資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
冀教版生物八下第七單元第三章第四節(jié)
保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)
云南省麻栗坡
“902”特大山洪泥石流災(zāi)害
2018年8月31日以來(lái)，特別是9月2日凌晨，麻栗坡縣猛硐鄉(xiāng)發(fā)生大面積山體滑坡，引發(fā)特大山洪泥石流災(zāi)害，全鄉(xiāng)范圍內(nèi)道路交通、網(wǎng)絡(luò)通訊、電力全部中斷，受災(zāi)極為嚴(yán)重。截至9月5日下午14時(shí)，全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5.2萬(wàn)人不同程度受災(zāi)，其中：重災(zāi)區(qū)猛硐鄉(xiāng)受災(zāi)12070人。另外還通報(bào)了具體的受災(zāi)損失情況，
災(zāi)情發(fā)生后各級(jí)黨委政府搶險(xiǎn)救災(zāi)情況。
新知導(dǎo)入
霧霾嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存和健康
觀察下面一組圖片，分析沙塵暴的成因。想一想，人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有何影響。
沙塵暴的形成過(guò)程
沙塵暴的形成過(guò)程
新知講解
沙塵暴是土地沙漠化的后果之一，土地荒漠化后植被稀疏，不能有效地保護(hù)土地，風(fēng)力直接作用于地面，裸聊蓬松的沙塵物質(zhì)被吹到空中。
危害：
1、生態(tài)環(huán)境惡；2、生產(chǎn)生活受影響；3、生命財(cái)產(chǎn)損失
4、影響交通安全
；5、危害人體健康
我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀
目前世界各類(lèi)有林地的覆蓋面積約為50億hm2，約占陸地面積的三分之一。世界上的森林面積每年以1800萬(wàn)hm2的速度減少。
森林的功勞：
森林能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，調(diào)節(jié)氣候凈化空氣，涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)固沙，消納噪音，美化家園，有益于人的身心健康。
森林破壞的危害：
全球氣候變暖、發(fā)生干旱。沙漠侵蝕、土地沙化、發(fā)生洪澇災(zāi)害。
森林面積變化引起物種的變化。
1、為了利用木材，大量地砍伐森林
3、燒毀田地造成的原生林的消失
2、為放牧，確保大規(guī)模的農(nóng)地而開(kāi)拓森林
4、因酸性雨的樹(shù)木干枯
森林被破壞的主要原因：
5、全球變暖造成的森林干枯
6、滑雪場(chǎng)等娛樂(lè)設(shè)施的開(kāi)發(fā)
森林被破壞的主要原因：
?
生態(tài)環(huán)境問(wèn)題指由于人類(lèi)活動(dòng)直接或間接引起的環(huán)境質(zhì)量的惡化、退化以及生態(tài)平衡的破壞，從而對(duì)人類(lèi)和其他生物的生存和發(fā)展帶來(lái)危害的現(xiàn)象。
生態(tài)環(huán)境問(wèn)題
生態(tài)環(huán)境問(wèn)題包括生態(tài)環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
一、生態(tài)環(huán)境污染：
人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的廢棄物和能量，以廢水、廢渣、廢氣以及電磁波等方式排放到環(huán)境中，造成環(huán)境污染，環(huán)境污染包括大氣污染、水污染、土壤污染和噪聲污染。
（一）大氣污染
一、生態(tài)環(huán)境污染
（二）水污染
（三）土壤污染
（四）噪聲污染
二、生態(tài)破壞：
生態(tài)破壞：由于人類(lèi)不合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，導(dǎo)致森林銳減，水土流失，土地沙漠化和物種滅絕。
二、生態(tài)破壞
1、森林銳減
2、水土流失
3、土地沙漠化
4、物種滅絕
環(huán)保法規(guī)
1972年6月5日，國(guó)際人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在瑞典斯德哥爾摩召開(kāi)。會(huì)議發(fā)表了《聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境宣言》，會(huì)議通過(guò)了將每年的6月5日作為“世界環(huán)境日”的建議。
我國(guó)在1989年正式頒布實(shí)施了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》、《中華人民共和國(guó)水污染防治法》、《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》。
我國(guó)已經(jīng)將環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國(guó)策。
1.下列各項(xiàng)屬于導(dǎo)致土地沙漠化的主要原因是（
）
A.工廠廢氣的污染
B.缺乏日常護(hù)理
C.水源被污染
D.靠天養(yǎng)畜，過(guò)度放牧
2.工廠煙囪冒出的濃煙和馬路邊小攤販的燒烤所放出的煙霧造成的污染是什么（
）
A.水污染
B.土壤污染
C.大氣污染
D.噪聲污染
C
C
課堂練習(xí)
3.我能為環(huán)保做什么？
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)
1.生態(tài)環(huán)境問(wèn)題包括生態(tài)環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
2.
