資源簡介

湖鎮初中九年級社會政治二輪復習學案
二輪復習學案(1)——專題一 低碳經濟 科學發展
一、基礎知識整理
1、 實現低碳經濟的關鍵是依靠 科技 ，我國古代科技發展的頂峰是在宋元時期；
2、 元朝黃道婆改造了棉紡車，唐朝時發明了灌溉工具筒車和耕作工具 曲轅犁。
3、 第一次工業革命把人類帶入到 蒸汽 時代，第二次工業革命（工業革命新階段）把人類帶入到電氣時代。
4、 第一次工業革命主要代表性成就有 蒸汽機 、蒸汽機車；第二次工業革命主要代表性成就有電燈泡、電話。
5、 發展低碳經濟體現了我國 可持續發展 和 科教興國 兩大發展戰略，也體現了節約資源和 保護環境 兩大基本國策。
6、 實施可持續發展需要遵循的三個基本原則是公平性 、持續性 和共同性。
7、 環境問題包括 生態環境問題 和 環境污染 ；我國相對應的環境問題分別是水土流失、荒漠化和 廢棄、廢水及固體廢棄物污染 。
8、 科學發展觀第一要義是 發展 ，核心是 以人為本 基本要求是全面、協調、可持續 ，根本方法是 統籌兼顧 。
二、達標練習（熄燈1小時 哥本哈根氣候大會 ）
1、世博城市地球館分為“城市蔓延”、“危機之道”、“藍色星球”、“解決之道”和“我們只有一個地球”五個展區，向外界講述了城市發展、人的行為與地球環境之間的關系，闡釋了地球不斷惡化以及人類應對的措施。
（1）列舉你所知道的地球所面臨的環境危機兩例。全球氣候變暖、土地荒漠化
（2）解決“危機之道” 的關鍵是什么？科技
（3）請你在“解決之道”展區設置兩項內容。
哥本哈根氣候大會、“地球一小時”活動、使用電動汽車
2、材料一、12月7日到19日，聯合國氣候變化大會在丹麥的哥本哈根召開，大會達成的《哥本哈根協議》維護了“共同但有區別的責任”原則。
材料二、3月27日，一場創紀錄的“熄燈接力”在100多個國家600多個城市上演，這就是“地球一小時”活動?？谔枴跋绲氖菬艄?，點亮的是意識”中國已經有33個城市加入該活動。這些城市的部分標志性建筑物、團體和個人在3月27號晚上8:30到9:30熄滅燈光，表達了共同應對氣候變化的意愿
（1）“點亮的是意識”需要點亮我們哪些意識？
環保意識、節約意識、資源意識
（2）氣候變化大會體現了可持續發展的哪些原則？
共同性、公平性
（3）從社會責任的角度談談個人參與“熄燈一小時活動”的意義
參與“熄燈一小時活動”是主動承擔社會責任的表現；這有利于鍛煉自己的實踐能力，提高自己的節能、環保意識和責任意識，促進自己的健康成長；有利于營造保護環境、節約資源的社會氛圍。
二輪復習學案(2)——專題二 民族團結
一、基礎知識整理
1、中國古代由少數民族建立的統一多民族王朝是 元朝 、 清朝 ；建立者分別是 忽必烈 、皇太極 。
2、我國面積最大的省級行政區是 新疆 ，位于我國 西北 ，大部分屬 溫帶大陸性 氣候，氣候特點
氣候干旱、冬冷夏熱，全年降水少 。該區域地形特點可以概述為三山夾兩盆，自北至南分別是 阿爾泰山脈 、
__準格爾盆地、 天山山脈 、 _塔里木盆地 、 __昆侖山脈 ，該地區屬于我國地勢第 二 階梯。
3、新疆在漢代時候被稱為 西域 ，漢武帝以后，和內地經濟文化交流的主要通道是 絲綢之路。對此通道開通做出重大貢獻的是_張騫 。最早確立中央政府對新疆地區正式管轄的是西域都護府的設立。西藏正式歸屬中央管轄是在_元朝 。
4、中國歷代為鞏固統一所采取的措施：秦始皇，北修 長城 ，南修 靈渠 ，溝通了 長江流域_ 和珠江流域_；漢武帝派 張騫出使西域，派衛青、霍去病反擊 匈奴 ，基本解除了漢朝北方的邊患；北魏孝文帝采取漢化 政策，促進了北方民族大融合；唐太宗對少數民族一視同仁，被稱為“_天可汗”；清朝，對少數民族采取“_懷柔德化 ”政策，奠定了今天中國的疆域基礎。
