資源簡介

湖鎮(zhèn)初中一輪復習專題資源
專題一<<我們生活的世界>>
一、學習目標
1．知道經線和緯線的不同點、經緯度的標注方法、東西半球和南北半球的劃分、緯度帶和熱量帶的劃分、地圖三要素；學會利用經緯網確定某一地點的地理位置。
2．能根據實際情況選擇不同種類的地圖；學會閱讀和運用等高線地形圖；能通過對地圖和圖表的識別與閱讀，初步形成從地圖和圖表中獲取信息，分析信息的能力。
3. 知道社會調查的常用方法,明確社會調查的一般步驟；能根據具體條件和需要，設計適當的問卷獲取社會信息。
4. 知道中國的陸地面積，四個端點位置；知道中國的經緯度位置、海陸位置和與鄰國的相對位置；了解中國海陸位置的優(yōu)勢。
5. 知道我國的三級行政區(qū)劃；知道中國省級行政區(qū)劃單位的全稱、簡稱和行政中心；能在中國行政區(qū)劃圖上指出各省級行政區(qū)的位置.
6. 能在圖上找到長江和黃河兩大母親河；知道長江和黃河的基本概況：長度、發(fā)源地、注入海域、上中下游三段的劃分及其特征、主要支流、主要水利工程、存在問題及解決措施。
7. 知道我國的四大地理區(qū)域和南北分界線；能理解我國南北方和東西部在自然環(huán)境和人文環(huán)境上的差異；知道我國東西部發(fā)展經濟的優(yōu)勢和劣勢；能結合典型事例理解區(qū)域合作與交流的必要性。
8. 結合地圖分析實例中國地形、氣候的主要特點及其對人們生產、生活的影響；在中國地形圖上能找到主要的地形單元,知道主要地形單元的特點.
9. 能利用地圖說出七大洲、四大洋的名稱及位置，知道七大洲四大洋的面積排列,能在圖上找到并說出大洲之間的分界線和大洋之間的主要通道.
10. 了解世界各種氣候類型名稱、特點及其在地圖上的大致分布。
11. 結合地圖分析世界典型區(qū)域的自然、人文環(huán)境特點。
二、考點精析
1．考點變化情況
專題一共12個考點（6a3b3c）,和09年相比，總體保持穩(wěn)定，略有變化：
（1）考點表述和考試要求變化
考點12．原考點是“比較世界典型區(qū)域的生活特色并分析其成因（c）”變更為“比較世界典型區(qū)域的自然、人文環(huán)境特點（b）”，考試要求有所下降。
（2）考點表述的變化
1．知道地球儀、地圖的主要特點和功能----了解地球儀和地圖的基本常識
4．能夠設計調查問卷---能夠設計調查問卷，進行社會調查
8．比較我國南北方、東西部之間自然和人文環(huán)境方面的差異---比較我國南北方、東西部之間的自然和人文環(huán)境概況
從考點的表述看，考查內容有所擴展，但沒有實質性的變化。
2．學習重點和難點
重點
（1）能通過對地圖和圖表的識別與閱讀，初步形成從地圖和圖表中獲取信息，分析信息的能力。
（2）知道社會調查的常用方法,能根據具體條件和需要，設計適當的問卷獲取社會信息。
（3）知道我國的四大地理區(qū)域和南北分界線；能理解我國的南北和東西差異；理解區(qū)域合作與交流的必要性。
（4）結合地圖分析實例中國地形、氣候的主要特點及其對人們生產、生活的影響；在中國地形圖上能找到主要的地形單元,知道主要地形單元的特點.
難點
（1）能通過對地圖和圖表的識別與閱讀，初步形成從地圖和圖表中獲取信息，分析信息的能力。
（2）中國省級行政區(qū)劃單位的全稱、簡稱和行政中心及其位置.
（3）結合地圖分析世界典型區(qū)域的自然、人文環(huán)境特點。
從地圖和圖表中提取和處理信息能力是七年級歷史與社會要求具備的核心能力，也是學生比較薄弱的一環(huán)。在各類地圖和圖表中，等高線的研讀是個難點，應適當拓展。設計問卷盡管在前幾年的衢州卷中沒有出現，從09年學業(yè)考試看，臺州、紹興、嘉興卷均出現相關試題，應引起高度重視。從題型看，大致有三類：設計調查問題、改正問卷錯誤、分析調查數據，可結合典型題例進行適當練習。區(qū)域差異與交流一直近幾年學業(yè)考試的熱點問題，在教學中要注意整合九年級“因地制宜、優(yōu)勢互補”的內容，要結合時政熱點確定重點區(qū)域。（如新疆、海南、上海等）。省級行政區(qū)和世界典型區(qū)域的自然、人文環(huán)境特點內容非常繁雜，學生識記難度較大。教師應指導學生梳理知識，確定不同層次知識的識記要求，降低學生識記的難度，提高學習的效率。
3、08、09衢州卷考查的內容
08年學業(yè)考試共考查了考點2、7、8、9、12，分值為14分；09年學業(yè)考試共考查了考點1、2、3、8、9、10，分值為12分；基本上占了歷史與社會分值的1/3左右。其中考點2、8、9兩年均有涉及，4、5、6兩年均未涉及，應適當關注。
三、資料和作業(yè)分析
1．資料和作業(yè)評估
第一輪復習的主要參考資料有課本、圖冊、專題精析（上）。專題精析（上）考點二關于“等高線地形圖”的內容過于簡略，應適當補充，但應控制難度。考點4過于煩瑣，應予以簡化，應把教學重點放在實際應用上，運用典型例題指導學生學會設計問卷，尤其要注意和九年級相關內容的整合。考點5、9要注意知識延伸上的相關內容，考點9關于中國主要地形單元的特點可適當補充。本專題的作業(yè)是專題精析（下），從總體看，有不少各地09年的中考試題，質量較高，可結合這些典型例題夯實知識基礎，指導解題方法。比較典型的題目有上冊（P6；P11（3））下冊（P1（3；6）；P3（8）；P5（16；1）；P9（9）；P10（4）；P11（16-19）等）；但不少題目偏難（如上冊P2；P3（1，2）P8（4）；下冊P2（12）；P4（8-11）；P10（17）等），對于（1）（3）（6）班可適當講解，其余班級可淡化處理，立足基礎。
2．典型例題
1、（09衢州卷）22．（8分）閱讀地圖，回答問題。
圖一 圖二
（1）任選一圖，寫出整幅圖的經緯度范圍。（4分）
（2）圖一圖二所示區(qū)域在自然環(huán)境方面有何不同？請列表進行比較。（4分）
提示：從地理位置、主要地形、氣候特點三方面作答。
（1）圖一： 28°N -29.6°N，117.8°E-119.6°E；圖二：29.4°N -30.9°N，121.4°E -123.2°E（2分。任選一圖作答即可，若兩圖都答取最高分，經緯度誤差超過0.3°不給分）
