩也要練習跑步、投矛等，整個斯巴達就像一個大兵營。
新知講解
雅典、斯巴達進行了長期的爭霸戰爭，使輝煌一時的希臘城邦制度迅速衰微……
新知講解
使希臘文化傳播到東方、東方文化滲透到西方，促進了東西方文化的交融。
比較分析：你認為雅典與斯巴達在經濟、政治方面有哪些不同之處？
雅典：經濟以對外貿易和商業為主，政治上實行民主制度。
斯巴達：經濟以農業為主，政治上實行專制統治，崇尚武力。
希臘文化對今天的這些國家有什么影響？
新知講解
希臘城邦內戰之時，北邊的馬其頓王國卻日益強盛，公元前4世紀，他征服了希臘，希臘城邦時代隨之終結。不久，馬其頓國王亞歷山大出兵東征，掃蕩了小亞細亞和埃及，占領了兩河流域，滅掉波斯，建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。
三、亞歷山大帝國
新知講解
亞歷山大帝國的疆域涉及哪些文明古國？
古希臘
亞
洲
非
洲
歐
洲
古埃及
古巴比倫
古印度
亞歷山大大帝
擴展延伸
（公元前356年7月20日——前323年6月1日），古馬其頓帝國國王，亞歷山大帝國皇帝，世界歷史上著名的軍事家和政治家。是歐洲歷史上最偉大的四大軍事統帥之首（亞歷山大大帝，漢尼拔，愷撒大帝，拿破侖）。20歲甫一繼位，就發動隆隆戰車，以其雄才大略，先后統一希臘全境，進而橫掃中亞，蕩平波斯帝國，大軍開到印度河流域，不費一兵一卒而占領埃及全境。世界四大文明古國占據其三。公元前323年的亞歷山大帝國是當時世界上領土面積最大的國家，超過東方七國領土總和），其個人征服領土超過成吉思汗本人征服領土面積。亞歷山大大帝在短短的13年時間里創下了前無古人的輝煌業績，促進了希臘古文化的繁栄和發展、東西方文化的交流和經濟的發展，對人類社會文化的進展產生了重大的影響。
合作探究
對比圖冊15頁亞歷山大帝國地圖與今天的世界地圖，說說它當時包括現在的哪些國家？
包括今天的希臘、馬其頓、保加利亞、阿爾巴尼亞、塞普路斯、土耳其、黎巴嫩、敘利亞、以色列、埃及、約旦、伊拉克、科威特、伊朗、巴基斯坦、阿富汗大部分和印度小部分。
新知講解
公元前323年，亞歷山大在籌備遠征阿拉伯半島時突然病亡，時年33歲。由于帝國初建，體制尚不完善，且亞歷山大年富力強，未曾考慮和安排繼承問題，所以他留下的權力真空無人能夠填補。中央權力迅速解體，各地總督擁兵自立，為爭奪亞力山大的遺產展開你死我活的斗爭。
至公元前301年。帝國已分裂為一些獨立的王國，其中以亞歷山大部將建立的托勒密王國（公元前305—30年），塞琉古王國（公元前312—64年）和馬其頓王國最為強大。
亞歷山大帝國對這些古代文明產生了什么影響？
亞歷山大帝國的統治使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流與融匯，加快了人類歷史由分散走向整體的進程。
合作探究
促進了東西方文化的交流與融匯。
課堂練習
1.雅典城邦民主制度達到全盛時期的執政官是（
）
A.克里斯提尼
B.伯利克里
C.愷撒
D.亞歷山大
B
2.“奴隸主民主政治發展到古代世界高峰”的情況出現在(　
　)
A．古希臘
B．古巴比倫
C．古印度
D．古埃及
A
課堂練習
3.人類歷史的發展過程也是不同地區的文化不斷互相傳播交流的過程。在希臘文化東傳過程中起重要作用的是(　　)
A．伯利克里當政
B．腓力二世東征
C．克里斯提尼改革
D．亞歷山大東征
D
課堂練習
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人教版歷史與社會八上1-3-1西方文明的搖籃
教案
【教學目標】
1.知識與技能
知道古希臘城邦及雅典民主制，了解古代希臘文化。
2.過程與方法
能從古代希臘與現代西方文明的聯系對比中，感受西方古典文化的巨大成就和影響，以及古今西方社會的差異。
3.情感態度和價值觀
能運用辯證的唯物史觀正確認識雅典的政治制度。
【教學重點】
了解古希臘地理環境和雅典城邦的民主制度。
【教學難點】
正確認識古希臘是西方文明的搖籃，正確評價雅典的民主政治。
【教學方法】
合作、探究、交流
【課前準備】
多媒體課件、相關視頻
【課時安排】
1課時
【教學過程】
一、新知導入