5、清朝對西藏的管理：確立__金瓶掣簽 制，西藏歷世__達賴 和班禪的封號都由中央政府冊封；在西藏設立_駐藏大臣 ，代表中央政府與達賴、班禪管理西藏。對西南少數地區的管轄：延續明成祖期間確立的“_改土歸流”，由中央派遣官員直接管理。
6、我國的民族關系是 各民族平等、團結、互助、和諧 ；處理民族關系的原則是 民族平等、團結和共同繁榮；保障少數民族當家作主權利的基本政治制度是 民族區域自治制度 。
7、少數民族自治區設立的自治機關是_自治區人大 和 自治區政府 。
8、青少年能夠為維護民族團結做哪些努力
（1）自覺履行維護民族團結和國家統一的義務
（2）做到三個尊重即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字
（3）與一切破壞民族團結的言行作斗爭。
二、達標練習
1、新疆工作座談會5月17日至19日在北京舉行，提出了新形勢下新疆工作的目標任務。此次會議拉開了中央和全國各地對口支援新疆，促進新疆經濟發展的序幕。要通過10年時間，最大程度地縮小新疆與內地差距，確保2020年新疆實現全面小康社會目標。
（1）對口支援新疆體現了社會主義的根本原則是什么？
共同富裕
（2）運用所學知識分析對口支援新疆的意義有哪些
經濟角度：有利于縮小新疆與內地經濟發展差距，促進新疆經濟發展，推動全面小康建設；有利于促進區域協調發展，先富帶動后富，最終促進共同富裕。
政治角度：有利于鞏固和發展新型的民族關系，促進民族平等、團結和共同繁榮；
有利于維護新疆的和諧與穩定，對鞏固西北邊疆具有積極作用。
2、白云學校為了讓同學們更深入地了解新疆，加強民族團結教育，準備舉辦“新疆的歷史與現狀”為主題的圖片展。
（1）請你為這次圖片展設置3個不同展區，并為每個展區至少設置一項內容。
展區一 新疆的自然環境 內容：位于西北邊疆，以溫帶大陸性氣候為主、有豐富的天然氣資源等
展區二 絲綢之路 內容：漢武帝時期，張騫出使西域開辟了絲綢之路
展區三 民族區域自治制度 內容：1955年10月，新疆維吾爾自治區成立
（2）除了圖片展，學校還可以通過哪些方式讓學生更好地了解新疆？
知識講座、知識競賽、主題黑板報評比等
（3）通過學校的教育，從不同角度談談你有哪些收獲？（至少兩個角度）
能夠更好地了解新疆、增長了見識，增強民族團結的意識；有利于培養自身的實踐能力，提高自身綜合素質。
二輪復習學案(3)——專題三 關愛生命 健康成長
一、基礎知識整理
1、每個人的生命只有一次，生命是 的，也是 的，人生短暫，生命
。
2、珍愛自己的生命，就要對自己的 負責：
當生理和心理出現病患時，要頑強 它，決不 ，決不 。
面對人生挑戰，要滿懷斗志，在困難和挫折中磨礪 。
3、珍愛自己的生命，同時也要 他人的生命，我們不能侵害他人的 。
4、正確認識自我的途徑有 、 、等。
5、為實現生命的價值，我們要追求 人生目標，保持
人生態度，充分利用好有限的 ，在 中實現人生的價值。
6、正確認識自己，就要正確、全面認識自己的 ；要正確認識自我與 、
和的關系。
7、正確認識競爭：社會生活需要競爭，競爭無處不在；競爭是 ；競爭會帶來
，可能產生 。
8、正確對待競爭，要培養良好的 ；正確看待競爭的 ，保持良好的
；采取正當的方式，堅守自己的 。
二、達標練習
10、2009年9月1日教育部與中央電視臺聯合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動，把“知識守護生命”專題片作為中小學開學第一課，讓學生懂得如何用知識守護生命。為了增強同學們安全防范意識，某中學在思想品德老師的指導下，開展了形式多樣的實踐活動，下面讓我們一起參加他們的活動吧!