區(qū)域 地理位置 主要地形 氣 候 特 點
圖一 相對離海較遠 山地、丘陵 夏季高溫多雨，冬季低溫少雨
圖二 緊鄰（臨）海洋 丘陵、平原 受海洋影響大，冬暖夏涼
（2）
（6分。不列表作答扣1分；地理位置比較上，若從相鄰（對）位置等方面作答也給分，都答位于沿海地區(qū)給1分；氣候特點比較上，若都答夏季高溫多雨，冬季低溫少雨，給１分)
（09紹興）22．（10分）農家游是農戶為游客提供食宿等條件，使其在鄉(xiāng)村中活動休閑的一種旅游。閱讀材料，回答問題。
（1）我市××村準備推出以“當一天農民，尋一回根”為特色的旅游項目。請你從右圖中找出該項目實施的兩個有利條件，并分析這一項目是如何體現因地制宜要求的。（6分）
（2）為了解村民對“農家樂”旅游項目的參與意愿，小郎設計了調查問卷。現摘錄其中兩處錯誤。請運用所學知識，幫他改正錯誤。（4分）
問卷標題：關于××村經濟發(fā)展現狀的調查
調查問題：3.對外地游客來你家住宿，你持什么態(tài)度？
A.完全同意 B.基本同意 C.村里決定了，我也只能同意
改正一：
改正二：
（1）有利條件：學生只要圍繞該村旅游資源豐富；交通便利；自然環(huán)境優(yōu)越，任選其中兩方面作答，符合題意即可，每點1分。因地制宜原則要求首先分析地區(qū)發(fā)展的條件，主導因素和優(yōu)勢產品。該村依托家農業(yè)，利用當地有利條件，開發(fā)優(yōu)勢旅游項目，體現這一要求（4分）
（2）本問為開放性問題，標題修改只要能體現調查目的即可得2分。如改為“關于對××村村民‘農家樂’旅游項目參與意愿的調查”（2分）調查問題的修改考生只要能使問題的選擇肢窮盡即可得2分，如：增加“D.不同意”或修改“C. 不同意”（2分）
5、（09義烏）2008年12月15日，海峽兩岸實現“大三通”。今年3月，全國首發(fā)臺灣專列從義烏啟程，開赴臺旅游火車專列之先河。完成10—11題
11．讀臺灣地圖，判斷（AD）
A高雄位于基隆西南，處于熱帶 B臺東位于臺中東南，處于中緯度 C基隆位于臺中西北，處于熱帶 D臺北位于高雄東北，處于低緯度
（09衢州）5．下列最能體現我國南方地區(qū)自然特色的是
A.碧草氈房，春風馬背牛羊壯 B.泰山日，壺口煙，天地奇觀
C.蒼松雪嶺，沃野龍江豆谷香 D.漓江水，瓊海風，水天一色
6．右圖中M洲瀕臨的大洋是
A.大西洋、印度洋 B.印度洋、太平洋
C.太平洋、北冰洋 D.北冰洋、大西洋
5、（09臺州卷）4．“中學生聯誼會”上，四位同學介紹了自己的家鄉(xiāng)，來自西藏自治區(qū)的是
A．我們用青稞酒和糌粑招待遠方的客人B．我的家鄉(xiāng)群山環(huán)繞，是“天府之國”
C．我們這里石林廣布，吸引了眾多游客D．我的家鄉(xiāng)地勢平坦，草原遼闊，是牧人的天堂
6、（09紹興）7．我國的草原風光各異。圖2所示的四個區(qū)域中，有類似圖1草場風光的區(qū)域是（D）
圖1 圖2
A．①區(qū) B．②區(qū) C．③區(qū) D．④區(qū)
（09嘉興）2008年9月，我國自行研制的神舟七號找人飛船成功著陸在四子王旗(圖中A地)。讀《我國局部地區(qū)》圖，回答11一12題。
11．A地區(qū)的區(qū)域特色是（D）
A．地勢平坦，稻作農業(yè) B．氣候干旱，綠洲點布 C．地廣人稀，高度機械耕作
D．草畜豐富，奶茶羊肉迎客
27．【 民族團結 共創(chuàng)和諧】 （9 分）
材料一：假期里，小丁打界從家鄉(xiāng)A 地區(qū)到B 地區(qū)旅游。出發(fā)前，他準備對兩地的地形類型、氣候類型、人口數量、經濟狀況、主要農作物等項目進行調查。
材料二：小丁參觀了B 地區(qū)民主改革50 周年成果展，發(fā)現該地區(qū)50 年來經濟社會各方面發(fā)展都取得了巨大的成就。這些成就的取得，得益于我國正確的民族政策。
據此回答下列問題：
( l ）從材料一列舉的調查項目中任選兩項，幫助小丁完成下面調查表格。（4 分）
( 2 ）在少數民族地區(qū)，我國堅持了怎樣的基本政治制度和處理民族關系的原則？為維護民族團結，我國公民應該怎樣做？( 5 分）
說明：項目的選擇填寫不作得分欄，其余為每空格I 分。
( 2 ）① 我國在少數民族聚居地實行民族區(qū)域自治制度（2 分）；堅持了民族平等、團結和共同繁榮的處理民族關系的原則（1 分）。
② 為了維護民族團結，我國公民應該尊重少數民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字(1分）；同破壞民族團結和祖國統一的言行作斗爭（l 分）。
四、復習策略
1．要重視地圖的使用
（1）要使用空白地圖進行重點地圖《中國疆域圖》《中國政區(qū)圖》《中國地形圖》《大洲大洋分布圖》等的專項讀圖訓練。
（2）注意培養(yǎng)學生看圖例的習慣，引導學生掌握閱讀、分析圖表的基本方法或規(guī)律。
（3）要把知識點與地圖充分結合起來，形成理解記憶，做到地圖與知識點兩者之間的轉化非常嫻熟，切實提高學生讀圖、填圖能力。
2．要重視分析自然要素與人文要素的間的聯系，結合社會熱點和學生生活實際把握主干知識。
3．要注意循序漸進，夯實基礎，指導學生學會梳理知識，構建知識體系。1、3、6班要注重能力的培養(yǎng)和知識的拓展，其它班級以對基礎知識的識記和練習為主。
4．精選例題，講練結合，加強審題培訓和答題指導，提高知識遷移能力和審題能力，培養(yǎng)良好的答題習慣。
專題二 我們傳承的文明
一、復習目標
1、了解張騫通西域和絲綢之路概況
2、比較鄭和下西洋和新航路開辟的概況和作用
3、知道中國古代重要的科技成就和重要發(fā)明
4、知道近代工業(yè)革命中有代表性的成就
5、知道春秋戰(zhàn)國時期的注明思想家及其主張
6、說明秦始皇、漢武帝和唐太宗的重要活動及影響
7、比較英國和法國革命、美國獨立戰(zhàn)爭的概況
8、了解兩次世界大戰(zhàn)的性質和重要史實
