資源簡介

《反文旁與欠字旁》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生認(rèn)識反文旁和欠字旁，能分辨反文旁和欠字旁的形態(tài)特征并掌握其書寫要領(lǐng)。
2.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖解、觀看老師示范書寫、嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會書寫反文旁與欠字旁,以及“散、欲”等含有反文旁和欠字旁的例字。
3.了解
“欠”的字形演變
4.培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，力求把字寫得規(guī)范、端正、整潔。
重難點：
重點：掌握反文旁和欠字旁的書寫。
難點：掌握反文旁和欠字旁在不同漢字中的特征。
教具準(zhǔn)備：
筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺等。
教學(xué)時間：一課時
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入新課
1.（課前欣賞學(xué)生優(yōu)秀書法作品）學(xué)生談?wù)劯惺堋?br/>2.從談感受導(dǎo)入反文旁與欠字旁教學(xué)。
二、學(xué)習(xí)新知（欠字旁與反文旁學(xué)習(xí)）
1.多媒體出示反文旁和欠字旁，讓學(xué)生書空筆順，觀察筆法特點，討論交流。
2.再次觀察筆畫書寫特點，討論交流。
3.教師總結(jié)出示書寫要領(lǐng)。
4.師范寫這兩個偏旁。
5.生臨寫，師巡視。提醒學(xué)生注意姿勢，對個別困難學(xué)生進(jìn)行一定的指導(dǎo)。
6.生自薦一份作業(yè)，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)自評。
三、觀察不同字中反文旁和欠字旁的書寫特點和變化。
1.出示“收、教、次、”等字讓學(xué)生觀察討論反文旁和欠字旁在不同漢字中的書寫特點和變化。
2.師總結(jié)書寫特點。
四、重點臨寫例字“散”和“欲”。
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀貼，初步掌握讀貼方法：先整體觀形，再把握重點筆畫的特點和位置。
2.師示范書寫“散”和“欲”。
3.生在練習(xí)紙上嘗試書寫“散”和“欲”，教師巡視指導(dǎo)。
4.師選擇一份學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行師生互動評價。
四、拓展延伸
1.師講述《歐陽詢觀碑》的故事。
2.師生共同討論總結(jié)練好書法的秘籍寶典。
3.簡介“欠”的字形演變。
五、總結(jié)
1.學(xué)生談這節(jié)課的收獲。
2.師小結(jié)并提出希望。
六、作業(yè)
用課堂上學(xué)的方法嘗試書寫“敞”“歡”等字。
板書設(shè)計
反文旁
與
欠字旁
展示學(xué)生作品

展開更多......

收起↑