(1)、查找隱患：在我們的校園內外是否也存在一些危害生命安全的隱患，試列舉兩個突出的例子向學校政教處反映。
(2)、面對身邊的安全隱患，國家、社會、家庭、學校和學生自身應采取哪些防范措施？
(3)、進行校園安全教育可能運用到的法律有哪些？
（4）、國家進行校園安全教育活動的意義有哪些？
（5）、學以致用：想一想，如果遇到下列情況，我們該怎么辦
①在家寫作業，忽然發生地震；②路邊玩耍，不慎落入水塘；③打開家門，發現家中煤氣泄漏
三、拓展延伸
答案：
1、寶貴；脆弱；彌足珍貴
2、身心健康；戰勝；屈服；放棄；生命的意志
3、善待；生命健康權
4、自我評價；與讓人比較；傾聽他人評價
5、積極向上；積極樂觀；今天；勞動創造
6、特點和長處；社會、個人、集體
7、前進動力；壓力、消極影響
8、心理素質；競爭的結果；良好的心態；人格
9、(1)學生在走廊上追逐打鬧；在校外不遵守交通規則；校園暴力；各種車輛在校門口飛馳而過。
(2)國家：加強校園安全方面的立法和執法，嚴厲打擊侵犯未成年人合法權益的違法犯罪行為；經常對中小學校進行檢查。社會：社會應創造條件保障學校安全如整治校園周邊環境，嚴厲打擊侵犯師生安全的違法犯罪行為。家庭：父母對未成年子女盡到保護的義務，用健康的思想、品行和適當的教育未成年人，同時對未成年熱進行安全教育。學校：加強安全意識教育，嚴格管理，如開展安全教育課，完善安全設施等。學生：增強自我保護意識和能力，掌握安全自救的常識和技能。
（3）《未成年人保護法》《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》
（4）體現了黨和政府執政為民、以人為本；體現了對青少年的生命健康權的尊重；有利于青少年的身體健康成長；有利于保護青少年的合法權益等。
（5）迅速鉆到床下、桌下，或躲在廁所、廚房；不要慌張，一面呼喚他人相助，一面實施自救；
打開窗戶通風，關閉煤氣閥門。
二輪復習學案(4)——專題四 金融危機 宏觀調控
一、基礎知識整理
1、看不見得手是指 ，它具有 、 、
等弱點，它對資源配置起著 性的作用；看得見的手是指 ，對市場經濟進行
，其手段主要有 、 和 。
2、我國的基本經濟制度是以 為主體， 共同發展的的基本經濟制度。
3、 是當今世界經濟領域的基本特征。
4、被譽為經濟聯合國的國際組織是 。
是當今世界中一體化程度最高的區域政治、經濟組織。
5、羅斯福新政的特點是全面加強 對經濟的干預。
6、發展區域經濟的基本原則是 。
7、世界開始走向整體的標志事件是 。
8、金融危機的實質是 ，應對金融危機的根本途徑是建立 。
二、達標練習
9、2009年1月27日至2月3日，中國國務院總理溫家寶展開了主題為“信心”的歐洲之行，出訪了瑞士、德國、西班牙、英國和歐盟總部，并出席了在瑞士達沃斯舉行的世界經濟論壇2009年年會。結合所學知識回答：
（1）、我國政府應對國際金融危機的信心來源于哪里？
（2）、面對日益嚴重的國際金融危機，信心比黃金更重要。我們青少年應怎樣才能適應將來走上社會時可能面臨的困難與挑戰，為實現人生目標做好準備？
（3）、面對席卷全球的金融危機，世界各國共商應對之策，說明了什么？
（4）、當前在世界金融危機的大背景下，我國能夠超過世界上的任何國家，投資4萬億元，刺激經濟增長，表明什么？
（5）、在應對金融危機上，你認為國際社會、中國政府、企業和個人應怎么做？
答案
1、市場；自發性，盲目性，滯后性；基礎性；政府；干預和宏觀調控；經濟、法律、行政
2、公有制，多種所有制經濟
3、經濟全球化
4、世界貿易組織；歐洲聯盟
5、政府
6、因地制宜，優勢互補
7、新航路開辟
8、發展問題；公正合理的國際經濟新秩序