9、了解1929-1933年資本主義世界經濟危機，了解羅斯福新政的特點及作用
10、了解中國古代主要朝代的興替
11、說明清朝的建立及其對國家統一的貢獻
12、了解鴉片戰(zhàn)爭前歐美和中國的政治經濟概況
13、分析近代中國逐漸落伍的原因
14、說明近代資本主義國家對中國的主要侵略活動和影響
15、說明洋務運動、戊戌變法和辛亥革命的概況和影響
16、了解新文化運動和五四運動概況
17、了解中國共產黨的成立及其創(chuàng)建紅色根據地的概況
18、了解北伐戰(zhàn)爭和紅軍長征的概況
19、知道抗日戰(zhàn)爭中的重大事件，探討抗戰(zhàn)勝利的原因和意義
20、了解解放戰(zhàn)爭勝利的原因和意義
二、考點精析
1、考點變化情況
專題二共20個考點（9a9b2c），和09年相比，總體保持穩(wěn)定，增加了2個考點，變化了1個考點：
（1）增加考點
考點21：了解1929～1933年資本主義世界經濟危機，理解羅斯福新政的特點及作用
考點32：理解解放戰(zhàn)爭勝利的原因及意義。
（2）變化考點：
考點19：由“說明英國和法國革命、美國獨立戰(zhàn)爭的性質和意義”改為“比較英國和法國革命、美國獨立戰(zhàn)爭的概況”
2、復習重點：
（1）說明秦始皇、漢武帝和唐太宗的重要活動及影響
（2）比較鄭和下西洋和新航路開辟的概況和作用
（3）了解1929-1933年資本主義世界經濟危機，了解羅斯福新政的特點及作用
（4）說明近代資本主義國家對中國的主要侵略活動和影響
（5）說明洋務運動、戊戌變法和辛亥革命的概況和影響
（6）知道抗日戰(zhàn)爭中的重大事件，探討抗戰(zhàn)勝利的原因和意義
3、復習難點
（1）結合中國古代和近代歷史的相關知識，學會從縱向上進行比較，理解不同時期創(chuàng)造的不同文明成果，培養(yǎng)學生用發(fā)展的觀點分析問題，解決問題。
（2）結合中國歷史和世界歷史的相關知識，學會從橫向上進行比較，理解人類文明的發(fā)展歷史，培養(yǎng)學生用全面的觀點、開放的觀點分析、解決問題。
（3）分析、史上重大歷史事件的原因、經過、結果和影響，培養(yǎng)因果分析的思維能力。
3、08、09年衢州卷考查的內容
08年學業(yè)考試考查了考點17、18、22、23、25、31，分值共為13分，09年學業(yè)考試考查了考點17、19、23、25、26、28，分值為13分，基本上占了歷史與社會分值的1/3左右。其中考點17、23、25這兩年均為涉及，考點13—16、20—21、24、27、29、30、32均未出現過，應當引起關注。
三、資料和作業(yè)分析
1、復習資料的評估和取舍
復習的主要資料有課本、專題精析（上）。考點13、14，絲綢之路、鄭和下西洋和新航路開辟課進行比較，并可適當補充經濟全球化的相關知識；考點15、16，可以適當補充科教興國戰(zhàn)略的相關知識；考點18，要理清秦、漢、唐在國家治理上的制度差別，并分析其深刻影響；考點21是新增加的內容，可結合當前金融危機的相關背景和看不見的手進行教學；考點23，可結合藏獨、東突案例，補充我國民族政策的相關內容，使考點內容活躍起來；考點25、26、采用比較的方式理解近代資本主義國家對中國的主要侵略活動與結果，然后可以從條約內容中分析其深刻影響；考點27，主要內容為近代中國人民的救亡圖存運動，也可用比較的方式進行教學，但更要注意三者之間最本質的區(qū)別；考點31，要對日本帝國主義犯下的滔天罪行進行梳理與歸納，著重分析抗戰(zhàn)勝利的原因，并引導學生明確抗日統一戰(zhàn)線和共產黨在抗戰(zhàn)中的巨大作用；考點32是新增加內容，而且是b級要求，可以適當再挖深一些，但要注意度的把握；
本專題的作業(yè)——專題精析（下），總體看來，并無偏題、難題、怪題出現，但本專題記憶類的知識點較多，作業(yè)也較多，因此要在專題精析（上）和書本上都下功夫，要熟悉教材，同時為減輕學生負擔，對作業(yè)要精挑細選，該刪除的就刪除，把重點放在典型性的題目上，通過夯實基礎、典型訓練、適當拓展，達到舉一反三的效果。
2、典型中考題例
（1）選擇題
（08衢州卷）
（09嘉興卷）
（08金華卷）
（08湖州卷）
（09衢州卷）
（09義烏卷）
（2）非選擇題
（09金華卷）
22、材料一：五四運動后，一批先進知識分子與工農民眾相結合，積極為中國共產黨的成立做準備。l920年，金華籍教育家陳望道翻譯出版了第一本中史全譯本《共產黨宣言》，同年參與了上海共產主義小組的創(chuàng)建。
材料二：中國共產黨的成立，使中國革命的面貌煥然一新。中國共產黨不僅領導人民取得了新民主主義革命和社會主義革命的勝利．還通過改革開放這場新的偉大革命引領中圓人民走上中華民族偉大復興的道路．請回答；(10分)
(1)陳望道等人的活動為中國共產黨的成立做了哪些準備 (4分)
(2)請列舉20世紀二十年代的一個史實，印證黨的成立使中國革命的面貌煥然一新。(2分)
24．“廉政文化進校園”是我市校團文化建設的一大殼點。近日，某校為把廉政文化教育推向深入，組織開展了一次“廉政之窗”手抄報評比活動。小明積極參與，垴寫了如下一份手抄報：請結合內容回答：(10分)
(1)請列舉漢朝加強對中央和地方的各級官員進行監(jiān)督的一項措施。(2分)
（08衢州卷）
21．我國歷史悠久，自古以來就是統一的多民族國家。
（1）秦朝的建立者是誰？他的最大歷史功績是什么？（3分）
（2）清朝統治者對圖二中A地采取了哪些管理措施？有何意義？（3分）
（3）比較圖一、圖二，指出我國疆域發(fā)生了怎樣的變化。（2分）
（09衢州卷）
21、（10分）閱讀材料，回答問題。
屈辱過去 1840—1842年，英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了近代史上第一個不平等條約，寧波等城市被迫開放為通商口岸。中國日漸衰落。
輝煌現在 1978—2008年是中國“大轉變、大開放、大跨越”的30年，是中國發(fā)展最快、活力最強、變化最大的30年。
（1）英國發(fā)動的這場侵略戰(zhàn)爭被稱為 ① ，迫使清政府簽訂的不平等條約是 ② 。（2分）