奧林匹克會歌歌詞(節選)：“把用橄欖枝編成的花冠頒贈給優勝者，塑造出鋼鐵般的軀干。溪谷、山岳、海洋與你相映生輝，猶如以色彩斑斕的巖石建成的神殿。這巨大的神殿，世界各地的人們都來膜拜，啊！永遠不朽的古代之神。”歌詞中所提到的地方猶如人間仙境，它是哪兒，為什么讓人如此向往呢？
二、新課學習
根據課文第18頁內容和圖1-23，說說古希臘的地理環境和自然面貌。
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多媒體課件播放古希臘地圖
古希臘包括希臘半島、愛琴海諸島……，它三面環海，交通便捷，這一帶海岸線崎嶇，天然良港眾多，島嶼星羅棋布。
“我們環繞著大海而居，如同青蛙環繞著水塘生活”。
——古希臘思想家柏拉圖
城邦是古希臘文明的基本特征之一
（1）什么是城邦？
城邦是以城市為中心的小國，包括周邊的一些村落，面積不大，人口不多。
（2）城邦的出現與自然環境存在怎樣的聯系？
海洋和山巒把希臘人分割在彼此孤立的山谷和海島上，有助于城邦國家的建立。
說說城邦內部具有怎樣的特點？
城邦內部布局有致，設施完備，神廟、劇場和運動場更具希臘特色，體現了小國寡民的城邦特征。
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多媒體課件播放城邦示意圖
在公元前8世紀，希臘出現了許多著名的奴隸制城邦，其中最重要的是哪兩個城邦？
雅典、斯巴達
一、雅典
公元前8世紀，希臘出現了許多的城邦，其中雅典城邦是最重要的城邦之一。
城邦是希臘奴隸制國家的基本形式
在希臘一百多個城邦中，最著名的是雅典。
雅典執政官：克里斯提尼
確立了雅典民主制度
克里斯提尼時期：基本鏟除舊貴族的政治特權，擴大了公民權利，確立了民主制度。
雅典執政官：伯利克里
民主全盛——黃金時代
伯利克里時期：民主制度達到全盛，政治民主、經濟繁榮、文化昌盛，被稱為古希臘的黃金時代。
我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權在全體公民手中，而不是在少數人手中。在解決私人爭執的時候，每個人在法律上都是平等的。讓一個人負擔公職優先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們所具備的真正才能。任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上堙沒無聞。
雅典民主政治的主要機構：
雅典民主政治的表現：
各級官職（十將軍除外），向所有公民開放，并以抽簽方式產生；
公民大會（最高權力）、五百人會議和陪審法庭擁有最充分的權利，每個公民都有機會以抽簽的形式成為輪值主席、議員、和陪審員；
為保證公民積極參加政治活動，國家為其發放津貼。
洛蘭克的一天（一個雅典公民的一天）
洛蘭克是雅典郊區的一個自由農民，今年（前399年）30歲，他是家中的男主人。今天又要召開公民大會了，所有雅典男性公民規定都要去參加，可是去參加公民大會會影響到他的工作，不過他還是很樂意去參加。
開會會影響到他的工作，為什么還樂意去參加？
雅典民主政治有津貼保證
洛蘭克的妻子海倫和仆人也想跟在丈夫后面去公民大會瞧瞧熱鬧，卻被洛蘭克臭罵了一頓，妻子只好作罷。
為什么妻子的愿望只能作罷？
雅典婦女和奴隸沒有政治權力，不能參加公民大會
資料
伯利克里發表演說：“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權在全體公民手中，而不是在少數人手中。”
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多媒體課件播放公民比例示意圖
你是否認同他的說法？請說明理由。
它是建立在奴隸制基礎上，占人口多數的奴隸、婦女和外國人并沒有任何政治權利，真正能夠享受這種民主的人只占少數。
帕卡迪還參加了對著名哲學家蘇格拉底的審判。蘇格拉底以“不信神”和“誤導青年”的罪名被告上法庭。法庭上，蘇格拉底重申了自己的哲學觀點。帕卡迪根本聽不懂，但他聽見蘇格拉底說像自己這樣目不識丁的人沒有資格參加審判，他被激怒了，決定舉手投他有罪！結果,
蘇格拉底被判死刑。
從這一幕，你認為雅典民主政治有什么缺點？
可能導致國家權力濫用和誤用。