9、（1）來源于改革開放30年形成的強大的綜合國力；來源于中國共產黨的正確領導；來源于中華民族偉大的民族精神；來源于社會主義制度的優越性；來源于改革開放的基本國策等。
（2）認真學習科學文化知識，提高自身素質；樹立正確的人生目標，增強社會責任感；養成良好的意志品質，培養頑強拼搏、自強不息精神；學會正確對待逆境和挫折；學會在競爭中合作，在合作中競爭；積極參加社會實踐活動，培養自己的創新精神和實踐能力。
（3）經濟全球化是當今世界的基本特征；世界要和平、人民要合作、國家要發展、社會要進步，是不可阻擋的時代潮流；和平與發展是當今時代的主題。
（4）我國是一個負責任的大國，積極履行促進世界經濟發展的義務；我國的綜合國力，經濟實力有很大的提高；社會主義制度具有強大的優越性。
（5）國際社會：世界各國應加強監管和合作，推動建立公正合理的國際經濟新秩序
政府：發揮看得見的手的作用，加強和改善宏觀調控；深化改革，促進發展；堅持以人為本，貫徹落實科學發展觀；擴大內需，維護市場秩序，促進經濟發展等。
企業：正確責任意識，與國家共度患難；因地制宜，發揮特色經濟；依靠科技，研發新產品，提高競爭力；樹立信心，發揚艱苦奮斗精神等。
個人：主動為國分憂，勇擔重任，增強責任意識；學會合理消費、適度消費，提倡節儉；自立自強，磨礪堅強意志等。
二輪復習學案(5)——專題五 60周年 豐功偉績
一、基礎知識整理
1、我國新民主主義革命勝利的標志是 ，社會主義基本制度建立的標志是
。
2、我國的根本政治制度是 ，基本政治制度是
。
3、中國改革的性質是 ，改革開放以來，我國取得一切成績和進步的根本原因是
。
4、中國共產黨的宗旨是 。社會主義初級階段的根本任務
，社會主義的最終目標是
。我們的共同理想、當代青年共同的社會責任
。
5、中國共產黨是中國社會主義事業的 。
6、黨和國家制定路線方針、政策的根本依據是
。社會主義民主政治的核心是 。
7、黨的基本路線的核心內容是以 為中心，堅持 ，堅持
。
8、在我國的經濟制度中，積聚著我國最先進的生產力的是 ，直接體現共同富裕的原則的是
，在我國經濟中占主體地位的是 ，對經濟起主導作用的是
，社會主義市場經濟的重要組成部分是 。
二、達標練習
9、1949—2010，中國經歷了失誤和挫折，也嘗試到了成功。改革開放是近百年來中國發生的第三次偉大革命，引領中國人民迎來中華民族偉大復興光明前景。結合所學知識回答：
（1）“第三次偉大革命”的總設計師是誰？他領導中國人民開辟了什么偉大道路？
（2）一部近代史就是一部屈辱史，它警醒我們：
一部近代史又是一部抗爭史，它告訴我們：
一部近代史還是一部探索史，它昭示我們：
（3）小明通過社會調查了解家鄉改革開放以來的巨大變化，請完成下表。
衢州市改革開放重大成果
物質文明
建設成果精神文明
建設成果①
建設成果②
建設成果
③
……④
……“民情溝通日”制度成為黨群關系的連心橋我市實現國家級生態示范區“一片綠”
（4）新中國建設初期的失誤和挫折，給我們留下了怎樣的啟示和教訓？
（5）從改革開放30多年取得的巨大成就中，可以得出哪些基本結論和經驗？
（6）在改革開放的新形勢下，我們青少年應該做？（2個角度）
答案：
1、新中國成立；1956年底三大社會主義改造基本完成
2、人民代表大會制度；民族區域自治制度
3、社會主義制度的自我完善和發展；開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系
4、全心全意為人民服務；沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設；把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