（2）請從經濟、政治角度分析近代中國“日漸衰落”的原因。（4分）
（3）“被迫開放”和“大開放”對中國社會發(fā)展進程有何不同影響？（4分）
（09義烏卷）
22.（8分）閱讀下列材料：
我們中國人民，半個世紀以來受盡了日本帝國主義的侵凌欺壓……1937年七七以后，日寇進一步進行大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，蹂躪我國土，屠殺我同胞，獸蹄所至，廬舍為噓。日本帝國主義給予我中華民族的損失和恥辱，實在是書不勝書。現在這個萬惡的敵人，已被中，蘇，美，英的聯合力量所打倒了。中華民族已從日本帝國主義的壓迫下解放出來了。日本帝國主義對我中華民族獨立生存的嚴重威脅已被消除。半個世紀以來，我中華民族所受的奇恥大辱，血海深仇，現在報仇血恥了。這的確是我中華民族百年未有的大事，值得全國同胞的熱烈慶祝。 ——1945年9月5日《解放日報》社論：《慶祝抗戰(zhàn)最后勝利》
請回答：（1）“半個世紀以來，日本帝國主義”制造了哪些重大侵華事件？（4分）
（2）材料告訴我們，抗日戰(zhàn)爭勝利的重要原因是什么？（1分）
（3）根據材料回答，抗日戰(zhàn)爭勝利具有哪些重大意義（不得摘抄原文）？（3分）
（09嘉興卷）
21．[撫今追昔](10分)。
新中國建立60周年來臨之際，全國各地以史料展示、宣傳報道等多種形式開展紀念活動，有“屈辱歲月”、“人民抗爭”、“民族復興”等內容。
閱讀下列資料，回答相關問題。
(1)鏡像一記錄的是哪一歷史事件 分析該事件發(fā)生后，清政府被迫簽訂的不平等條約給中國社會帶來的嚴重影響。(4分)
(2)報道一中所說的“開天辟地的大事”是指什么 說出鏡像二反映的歷史事件與這件“大事”的聯系。(4分)
(3)李金潮的敘述反映出中國社會發(fā)生了怎樣的變化 (2分)
（08湖州卷）
26．（10分）小明同學在整理八年級《歷史與社會》知識線索時，畫了一個年代尺。
⑴該年代尺羅列了中外政治經濟方面的大事，請你找出其中經濟方面的事件。（２分）
⑵該年代尺中，鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命之間發(fā)生在中國的重大歷史事件還不夠完善，請你幫助小明列舉至少兩項可以補充的內容。（４分）
⑶根據該年代尺并結合所學知識，簡要說明西方工業(yè)革命開始時期中國的政治經濟概況，及其對中國社會發(fā)展的影響。（４分）
四、復習策略
1、加強基礎知識的學習，主要歷史事件的概況、歷史人物的主要功績、基本的歷史發(fā)展線索等必須梳理清楚，是學生從宏觀上、整體上對人類歷史有一個較為準確的把握。
2、中外歷史發(fā)展進程及主要歷史事件，主要采用對比的方法進行，引導學生學會比較分析，尤其是近代史部分。
3、對某一歷史事件要從邏輯思維的角度進行分析，尤其是要按照原因——經過——結果——影響的思路引導學生探究，提高學生的探究能力。
4、精選例題，講練結合，加強審題培訓和答題指導，提高知識遷移能力和審題能力，培養(yǎng)良好的答題習慣，結合社會熱點和學生生活實際把握主干知識，學會融會貫通。
專題三 《我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)》
復習目標
1、理解改革開放前新中國成長的曲折歷程
2、理解中共十一屆三中全會召開的內容和意義
3、了解“一國兩制”的涵義以及在香港澳門的順利實踐
4、理解和平與發(fā)展是當今世界的主題
5、分析威脅和平的主要因素
6、了解發(fā)達國家和發(fā)展中國家的地域分布，分析造成南北問題的原因
7、分析我國人口、資源、環(huán)境的現狀及其對社會發(fā)展的影響
8、掌握我國解決人口、資源、環(huán)境、問題的措施
9、理解人口、資源、環(huán)境問題之間的關系，樹立可持續(xù)發(fā)展意識
10、知道現代經濟中“看不見的手”和“看得見的手”
11、理解“因地制宜、優(yōu)勢互補”在區(qū)域經濟發(fā)展中的重要意義
12、理解經濟全球化的趨勢及其影響
13、知道歐盟、世界貿易組織和聯合國及其作用
考點精析
考點變化情況
專題一共13個（3a6b4c）考點，和09年相比，總體保持穩(wěn)定，增加了2個考點，刪除1個考點：
（1）增加考點33：理解改革開放前新中國成長的曲折歷程，考點44：理解經濟全球化的趨勢及其影響；刪除考點：理解文化多樣性及保持、珍重民族文化傳統的意義。
（2）考點表述和要求的變化：總體變化不大，“理解中共十一屆三中全會的召開時一次歷史的偉大轉折”——“理解黨的十一屆三中全會的內容和意義”。
2、復習重點：（1）理解改革開放前新中國成長的曲折歷程
（2）了解發(fā)達國家和發(fā)展中國家的地域分布，分析造成南北問題的原因
（3）理解人口、資源、環(huán)境問題之間的關系，樹立可持續(xù)發(fā)展意識
（4）理解“因地制宜、優(yōu)勢互補”在區(qū)域經濟發(fā)展中的重要意義
（5）理解經濟全球化的趨勢及其影響
3、復習難點 （1）結合區(qū)域地理相關知識，理解“因地制宜、優(yōu)勢互補”在區(qū)域經濟發(fā)展中的重要意義
（2）能夠初步學會運用所學知識去分析、解決現實社會問題，培養(yǎng)解決問題的基本方法。
3、08、09年衢州卷考查的內容
08年學業(yè)考試考查了考點33、35、38、40，分值為12分，09年學業(yè)考試考查了考點33、34、36、40，分值為12分，基本上占了歷史與社會分值的1/3左右。其中考點31、35、41這兩年均為涉及，應當關注。
三、資料和作業(yè)分析
1、復習資料的評估和取舍