讀課文19頁閱讀卡內容，說說雅典人實施陶片放逐法的目的是什么？
為了防止有些人權力過大而破壞民主制度。
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你怎樣評價雅典的民主政治？
具有雙重性：
積極性：使公民得以享受更多的權利，有利于公民積極地參政議政。
消極性：它是建立在奴隸制基礎上的，占人口大多數的奴隸、婦女和外邦人并沒有任何政治權利。
雅典的民主制度與現代民主相比有哪些不足？
雅典的民主不是全體人的民主，奴隸、婦女、外國人被排除在民主之外。雅典的民主缺少一定的制約機制，人們可能會根據自己的好惡而濫用民主權力。
現代民主就是“人民當家作主”，實現民主基礎上的集中，在堅持少數服從多數的大前提下，應尊重少數人的意見。
二、斯巴達
斯巴達自然位置特點：三面環山，中間為平原
這樣的自然環境對斯巴達經濟產生了什么影響？
農業生產較發達
政治制度如何？
奴隸主貴族專制統治，崇尚武力
斯巴達的軍事：
在斯巴達，一個人的一生都必須服從城幫的軍事需要，男嬰出生時如果是殘疾的就被拋棄，健壯的從7歲就開始進行軍事訓練，女孩也要練習跑步、投矛等，整個斯巴達就像一個大兵營。
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雅典、斯巴達進行了長期的爭霸戰爭，使輝煌一時的希臘城邦制度迅速衰微……
希臘文化對今天的這些國家有什么影響？
使希臘文化傳播到東方、東方文化滲透到西方，促進了東西方文化的交融。
比較分析：你認為雅典與斯巴達在經濟、政治方面有哪些不同之處？
雅典：經濟以對外貿易和商業為主，政治上實行民主制度。
斯巴達：經濟以農業為主，政治上實行專制統治，崇尚武力。
三、亞歷山大帝國
希臘城邦內戰之時，北邊的馬其頓王國卻日益強盛，公元前4世紀，他征服了希臘，希臘城邦時代隨之終結。不久，馬其頓國王亞歷山大出兵東征，掃蕩了小亞細亞和埃及，占領了兩河流域，滅掉波斯，建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。
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亞歷山大帝國的疆域涉及哪些文明古國？
古埃及、古巴比倫、古印度
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亞歷山大大帝
（公元前356年7月20日——前323年6月1日），古馬其頓帝國國王，亞歷山大帝國皇帝，世界歷史上著名的軍事家和政治家。是歐洲歷史上最偉大的四大軍事統帥之首（亞歷山大大帝，漢尼拔，愷撒大帝，拿破侖）。20歲甫一繼位，就發動隆隆戰車，以其雄才大略，先后統一希臘全境，進而橫掃中亞，蕩平波斯帝國，大軍開到印度河流域，不費一兵一卒而占領埃及全境。世界四大文明古國占據其三。公元前323年的亞歷山大帝國是當時世界上領土面積最大的國家，超過東方七國領土總和），其個人征服領土超過成吉思汗本人征服領土面積。亞歷山大大帝在短短的13年時間里創下了前無古人的輝煌業績，促進了希臘古文化的繁栄和發展、東西方文化的交流和經濟的發展，對人類社會文化的進展產生了重大的影響。
對比圖冊15頁亞歷山大帝國地圖與今天的世界地圖，說說它當時包括現在的哪些國家？
包括今天的希臘、馬其頓、保加利亞、阿爾巴尼亞、塞普路斯、土耳其、黎巴嫩、敘利亞、以色列、埃及、約旦、伊拉克、科威特、伊朗、巴基斯坦、阿富汗大部分和印度小部分。
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多媒體課件播放世界地圖
公元前323年，亞歷山大在籌備遠征阿拉伯半島時突然病亡，時年33歲。由于帝國初建，體制尚不完善，且亞歷山大年富力強，未曾考慮和安排繼承問題，所以他留下的權力真空無人能夠填補。中央權力迅速解體，各地總督擁兵自立，為爭奪亞力山大的遺產展開你死我活的斗爭。
至公元前301年。帝國已分裂為一些獨立的王國，其中以亞歷山大部將建立的托勒密王國（公元前305—30年），塞琉古王國（公元前312—64年）和馬其頓王國最為強大。
思考：亞歷山大帝國對這些古代文明產生了什么影響？
