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第九課
點(diǎn)（一）圓點(diǎn)
海口市第二十五小學(xué)
王薇
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：通過觀察“圓點(diǎn)”的形態(tài)和基本特征，掌握“圓點(diǎn)”的寫法。
2、過程與方法：通過學(xué)習(xí)“圓點(diǎn)”的寫法，讓學(xué)生將“圓點(diǎn)”運(yùn)用到具體的字中。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣和從點(diǎn)滴小事做起的良好品格。
教學(xué)重點(diǎn):
“圓點(diǎn)”的寫法和在字中的運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn):
“圓點(diǎn)”的寫法和在字中的運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備:
毛筆、墨汁、練習(xí)紙、PPT幻燈片等。
課前準(zhǔn)備：執(zhí)筆兒歌
大拇指按，食指壓。
中指勾，無名指頂。
小拇指抵。
五指并用掌心空，
腕平掌立筆管直，
身正肩平兩腿開，
學(xué)好書法學(xué)做人。
教學(xué)過程：
1、組織教學(xué)，視頻故事導(dǎo)入
1、同學(xué)們，在中國(guó)書法史上有兩位偉大的書法家，他們是父子關(guān)系，你們知道是誰么？
2、那老師來告訴你們，他們是王羲之和王獻(xiàn)之。老師這里有一個(gè)王獻(xiàn)之的小故事，看看這位偉大的書法家小的時(shí)候是怎么練字的呢？
播放視頻：《王獻(xiàn)之學(xué)書》
3、看了這個(gè)故事，同學(xué)們從中得到了什么啟示呢？
總結(jié)：視頻中，王獻(xiàn)之的母親說“唯有一點(diǎn)像羲之”，由此可見，學(xué)書無小事，點(diǎn)滴見功夫。小小的一點(diǎn)就能看出書法水平的高低。今天，我們就從“圓點(diǎn)”我們的書法之旅。
出示課題：圓點(diǎn)的寫法
2、講授新課
（一）1、這圓圓的一點(diǎn)神奇之處在哪呢？讓他的母親一下子就辨別出來了呢？老師把這個(gè)圓點(diǎn)請(qǐng)到了我們的課堂上來，我們一起來探究一下吧。
2、把放大的圓點(diǎn)展示在黑板上，讓同學(xué)們觀察外形，這個(gè)點(diǎn)像我們生活中的哪些事物呢？
3、同學(xué)們的想象力都很豐富，老師也找到了一個(gè)和我們的圓點(diǎn)極像的東西（出示蒜瓣圖片）找同學(xué)上來畫一下外形。
（二）1、我們的這個(gè)圓點(diǎn)是寫出來的，而不是畫出來的。那這樣的一個(gè)點(diǎn)是怎么寫出來的呢？下面我們先做一個(gè)小練習(xí)。
找一位同學(xué)來展示臺(tái)上畫出不同的細(xì)線、粗線、由細(xì)到粗逐漸變化的長(zhǎng)線條，引出寫粗線毛筆往下壓，寫細(xì)線毛筆往上提，總結(jié)出提按不同粗細(xì)不同。
2、能不能找出寫好“圓點(diǎn)”的小竅門？請(qǐng)哪位同學(xué)站起來告訴老師，該怎么來寫點(diǎn)畫？
（開始比較輕，后面逐漸加重）由細(xì)---粗
，由提---按
3、按照同學(xué)們說的老師把這個(gè)點(diǎn)放大展示給同學(xué)們看看，對(duì)比分析和課本上的一樣么？區(qū)別在哪呢？
4、總結(jié)：寫好點(diǎn)畫要注意用筆的提按，先輕再重，然后還有注意方向，往右下按--收筆。
5、師：這就是寫好“圓點(diǎn)”的秘訣，中間的線條就是運(yùn)筆的路線。
請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起書空練習(xí)，熟悉點(diǎn)畫的的行筆路線：先斜下輕輕起筆，慢慢增加力度，提筆向下重頓，再輕輕提筆向上收。
（輕起---向下重頓----輕收）
師：同學(xué)們想試一下嗎？
師：下面請(qǐng)同學(xué)們按照行筆示意圖練習(xí)“圓點(diǎn)”的寫法。書寫的時(shí)候要注意握筆姿勢(shì)和坐姿，頭正，身平，腳放平。
（學(xué)生書寫，教師巡視糾正，注意提醒學(xué)生按正確的執(zhí)筆方法握好筆，再動(dòng)手書寫）
（再巡視學(xué)生練習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時(shí)展示。）
3、集字練習(xí)
（1）“下”、“主”字練習(xí)
師:同學(xué)們的點(diǎn)畫已經(jīng)寫的很不錯(cuò)了，下面我們來看看點(diǎn)畫在書法中的實(shí)際運(yùn)用。（出示范字：下）
師：寫之前先請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)，以及在米字格中筆畫的特點(diǎn)。
生：有橫有豎有點(diǎn)，橫細(xì)豎粗。
師：老師就用同學(xué)們總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)來寫一寫（教師示范，學(xué)生觀察老師用筆）
師：那我們比比看誰寫的好？
（播放輕音樂，教師巡視學(xué)生練習(xí)）
（2）選擇優(yōu)秀作業(yè)展示、點(diǎn)評(píng)。（自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)）
我們先來夸夸他，然后再來幫幫他。
（筆畫到位、位置準(zhǔn)確）
（三）拓展延伸，激發(fā)志趣
同學(xué)們不要小看一個(gè)小小的點(diǎn)，其實(shí)，漢字中，點(diǎn)畫形態(tài)變化最為豐富。今天我們只是學(xué)習(xí)了一個(gè)圓點(diǎn)，下面我們一起來欣賞下點(diǎn)畫的其他寫法。
四、作業(yè)：1、點(diǎn)畫練習(xí)
2、集字練習(xí)（下、主、公）
要求：書寫飽滿，筆畫到位
五、總結(jié)
中國(guó)書法是一門古老而神圣的藝術(shù)，是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，需要同學(xué)們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)。今天我們學(xué)習(xí)的圓點(diǎn)只是書法歷史長(zhǎng)河中的冰山一角。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只要我們勤學(xué)苦練，一定能成為一個(gè)像王獻(xiàn)之一樣的書法大家！

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