第一輪復習的主要資料有課本、專題精析（上）。考點34可以結合思品內容進行適當補充：運用實例說明改革開放的意義；考點37、38要點出威脅世界和平與發(fā)展的根本（主要）原因，補充解決和平、發(fā)展問題的主要對策；考點40解決人口、資源、環(huán)境問題的對策一定要引導學生結合材料作答，要多提供一些資料、素材，加強訓練，精析上的一些措施可以作為參考。考點41關于可持續(xù)發(fā)展遵循的三個原則一定要求學生記牢，并且能夠結合實例判斷；考點43可以結合區(qū)域經濟發(fā)展特色一起復習；考點44“經濟全球化”因為是新增的考點，而且是b級要求，可以適當再挖深一些，但要注意度的把握；考點45聯合國的原則和在國際事務中的作用可以作淡化處理。本專題的作業(yè)時專題精析（下），總體看來，并無偏題、難題、怪題出現，總體質量較高，可結合這些例題夯實基礎、適當拓展、舉一反三，并指導解題方法，一定要強調審題清楚。
2、典型中考題例 （1）選擇題
（08衢州卷）
“中日鄰邦求友誼，暖春之旅和睦情。”2008年5月，胡錦濤主席對日本進行國事訪問，與日本首相福田康夫簽署了《中日關于全面推進戰(zhàn)略互惠關系的聯合聲明》。回答18-19題。
18．中國和日本都屬于
①發(fā)達國家 ②發(fā)展中國家 ③北半球國家 ④瀕臨太平洋的國家
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．胡錦濤主席的“暖春之旅”表明
A．維護世界和平必須反對強權政治 B．解決和平問題要以經濟發(fā)展為基礎
C．發(fā)展中日友好關系必須牢記歷史 D．中國致力于維護世界的和平與穩(wěn)定
20.巨化合成氨廠通過技術改造，對高溫氣化爐碳黑水進行熱能回收利用。據初步測算，一年就可以從廢水中“撈”出百萬。這說明
①環(huán)境問題的實質是發(fā)展問題 ②節(jié)能減排有利于實現可持續(xù)發(fā)展
③環(huán)境問題與資源問題密切相關 ④我國既是資源“大國”又是資源“小國”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（08麗水卷）
20．總體和平，局部戰(zhàn)亂，是當今世界的基本態(tài)勢。而威脅世界和平的主要因素有
　①恐怖主義　②霸權主義、強權政治有新的表現　③南北貧富差距有所擴大
④不合理的國際經濟秩序沒有改變
A．①②　　　　B．②③　　　　　　C．①③　　　　　D．①④
（08金華卷）
10．中日友好是兩國人民之福。胡錦禱主席的“暖春之旅”有利于 （ ）
①雙方增進互信，相互理解
② 忘記不幸歷史，把握時代機遇
③雙方加強合作，互利共贏
④ 維護世界和平，促進共同發(fā)展
A．① ② ③ B．① ② ④ C．② ③ ④ D．① ③ ④
13．海峽兩岸同胞對國共再次握手充滿了希望，充滿了期待。2008 年5 月28 日，國共兩黨領導人胡錦濤與吳伯雄舉行了會談，就促進兩黨關系改善和發(fā)展達成廣泛共識。這次“胡吳會談” （ ）
① 符合兩岸同胞的根本利益 ② 推動了兩岸關系和平發(fā)展
③ 開創(chuàng)了兩岸關系新局面 ④ 結束了兩岸敵對狀態(tài)，實現了統一
A．① ② ③ B．① ③ ④ C．② ③ ④ D．① ② ④
（08臺州卷）
17. 內蒙古自治區(qū)要加快發(fā)展，必須 ▲ 。
①加強東西部交流，實現優(yōu)勢互補 ②照搬澳大利亞畜牧業(yè)發(fā)展模式
③開發(fā)旅游資源，發(fā)展草原旅游業(yè) ④走畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（08杭州卷）
閱讀我國“十五”環(huán)保計劃主要指標完成情況表。回答20—21題。
（注：“十五”期間是指2001年至2005年）
20.環(huán)境問題可分為生態(tài)破壞與環(huán)境污染兩類。下列問題屬于環(huán)境污染的是
①荒漠化與水土流失 ②固體廢棄物排放 ③工業(yè)二氧化硫排放 ④工業(yè)廢水排放
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②④
21.從表格中可以看出，“十五”期間我國環(huán)保計劃主要指標完成情況最佳的是
A.工業(yè)粉塵排放量 B.工業(yè)固體廢物排放量 C.工業(yè)二氧化硫排放量 D.工業(yè)煙塵排放量
（09湖州卷）18 . 2008 年12 月15日，海峽兩岸啟動海上直航、空中直航和直接通郵。“大三通”的基本實現
① 有利于維護中華民族的根本利益② 能夠增進兩岸同胞的相互了解
③ 有利于實現兩岸的繁榮穩(wěn)定④ 能夠消除兩岸目前存在的分歧
A ．① ② ③ B ．① ② ④ C ．① ③ ④ D ．② ③ ④
21 ．關于中國海軍赴索馬里海域護航，下列說法正確的是
① 護航揚我國威，但有損他國主權② 中國的綜合國力與國際地位日益提高
③ 中國在積極履行維護世界和平的國際義務④ 顯示了中國是一個負責任的大國
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C . ① ② ④ D ．② ③ ④
22 ．對聯合國的認識，下列說法正確的是
① 聯合國的主要職能是促進國際貿易發(fā)展
② 聯合國是世界人民反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的產物
③ 聯合國是世界上一體化程度最高的區(qū)域政治、經濟集團組織
④ 聯合國的宗旨是維護世界和平與安全，促進國際合作與發(fā)展
A ．① ② B ．② ③ C ．② ④ D ．③ ④
（09衢州卷）13．2008年12月, 中國海軍艦艇編隊遠赴亞丁灣、索馬里海域，以保護中國過往船舶和人員安全，保護國際組織運送人道主義物資船舶的安全。這表明我國政府致力于
A.加強南南合作 B.維護和平、促進發(fā)展 C.保護資源與環(huán)境 D.建立國際新秩序
14．2008年9月以來，金融危機席卷全球。為化“危”為“機”，我國政府立足國情，投資4萬億元，以擴大內需，刺激消費。這一做法表明應對危機要
①加強國際合作與交流 ②根據本國實際調整經濟政策
③發(fā)揮“看得見的手”的作用 ④強化消費就是愛國的理念
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（09嘉興卷）