生態(tài)環(huán)境污染包括大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染。生態(tài)破壞包括森林銳減、水土流失、土地沙漠化和物種滅絕等。
3、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施。
課堂小結(jié)
保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)
板書(shū)設(shè)計(jì)
三、保護(hù)生態(tài)環(huán)境
森林銳減
生態(tài)破壞
水土流失
土地沙漠化
物種滅絕
環(huán)境污染
一、
生態(tài)環(huán)境
問(wèn)題
大氣污染
水污染
土壤污染
噪聲污染
二、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施
1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
2、設(shè)計(jì)以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的手抄報(bào)，下節(jié)課課上交流。
作業(yè)布置中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
冀教版生物八年級(jí)下冊(cè)《保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
《保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)》
單元
第五單元
學(xué)科
生物
年級(jí)
八年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1.分類(lèi)簡(jiǎn)述當(dāng)今世界的環(huán)境問(wèn)題。2.簡(jiǎn)述保護(hù)環(huán)境的做法。（二）能力目標(biāo)：1．通過(guò)微課，總結(jié)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。2．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并結(jié)合本地實(shí)際構(gòu)建良好的生態(tài)環(huán)境。（三）情感目標(biāo)：1.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)。2.體驗(yàn)與人合作、交流及獲取成果的情感。核心素養(yǎng)
本節(jié)課涉及環(huán)境保護(hù)等有關(guān)知識(shí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解環(huán)境污染對(duì)生物和人體的不利影響，以及如何消除污染，增加自我保護(hù)意識(shí)的知識(shí)，這無(wú)疑對(duì)提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)具有十分重要的意義，同時(shí)通過(guò)探究式教學(xué)將理論知識(shí)與環(huán)境保護(hù)實(shí)際事例緊密地聯(lián)系起來(lái)，不僅加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，而且使學(xué)生將這種認(rèn)識(shí)積極轉(zhuǎn)化為參與意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)，從學(xué)習(xí)結(jié)果來(lái)看屬于理論性知識(shí)轉(zhuǎn)化為踐行的過(guò)程。
明確的向?qū)W生傳遞人類(lèi)對(duì)環(huán)境影響有正面的，也有負(fù)面的，其中有些負(fù)面影響對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，使人們不得不高度重視人與自然環(huán)境的和諧發(fā)展問(wèn)題，意識(shí)到人類(lèi)必須下大力度保護(hù)環(huán)境，必須采取措施，停止破壞生態(tài)環(huán)境，并加大保護(hù)和治理生態(tài)環(huán)境的力度。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的美德。
重點(diǎn)
無(wú)
難點(diǎn)
無(wú)
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
列舉有關(guān)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的實(shí)例報(bào)道：南方泥石流頻繁；北方天氣時(shí)常霧霾。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)》。
通過(guò)新聞報(bào)道，提高學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
通過(guò)新聞報(bào)道，提高學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
講授新課
（一）分析沙塵暴形成的原因課前播放微課，請(qǐng)學(xué)生觀察一組照片，分析問(wèn)題：1、沙塵暴的成因。2、沙塵暴的危害有哪些？3、分析森林被破壞的原因？想一想，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有何影響。