5、領導核心
6、社會主義初級階段的基本國情；人民當家作主
7、經濟建設；思想基本原則；改革開放
8、國有經濟；非公有制經濟；公有制經濟；國有經濟；非公有制經濟
9、（1）鄧小平 ；有中國特色社會主義道路 ；
（2）屈辱史：落后就要挨打，閉關必然落后。
抗爭史：中華民族是一個自強不息，不屈不撓、不畏強暴的民族，御侮自強、救亡圖存是推動中華民族走向復興的前進動力。
探索史：只有共產黨才能救中國
（3）政治文明、生態文明；舉例（略）
（4）要從我國的國情出發，實事求是，遵循客觀經濟發展規律，一切從實際出發；要切實維護廣大人民的根本利益。
（5）只有社會主義才能發展中國，社會主義制度具有無比的優越性；中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心；改革開放是強國之路；必須堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力；必須貫徹落實科教興國、自主創新等國家重大發展戰略等
（6）樹立遠大理想，立志成才；努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力；增強社會責任感和使命感，增強憂患意識；樹立平等、開放、競爭、參與的國際意識；增強民族自豪感、自信心和自尊心等。
二輪復習學案(6)——專題六 正確行使權利 自覺履行義務
一、基礎知識整理
1、 規定的權利和義務是公民的基本權利和基本義務。
2、公民最根本的人身權利是 ___， ___是公民作為人應當受到他人與社會最起碼的尊重的權利。
3、 財產所有權是所有人依法對自己的財產享有的占有、使用 、 的權利。
4、 _____ 規定了我國消費者享有以下權利： 、
、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、維護尊嚴權。
5、 我國公民享有廣泛、真實、 _____ 的權利；公民義務包括 _____ 和道德義務。
6、 公民的權利和義務是 ___的：兩者相互依存，每個公民既是 ___的享有者，也是
___ 的承擔者；兩者相輔相成、相互促進；某些權利與義務是相互結合的，如 _____ 和
_____。
7、公民行使權利要在 ___允許的范圍內，采用
___的方式；在行使權利時不得損害國家、社會、集體的利益和其它公民的 ____ _。
8、 自覺履行義務應該做到：法律 ___做的，我們積極去做；法律
___做的，我們必須去做；法律 ___做的，我們堅決不做。
二、達標練習
1．據報道，某中學生毛毛自初二年級開始，迷上網吧，不斷曠課，經常徹夜不歸，玩個通宵。班主任李老師想盡了辦法勸說，可毛毛卻認為：我曠的是自己的課，影響的是自己的學習和身體，跟別人無關；人生就在于享受，這樣的日子我很快樂；我的父母都不管，老師更不應該干涉。李老師無奈之下說：好，你再不聽勸告，學校就會把你開除。這下，這下毛毛可真的“毛”了……
請結合所學知識分析材料，回答下列問題：
（1）請你對毛毛的行為和觀點進行分析（可以選擇其中三項）。（3分）
（2）假若毛毛還是不能自拔，你認為學校應該把他開除嗎？說說你的理由?。?分）
（3）在本案例分析的過程中，你可能用到哪幾部法律作為依據？（3分）
2．身臨其境 我思我行
判斷下列做法或想法是否正確，正確的在括號內打“√”錯誤的在括號內打“X”，并分別說明理由。
（1）五一放假后，你的舅舅在酒后要開車送你回學校，你欣然同意。
（2）見到學校的同學都在為西南災區捐款獻愛心，你積極參與。
（3）有人通過手機向你發送黃色網站的信息，你馬上點擊。
（4）在超市購物時，你查看商品的保質期并要求開具發票