19．2009年以來，嘉興市遭遇多起國際貿易摩擦事件。處理這類事件的國際組織是
A．世界衛(wèi)生組織 B．聯合國 C．世界貿易組織 D．歐洲聯盟
（09寧波卷）
10 .2008 年12 月15 日，中國人陸與臺灣之間海運直航、空運直航、直接通郵二項協議正式實施。協議的實施
① 符合兩岸人民根本利益 ② 完成了祖國統一人業(yè)
③ 開創(chuàng)了兩岸交往新時代 ④ 有利于兩岸經貿發(fā)展
A. ①②③ B. ②③④C. ①②④D. ①③④
11 ．因索馬里海盜猖撅，在聯合國授權和索馬里政府邀請下，中國于2008 年12 月26 日派遣海軍赴索馬里海域執(zhí)行護航任務。材料說明
① 聯合網有權干涉他國內政 ② 中國正積極參與世界和平事業(yè)
③ 維護世界和平與安全是聯合國的宗旨之一 ④ 當今世界還不太平
A . ①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．①③④
（09金華卷）　
17．下列是偉大祖國60年風雨歷程中的大事，按時間先后排序正確的經濟成就是（　　）
①大躍進”運動 ②兩彈一星 ③澳門回歸 ④中國加入WTO
⑤西藏民主改革50年　⑥農村實行家庭聯產承包責任制
⑦恢復聯合國的合法席位　⑧社會主義三大改造的基本完成
A．①⑥④ B．①②⑦ C．⑧⑥④ D．⑧③⑤
　18．2009年5月25日，朝鮮民主主義人民共和國無視國際社會普遍反對，再次進行核試驗，中國政府對此表示堅決反對。這表明（　　）
①我國奉行獨立自主和平外交政策 ②國際經濟舊秩序沒得到根本改變
　③要不斷推進南北對話和南南合作 ④爭取世界和平是當今世界的主題
　A．①② B．③④ C．①④　　D．②③
　19．2009年4月11日至l2日，金華與杭州結對聯合開展“品質杭州，宜游金華”大型旅游推介活動。兩地在開展這一活動時應遵循的區(qū)域經濟發(fā)展原則是（　　）
　A．遵循規(guī)律，貿易共贏　　　B．開源節(jié)流．互通有無
　C．擴大內需，促進增長　　　D．因地制宜，優(yōu)勢互補
　20．湖南攸縣網嶺鎮(zhèn)北平村400多戶農民自愿以1500余畝土地，成立“金嶺農村經濟合作社”，實行土地規(guī)模經營，發(fā)展高效農業(yè)。該“合作社”的建立，有利于（　　）
　①合理利用土地資源　　②吸收社會分散資金　　③控制國民經濟命脈　　④逐步寒現共同富裕
A．①②③ B．②③④ C．①②④　　D．①③④
（2）非選擇題
（09衢州卷）
23．（8分）結合21—22題相關信息，九（1）班同學圍繞“發(fā)展”主題進行了熱烈討論。請將下列同學的發(fā)言補充完整。
（09寧波卷）
18.( 8 分）某校打算設計一塊題為“祖國九十年風雨歷程”的展板。請你完成：
( l ）理解圖意，仿照二、三版，將第一版的主題詞補充完整。（1 分）
( 2 ）請為第二版選取兩場反映中國人民為獲得解放而斗爭的重要戰(zhàn)役。（2 分）
( 3 ）根據第三版面的設計，寫上最合適的內容。（2 分）
( 4 ）祖國九十年的風雨歷程給予我們怎樣的歷史啟迪？( 3 分）
19 . ( 8 分）根據材料，回答問題：
( l ）曲線圖反映了全球大氣層中二氧化碳含量變化呈怎樣的趨勢？這種趨勢加劇會帶來哪些危害？( 3 分）
( 2 ）結合兩則材料，分析這種趨勢加劇的原因。（2 分）
( 3 ）為減少二氧化碳的排放，你能做些什么？( 3 分）
（09杭州卷）
36 ．臺灣是我國神圣領土上不可分割的一部分。近年來，臺灣與大陸之間的經
貿交流和人員往來越來越頻繁．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題．
（共8 分）
材料一：臺灣島等高線和主要城市分布示意圖．
( l ）從臺灣東部海域開始，按逆時針方向．臺灣島瀕臨的海域分別是太平洋、 、臺灣海峽、 。（2 分）
（2 ）報據材料一說明臺灣島城市分布與地形的關系．( 2 分）
材料二：……不久爆發(fā)了朝鮮戰(zhàn)爭，美國海軍第七艦隊進入臺灣海峽．空軍第十三航空隊進駐臺灣．致使臺灣問題沒能及時解決。
…… 后來發(fā)生了“文化大革命”．使對臺工作受到嚴重干擾。
2005 年3 月14日，十屆全國人大第三次會議高票通過了《反分裂國家法》……大陸“海協會”與臺灣“海基會”……實現了歷史性第一次‘汪辜會談”。因李登輝和陳水扁“臺獨”立場干擾破壞，“海協會”和”海基會”中斷聯系多年。…… 兩岸政黨高層領導的頻繁接觸，充分證明海峽兩岸關系發(fā)展的良好勢頭．― 《 紀念全國人大常委會（告臺烤同施書》 發(fā)表30 周立》
( 3 ）根據材料二及所學知識．分析障礙臺灣問題解決的因素。（2 分）
( 4 ）三十年來為解決臺灣問題，海峽兩岸作了哪些努力？( 2 分）
（09嘉興卷）
21．[撫今追昔](10分)。
　　新中國建立60周年來臨之際，全國各地以史料展示、宣傳報道等多種形式開展紀念活動，有“屈辱歲月”、“人民抗爭”、“民族復興”等內容。
閱讀下列資料，回答相關問題。
(1)鏡像一記錄的是哪一歷史事件 分析該事件發(fā)生后，清政府被迫簽訂的不平等條約給中國社會帶來的嚴重影響。(4分)
(2)報道一中所說的“開天辟地的大事”是指什么 說出鏡像二反映的歷史事件與這件“大事”的聯系。 (4分)
(3)李金潮的敘述反映出中國社會發(fā)生了怎樣的變化 (2分)
四、復習策略
1、注意夯實基礎，指導學生學會梳理知識，構建知識體系，該記牢的一定要記住。
2、結合社會熱點和學生生活實際把握主干知識
3、精選例題，講練結合，加強審題培訓和答題指導，提高知識遷移能力和審題能力，培養(yǎng)良好的答題習慣。
專題四<<心理健康和道德教育>>
一、學習目標
1．了解生命的價值，理解人的生命的獨特性，學會珍愛和尊重生命，在有限生命中充實自我，展現和提升生命的價值。
2．了解正確認識自我的涵義、內容，理解正確認識自我的重要性，掌握正確認識自我的三種途徑。
3．了解我國公民的基本道德規(guī)范，理解競爭與合作對個人和社會的影響，學會正確對待競爭與合作。