學(xué)生完成任務(wù)單成因：沙塵暴是土地沙漠化的后果之一，土地荒漠化后植被稀疏，不能有效地保護(hù)土地，風(fēng)力直接作用于地面，裸聊蓬松的沙塵物質(zhì)被吹到空中。危害：1、生態(tài)環(huán)境惡；2、生產(chǎn)生活受影響；3、生命財(cái)產(chǎn)損失
4、影響交通安全
；5、危害人體健康
森林被破壞的原因：1、為了利用木材，大量地砍伐森林；2、為放牧，確保大規(guī)模的農(nóng)地而開(kāi)拓森林；3、燒毀田地造成的原生林的消失
；4、因酸性雨的樹(shù)木干枯
；5、全球變暖造成的森林干枯；6、滑雪場(chǎng)等娛樂(lè)設(shè)施的開(kāi)發(fā)……
學(xué)生帶著問(wèn)題去觀看微課，從中篩選出有效信息，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生從圖表中篩選信息并總結(jié)，從而提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
生態(tài)環(huán)境問(wèn)題播放微課，請(qǐng)學(xué)生思考：1、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題包括哪些方面？2、請(qǐng)你說(shuō)出什么是環(huán)境污染？環(huán)境污染包括哪幾方面?列舉其危害。3、請(qǐng)你說(shuō)出什么是生態(tài)破壞？列舉生態(tài)破壞包括哪幾方面？列舉其危害。
1、環(huán)境污染和生態(tài)破壞2、大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染3、森林銳減、水土流失、土地沙漠化和物種滅絕等。
增加學(xué)生之間的交流機(jī)會(huì)。提高他們對(duì)問(wèn)題的分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
小游戲兩人一組，進(jìn)行環(huán)保棋游戲，輪流擲骰一次，所得的點(diǎn)數(shù)便是前進(jìn)的格數(shù)，并按游戲規(guī)則，該進(jìn)則進(jìn)，該退則退。從中總結(jié)出哪些行為有利于環(huán)保，哪些行為不利于環(huán)保。
學(xué)生各抒己見(jiàn)。歸納環(huán)境保護(hù)的幾方面。
游戲?qū)⒈Ｗo(hù)環(huán)境的一些做法和損害環(huán)境的一些行為融在游戲之中。學(xué)生興趣濃、興奮點(diǎn)高，教師要注意適時(shí)調(diào)控。
拓展提升
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出保護(hù)生態(tài)環(huán)境，自己可以怎么做？
學(xué)生各抒己見(jiàn)。1、從我做起。2、法律法規(guī)。
培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的愛(ài)心情感。
課堂小結(jié)
本節(jié)課的中心內(nèi)容包括：了解環(huán)境污染對(duì)生物和人體的不利影響，以及如何消除污染，增加自我保護(hù)意識(shí)的知識(shí)。
學(xué)生自述。
總結(jié)本節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)。
板書(shū)
保護(hù)生態(tài)環(huán)境一、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題：環(huán)境污染：1、大氣污染2、水污染3、土壤污染4、
噪聲污染生態(tài)破壞：1、
森林銳減水土流失3、土地沙漠化4、物種滅絕
二、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施
學(xué)生談收獲。其他同學(xué)補(bǔ)充。小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。
整理本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，形成知識(shí)體系。
附件：
《保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)》任務(wù)單
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.分類(lèi)簡(jiǎn)述當(dāng)今世界的環(huán)境問(wèn)題。
2.簡(jiǎn)述保護(hù)環(huán)境的做法。
二、學(xué)習(xí)導(dǎo)航
1．生態(tài)環(huán)境問(wèn)題指_____________、_____________。
2．生態(tài)環(huán)境污染包括_____________、_____________、_____________、_____________。
3．生態(tài)破壞染包括_____________、_____________、_____________、_____________。
三、觀看微課，思考并回答問(wèn)題。
1、請(qǐng)學(xué)生觀察一組照片，分析問(wèn)題：
沙塵暴的成因。沙塵暴的危害有哪些。分析森林被破壞的原因。想一想，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有何影響。
2、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題包括哪些方面？什么是環(huán)境污染？環(huán)境污染包括哪幾方面?列舉其危害。什么是生態(tài)破壞？列舉生態(tài)破壞包括哪幾方面？列舉其危害。
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精品試卷·第
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