（1）判斷（ ）。理由：
（2）判斷（ ）。理由：
（3）判斷（ ）。理由：
（4）判斷（ ）。理由：
一、基礎知識整理1．憲法 2.生命健康權 人格尊嚴權 3.收益 處分 4.<<消費者權益保護法>>
安全保障權 知悉真情權 5.平等 法定義務 6.統一 權利 義務 勞動 受教育 7.法律
合法 合法權利和自由 8.鼓勵 要求禁止
二達標練習
1．（1）①迷上網吧——不對，未成年人不能進入營業性網吧。②不斷曠課——不對，按時上學是適齡兒童和少年應盡的義務。曠課既違反學校紀律，也違背了義務教育法。③經常徹夜不歸，玩個通宵——不對，青少年正處青春期，這樣影響正常發育。④影響的是自己的身體，跟別人無關——不對，個人的生命健康狀況直接影響親人的感受和生活。⑤人生就在于享受，這樣的日子我很快樂——不對，青少年要有遠大的理想，為未來作好準備。既是個人發展的需要，也是祖國建設的需要。⑥我的父母都不管，老師更不應該干涉——不對，老師和父母都有監管的權利和義務。（答出任意三點即可給分，共3分）
（2）不能。學校應該堅持教育為主，可以適當進行校紀處分，但不能開除。毛毛還是屬于義務教育階段的學生，受教育是他的權利，不能被剝奪。（2分）
（3）憲法，未成年人保護法，義務教育法，浙江省義務教育條例等（答出三部即可給分，共3分）
2．（1）、X．理由：酒后駕車是違法行為；酒后駕車是對自己和他人生命不負責任的表現，我們應該珍愛生命，拒絕并勸阻舅舅。
（2）、√．理由：這是與人為善的表現，幫助他人會給自己帶來快樂；公民對個人的合法財產享有處分權。
（3）、X．理由：面對“黃、賭、毒”等不良誘惑，我們要自覺抵制，避免上當受害。
（4）、√．理由：這是自我保護意識強的表現，有利于維護自己的安全權、知情權和依法求償權
二輪復習學案(7)——專題七 巧用圖表
一、基礎知識整理
、 、 被稱為地圖的“語言”。
比例尺表示圖上距離比實際距離 的程度，比例尺越 表示范圍越小，內容越 。
地圖上最精確的定向法是 定向法；最常用的是一般定向法：上 下 ，左
右 ；指向標定向法依據指向標確定方向：箭頭指 。
等高線越 ，地勢越平坦；等高線越密集，地勢越 ；等高線向海拔較高處凸出的地方是 ，等高線向海拔較低處凸出的地方是 。
描繪某一區域的自然環境一般可以從 、 、 、河流等要素人手。
地理位置一般包括 、 、和相鄰位置。
描述氣候特征的兩大要素是 、 ，影響某地氣候的因素主要有 位置、
位置和地形。
二、達標練習
1、材料一:上海世博最酷的中國科技
圖1:世界最大單體面積太陽能屋面 圖2:中國第一座“零碳館”
材料二:中日美科技發展對比表
中國 日本 美國
科技實力（100分） 32.8 58.6 89.3
符合科學素養條件人口比例（百分比） 0.3 4.4 6.9
上海世博最酷的中國科技“酷”在哪里
(2)表中的數據對比說明了什么？
(3)聯系材料談談如何讓中國科技變的更“酷”
(4)依據材料補充設問,自編答案。
2.材料一：長三角城市經濟協調會成員圖
材料二：國務院正式批準實施《長江三角洲地區區域規劃》，明確了長江三角洲地區發展的戰略定位：亞太地區重要的國際門戶、全球重要的現代服務業和先進制造業中心、具有較強國際競爭力的世界級城市群。
（1）衢州位于上海的什么方向？從地理位置分析上海相比衢州的優勢有哪些？
（2）出臺《長江三角洲地區區域規劃》體現了區域經濟發展的什么原則？發揮了政府的什么作用？
（3）作為長三角城市經濟協調會的新成員，衢州應如何利用上海的區位優勢實現跨越式發展？
三、拓展延伸
閱讀歷史與社會七下、八年級課本中與考點有關的插圖,選擇你認為最重要的五幅(必須包括一幅圖片),并簡要說明理由.