亞歷山大帝國的統治使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流與融匯，加快了人類歷史由分散走向整體的進程。
促進了東西方文化的交流與融匯。
三、課堂練習
1.雅典城邦民主制度達到全盛時期的執政官是（
B
）
A.克里斯提尼
B.伯利克里
C.愷撒
D.亞歷山大
2.“奴隸主民主政治發展到古代世界高峰”的情況出現在(　A
)
A．古希臘
B．古巴比倫
C．古印度
D．古埃及
3.人類歷史的發展過程也是不同地區的文化不斷互相傳播交流的過程。在希臘文化東傳過程中起重要作用的是(　D　)
A．伯利克里當政
B．腓力二世東征
C．克里斯提尼改革
D．亞歷山大東征
四、作業布置
1.背誦本課知識點
2.做練習冊
【板書設計】
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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1-3-1西方文明的搖籃
導學案
【學習目標】
知道古希臘城邦及雅典民主制，了解古代希臘文化。
【課前自主學習】
一、古希臘的地理環境
1．地理范圍：大致包括希臘半島、______、小亞細亞半島西岸、______海沿岸、意大利南部以及西西里島等地區。
2．自然面貌：希臘海岸線崎嶇，天然良港眾多，島嶼星羅棋布。
二、古希臘的城邦國家
1．城邦的出現
(1)時間：公元前8世紀—前6世紀。
(2)特征：突出特征是______。城邦一般以城市為中心，包括周邊的一些村落，面積不大，人口不多。
(3)代表：雅典和斯巴達。______是古希臘最重要的城邦。
2．雅典的民主制度
(1)確立：公元前6世紀，雅典執政官______進行改革，基本鏟除了舊貴族的政治特權，擴大了公民權利，確立了雅典民主制度。在他執政期間，為保護公民利益，曾實行過“______”，它成為維護雅典民主的有力措施之一。
(2)全盛：公元前5世紀后半期，______當政期間，雅典城邦民主制度達到全盛。政治民主，經濟繁榮，文化昌盛，被稱為古代希臘的______。
(3)最高權力機構：______(雅典全體成年男性公民參加)。
(4)雅典公民的民主權利
①雅典全體成年男性公民普遍參與國家政治，共同決定內政、外交、和平與戰爭等重大問題。
②雅典公民還享有各種權利。如，為鼓勵和保證公民積極參政，城邦為______的公民發放工資和津貼。城邦還向公民發放“觀劇津貼”，鼓勵他們接受政治教育和文化熏陶。
(5)局限性：雅典民主政治建立在______的基礎上，占人口大多數的______沒有任何政治權利，真正能夠享受______的人只占少數。
3．斯巴達：實行______，崇尚______。與雅典進行了長期的爭霸戰爭。
4．希臘城邦的衰亡
(1)原因：
①各城邦內部的混亂和希臘城邦之間的長期混戰，使輝煌一時的希臘城邦制度______。
②希臘北邊的______日益強盛。
(2)滅亡：公元前______，馬其頓王國征服了希臘，希臘的城邦時代終結。
三、亞歷山大帝國
1．背景：馬其頓國王______出兵東征。
2．路線：掃蕩小亞細亞和埃及→占領兩河流域→滅掉波斯
3．結果：建立起地跨______三洲的亞歷山大帝國，定都______。
4．評價：亞歷山大東征，影響深遠。希臘文化傳播到了東方，東方文化也滲透到西方，促進了東西方文化的交流與融匯。
【課堂問題探究】
1．洛蘭克的一天（一個雅典公民的一天）
洛蘭克是雅典郊區的一個自由農民，今年（前399年）30歲，他是家中的男主人。今天又要召開公民大會了，所有雅典男性公民規定都要去參加，可是去參加公民大會會影響到他的工作，不過他還是很樂意去參加。
洛蘭克的妻子海倫和仆人也想跟在丈夫后面去公民大會瞧瞧熱鬧，卻被洛蘭克臭罵了一頓，妻子只好作罷。
問題：開會會影響到他的工作，為什么還樂意去參加？
為什么妻子的愿望只能作罷？
2.伯利克里發表演說：“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權在全體公民手中，而不是在少數人手中。”
問題：你是否認同他的說法？請說明理由。
3.閱讀材料，回答問題。