4．了解誠信的基本要求和重要性，懂得從小事做起，做一個誠信的人。
二、考點精析
1．考點變化情況
專題四共7個考點（1a4b2c）,和09年相比，變化很大。
考點 2009年 2010年
思品1 理解情緒對人影響的兩重性（b） 理解人的生命都是有價值的(b)
思品2 學會調控情緒(c) 學會珍愛和尊重生命，實現生命價值(c)
思品3 懂得如何培養(yǎng)良好的意志品質(b) 懂得人需要正確認識自我(b)
思品4 學會客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法(c) 掌握正確認識自我的方法和途徑(c)
思想品德考點1-4在心理健康教育部分用珍愛和尊重生命、正確認識自我替代了原有的情緒和意志四個條目，道德教育部分和09年保持一致。
2．學習重點和難點
（1）重點：學會珍愛和尊重生命；掌握正確認識自我的三種途徑；理解合作的重要性和誠信的基本要求。
（2）難點：在有限生命中充實自我，展現和提升生命價值；正確認識和評價自己，樹立良好的自我認識。
10年思想品德考試內容最大的變化就是替換了心理健康教育的四個條目，這增加了試題命制的德育因素和新穎性，更加貼近中學生的實際生活，具有很強的現實意義，對未成年人的健康成長有一定導向性。因而可能會成為學業(yè)考試考查的重點內容，教師在復習中要高度關注。教師在復習中要分析學生的生理和心理特點，關注學生心靈成長過程中遇到或可能遇到的現實問題，引導學生學會珍愛和尊重生命，在有限生命中充實自我，展現和提升生命價值；引導學生學會正確認識和評價自己，樹立良好的自我認識，在生活中積極展現自我，樹立積極進取的人生態(tài)度。
3、08、09衢州卷考查的內容
08年心理健康教育部分2分，道德教育部分2分（考點7）。09年心理健康教育部分5分，道德教育部分2分（考點7）。08年將道德教育與國情教育進行了整合，09年則將心理健康教育分別與法律教育、國情教育進行了整合。今年要關注心理健康教育與法律部分（生命健康權、特殊保護、自我保護、權利與義務等）的整合。道德教育尤其要關注考點6與國情教育的整合。
三、資料和作業(yè)分析
1．資料和作業(yè)評估
第一輪復習的主要參考資料有課本、專題精析（上）。專題精析（上）考點1關于“人的生命的獨特性”的內容過于簡略，應適當補充。考點2“珍愛自己的生命”可以補充依法自律和自我保護的內容。考點3“悅納自我、完善自我”的內容過于簡略，學生也比較陌生，應適當補充，使學生理解什么是悅納自我、完善自我，怎樣悅納自我、完善自我。考點7應補充內容，使學生能夠區(qū)別誠實、隱私與“善意的謊言”。
本專題的作業(yè)是專題精析（下）和配套練習。從總體看，有不少試題比較貼近學生的生活，質量較高，可結合這些典型例題夯實知識基礎，指導解題方法。比較典型的題目有下冊（P42（2；4）；P3（9；13）；P44（1；3-4；5-6）；P45（11）；P47（10）；配套練習11的第10、14、21、23）。但不少題目重復（如上冊P43（11）配套練習11第7、11、22；一些試題過于陳舊如下冊P43（12）P47（9）和配套練習第24題；建議刪除。
2．典型例題補充
1.（09寧波） 2008 年9 月1 日，《 開學第一課——知識守護生命》 節(jié)目在央視隆重播出。對這次公益活動理解正確的是（A）
① 體現了國家、社會對未成年人的關愛② 掌握一些應急避險的知識是十分必要的
③ 有助于保障學生的生命健康權④ 擁有知識才能守護生命，所以知識比生命更重要
A ．①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
2.（2009.福建漳州）下圖中小雞和小鴨的對話，正確的啟示是（ B ）
小雞：我會捉蟲，你會嗎？小鴨：我會游泳，你會嗎？
A．人有優(yōu)點就會變得自負B．既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點
C．看到別人的優(yōu)點就會產生自卑心理D．要善于發(fā)掘自己的潛能
3、（09衢州卷）由于“毒奶粉”事件，三鹿集團在幾個月內就成為一個資不抵債的破產企業(yè)，還引發(fā)了我國奶制品行業(yè)的信任危機。這說明企業(yè)在生產中必須（B）
A.追求經濟利益 B.堅持誠信經營 C.發(fā)揮市場優(yōu)勢 D.加強廣告宣傳
4、（09溫州卷）7、工人王洪軍工作勤奮，不計較個人利益，利用自己掌握的技術，幾年來為公司節(jié)約成本3400多萬元。這一事例最能說明他作到了我國公民基本道德規(guī)范中的（C）
A、愛國守法 B、團結友善 C、敬業(yè)奉獻 D、明禮誠信
5、（09臺州）20．“金融危機的爆發(fā)，使企業(yè)進入了嚴冬。為積極應對，企業(yè)之間要抱團過冬，抱團取暖，共克時艱。”這句話說明了（C）
①合作是企業(yè)應對危機的最好出路 ②加強合作有助于企業(yè)度過危機
③合作是一種力量，也是一筆財富 ④危機面前企業(yè)應加強合作不能競爭
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
6、（09寧波）12．我們可以從右圖得到的啟示是（C）
①有了競爭對手，我們就一定能成功 ②競爭對手賦予我們壓力和動力，激發(fā)我們的潛能
③競爭對我們的發(fā)展和進步有促進作用 ④和對手只能講合作，不能講競爭
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7.（2008年·汕頭）小明的理想是當律師，在學習生活中，他處處嚴格要求自己，終于如愿考上政法大學，為當律師邁出了堅實的一步。小明發(fā)掘自己潛能的途徑是( B )
①經常的積極暗示 ②想象更好的“自我”形象 ③別人的友情監(jiān)督 ④努力埋頭讀書
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
8．（2008年·寧德）同桌李斌生性怯懦，不善言辭，屢遭個別同學嘲弄和恥笑，很苦惱，認為自己一無是處。郝好告訴他要( A )