1．比例尺 方向 圖例和注記
2．縮小 大 詳細
3．經緯網 北 南 西 東 北
4．稀疏 陡峭 山谷 山脊
5．地理位置 地形 氣候
6．經緯度位置 海陸位置
7．氣溫 降水 緯度 海陸
8．（1）我國科技獲得很大發展，在某些領域處于世界領先水平。利用科技開源節流，減少溫室氣體排放。(2)說明我國科技水平和人民的科學文化素質與發達國家相比還有很大差距。(3) 實施科教興國戰略和人才強國戰略，提高科技創新能力；優先發展教育事業,提高全民族科學文化素質.
9.(1)西南；上海東鄰東海,位于長江人?？?水運便利；上海周邊城市經濟更為發達（2）因地制宜,優勢互補;宏觀調控（3）利用上海沿海的優勢,擴大對外貿易；借助上海及周邊城市經濟、技術的優勢，引進資金、技術和先進的管理經驗
二輪復習學案(8)——專題八 青少年思想道德建設（網絡文明 世博志愿者）
一、基礎知識整理
1、列舉三項未成年人的不良行為： _____ 、 ___ __ 、 __ __
。
2、青少年如何做到依法自律 （1） _____
（2） _____
（3） ____
_
3、社會主義精神文明建設包括 _____ 和 ___ __ 兩個方面。
4、思想道德建設體現了精神文明的 _____ ；是發展先進文化的 _____ 和 ___
__ ，為現代化建設提供 _____ 和 ___ __
；教育科學文化是精神文明建設的 _____ ，為現代化建設提供 _____ 。
5、社會主義核心價值體系包括 _____ 指導思想， _____ 的共同理想，以
_____ 為核心的民族精神和以 _____ 為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。
6、我國民族精神的內涵：以_____ 為核心，團結統一、_____ 、_____
、自強不息的精神；時代精神的內涵：以_____ 為核心，_____ 、_____
、依法辦事、面向世界的時代精神。
7、當代青少年共同的社會責任是 ____
_ ，本職工作是 ____ 。
二、達標練習
1、【文明游世博】
小明剛游世博回來，精彩的世博給他留下了深刻的印象，但也看到了一些不和諧的現象：比如亂扔垃圾、隨意插隊等。
（1）材料中說明我們哪一文明建設還有待加強？
（2）學校中有類似的不文明現象嗎？請另舉兩例。
（3）某學習小組準備了解學生不良陋習的相關情況，請你幫他完成調查提綱并設計一個問卷題目。
調查目的：
調查對象：
調查方法：
調查問卷：
（4）你認為參與這樣的調查對個人有什么意義？
2、【網絡文明】
《全國青少年網絡文明公約》的內容：要善于學習，不瀏覽不良信息；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
（1）列舉中學生中網絡不文明現象的具體表現
（2）青少年該如何做好文明上網？
剩飯剩菜被降解為生物質能，用于發電

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