帕卡迪還參加了對著名哲學家蘇格拉底的審判。蘇格拉底以“不信神”和“誤導青年”的罪名被告上法庭。法庭上，蘇格拉底重申了自己的哲學觀點。帕卡迪根本聽不懂，但他聽見蘇格拉底說像自己這樣目不識丁的人沒有資格參加審判，他被激怒了，決定舉手投他有罪！結果,
蘇格拉底被判死刑。
請思考:
從這一幕，你認為雅典民主政治有什么缺點？
4.讀課文19頁閱讀卡內容，說說雅典人實施陶片放逐法的目的是什么？
5.對比圖冊15頁亞歷山大帝國地圖與今天的世界地圖，說說它當時包括現在的哪些國家？
4、課堂檢測
一、選擇題
1．西方文明的發源地在(　　)
A．羅馬
B．埃及
C．希臘
D．英國
2．一種文明被界定為海洋文明，一是其發展主要得益于海洋；二是要領先于人類社會的發展，二者缺一不可。人類早期文明中明顯具有海洋文明特質的是(　　)
A．古巴比倫文明
B．古印度文明
C．中華文明
D．古希臘文明
3．馬克思說：“希臘的內部極盛時期是伯利克里時代。”其依據的史實是(　　)
A．雅典實行了“陶片放逐法”
B．雅典成為地跨亞、非、歐三洲的大帝國
C．雅典城邦民主制度達到全盛
D．雅典產生了燦若群星的文化巨匠
4．斯巴達與雅典的共同點是(　　)
A．手工業發達
B．都是以城市為中心的城邦國家
C．公民有機會參與政治
D．尚武善戰
5．下列對亞歷山大帝國的敘述，正確的有(　　)
①它是由馬其頓國王亞歷山大建立的
②它是一個地跨歐、亞、非三洲的帝國
③它的都城是巴比倫
④它的民主政治非常發達
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
二、非選擇題
6．讀“古代希臘圖”，完成下列題目。
(1)請在圖中勾畫出古代希臘的地理范圍。
(2)圖中愛琴文明的兩個中心分別是：
A：_______　B：_______
(3)圖中古代希臘最重要的兩個奴隸制城邦國家分別是：
C：_______　D：_______
(4)比較C、D兩個城邦在政治經濟方面的差異，并簡要分析其差異產生的原因。
7.“陶片放逐法”是雅典人為了防止某些人權力過大而破壞民主制度的一種方法。每年專門召開一次公民大會，公民們把他們認為是民主的敵人的名字寫在陶片(或貝殼)上。如果投票人數超過6
000，得票最多的人將被放逐國外，為期10年。
(1)陶片放逐法反映了什么制度？該制度有什么積極意義？
(2)你認為雅典的這種制度是真正的民主嗎？為什么？
(3)這種民主政治對古代人類文明有何貢獻？
答案：
【自主學習】
一、1.愛琴海諸島；黑。
二、1.小國寡民；雅典
2.克里斯提尼；陶片放逐法。伯利克利；黃金時代；公民大會；擔任公職和參加政治活動；奴隸制度；奴隸、婦女和外邦人、民主。
3.貴族統治；武力
4.迅速衰落、馬其頓王國、4世紀。
三、亞歷山大；歐、亞、非；巴比倫
【問題探究】
1.雅典民主政治有津貼保證
雅典婦女和奴隸沒有政治權力，不能參加公民大會
2.它是建立在奴隸制基礎上，占人口多數的奴隸、婦女和外國人并沒有任何政治權利，真正能夠享受這種民主的人只占少數。
3.可能導致國家權力濫用和誤用。
4.為了防止有些人權力過大而破壞民主制度
5.包括今天的希臘、馬其頓、保加利亞、阿爾巴尼亞、塞普路斯、土耳其、黎巴嫩、敘利亞、以色列、埃及、約旦、伊拉克、科威特、伊朗、巴基斯坦、阿富汗大部分和印度小部分。
【課堂檢測】
1、1.C
2.D
3.C
4.B
5.B
6.答：（1）略
（2）克里特島；邁錫尼城。
（3）雅典；斯巴達
（4）雅典：經濟上，航海業和商業貿易十分繁榮；政治上，實行民主制度。斯巴達：經濟上，主要發展農業；政治上，實行貴族統治，崇尚武力征服。主要原因是雅典瀕臨愛琴海，海上交通便利；斯巴達地處伯羅奔尼撒半島的內陸地區，適合發展農耕。
7.（1）反映了雅典的民主制度。其積極意義是使公民有了參與國家管理的權利，保護了公民的利益。
（2）不是。雅典的民主制度具有兩面性，一方面具有歷史進步性，使廣大公民享受到了更多的權利；另一方面，又具有階級局限性，仍然是少數人的民主，占人口大多數的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權利。
（3）雅典的民主政治在盛行專制的古代社會開創了民主政治的典范，為后世留下了一筆寶貴的政治遺產。
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