①用全面的、發(fā)展的眼光看待自己 ②看到自己的長處，樹立自信心 ③發(fā)現和發(fā)掘自己的潛能 ④我行我素
A．①②③ B．②④ C．①②③④ D．①③④
9．我國每年都有很多地區(qū)發(fā)生洪澇災害，下列應對洪澇災害的方法，正確的有( B )
①遇到洪災時，中學生應以抗災為主 ②教室進水前，要及時拉斷電源，以防引起觸電事故 ③被洪水圍困時，可用手電筒、哨子、旗幟、鮮艷的衣服等發(fā)出求救信號 ④水性好的人在洪水洶涌時可游泳逃生
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10.青少年進行自我保護十分重要，下列措施不恰當的是（ D ）
A．在擁擠的場合，如上下樓梯時，應避免高峰期 B.乘坐汽車、火車時，盡量了解相關安全知識；
C. 遇到雷雨洪災，遠離堰塘、溪口和河流。 D.上課時突發(fā)地震，立即向室外奔跑。
11.（09臺州）（10分）【特殊課堂】
為了讓同學們學會緊急避險，提高自救自護能力，徐老師上了特殊的一課——《▲》。來，一起參與吧！
◇我學習，我判斷
（1）火災是常見的安全事故。請你依據“閱讀卡”，指出漫畫一中的逃生行為有哪些不當之處？（3分）
◇我應對，我避險
（2）漫畫二中的搶劫是什么性質的行為？
當你遭遇這種情景時，有哪些有效的
應對方法？（4分）
◇我感悟，我收獲
（3）這特殊一課，有助于同學們更好地珍惜哪一項人身權利？
請你為本節(jié)課擬一標題
參考答案：
（1）危險時刻仍不舍財物；沒有匍匐前進；沒有用濕毛巾捂住口鼻。（4分）
（2）犯罪行為（2分）
應對方法：與歹徒周旋，設法穩(wěn)住歹徒；記住歹徒的體貌特征；伺機脫身，及時報警；在能保護自己的前提下，實施正當防衛(wèi)。（答對兩點給4分）
（3）生命健康權（1分）
標題圍繞“關愛生命”或“自救自護”角度設計，體現用知識、智慧維護生命健康主題。如“知識守護生命、智慧保護自我”（2分）
12.（09紹興）（12分）閱讀課堂小品片斷，回答問題。
小郎：（漫不經心地上場）媽，今天小強無故嘲諷我，我把他
的學習機拿來了。值八百多元哦，玩幾天再還他。
媽媽：啊？這個孩子……
老師：（電話聲）……小強的學習機不見了，不知小郎有沒有看到？
媽媽：沒有，他知道的話肯定會告訴老師的，我們在家經常教育小郎要好好做人的。
小郎：（焦急狀）媽媽，我怎么辦？
媽媽：明天，你 ▲ 。
（1）小郎媽媽沒有告訴老師真相是“善意的謊言”嗎？為什么？ （6分）
不是。（1分）誠信的基礎是尊重客觀事實，小郎媽媽沒有實事求是，違背誠實這一道德要求。（2分）誠信的核心是善。小郎媽媽沒有做到與人為善，沒有考慮小郎的長遠利益，因而并不是“善意的謊言”。
（2）請你在 ▲ 處為“媽媽”設計一句臺詞，告訴小郎怎么做，并從法律角度簡要評析“媽媽”的建議。（6分）
臺詞：
分析：
（2），本問為開放性設問。臺詞設計1分，考生只要從做法角度，符合劇情發(fā)展或生活實際作答，均可給分。示例：應該馬上將復讀機還給小強，并向他認錯并接受相應處理。（1分）
正確判斷“媽媽的建議”得1分，判斷應與設計的臺詞意思相符。分析可圍繞四個角度：①小郎原先的行為屬于一般違法行為，侵犯了小強的合法財產所有權。②法律禁止做的，我們堅決不做；③要學會依法自律，要重視道德修養(yǎng)；④一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝，要防微杜漸；⑤父母應當為未成年人健康成長提供適宜的家庭環(huán)境，（4分，只要學生從其中兩個角度作答即可，每個角度2分。要求分析與判斷一致，若不一致則最多得2分）
13．（2008年·寧德）我與祖國同在——眾志成城
見證1： 2008年5月12日14時28分，中國四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震。世界震驚！中國震驚！我們見證著滿目瘡痍、背疼欲絕；見證著萬眾一心，壓不跨的民族脊梁……見證一：“只要有一線希望，我們就要付出百倍的努力，絕不放棄。”為搶救廢墟下的群眾生命，溫家寶總理這樣承諾。
總理的承諾告訴我們一個最重要的道理是什么？
每個人的生命都是有價值的。（或：每個人對國家、對社會對他人都有價值。）
生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命而精彩，要珍愛生命、尊重生命。
見證2：親切的綠色、陽光的橙色、圣潔的白色，組成生命線上最美的色彩，是災區(qū)人民生存的希望；趕赴災區(qū)的志愿者、鮮血的“長龍”、捐款的老人和稚氣孩童，捐款義演、燭光祈福、特殊黨費……
（2）“每一個生命比地球還重”，面對一個個亟待救助的生命，你有什么感受？
①我們在珍愛自己生命的同時，應同樣善待和尊重他人的生命。
②當他人的生命遭遇到困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手，決不拋棄。
14.（2009年.湖北黃石）閱讀下列材料并回答問題。
地球從一個沒有生命、原始荒涼的星球，逐步演變?yōu)榻裉斐瘹馀畈⒊錆M生機的生命之舟。生物是我們的衣食之源、共存之體，是人類的朋友。但是，隨著人類利用自然能力的增強，亂砍濫伐，過度捕撈，使得生物物種大量減少，生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，從而直接危及人類自身的生存。如何促進人與自然和諧發(fā)展是我國政府當今面臨的重大問題，如何對待各種生命也是考驗每個公民自身素質的問題。
請用一句話來贊美生命。
生命是可愛的、可貴的、可敬的，世界因生命而精彩。
在促進人與生命和諧發(fā)展中，我國實施了什么基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？
保護環(huán)境的基本國策和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。
人類的每一個生命都是獨一無二的，一應該怎樣對待自己的“獨一無二”？
根據自己的個性特點，發(fā)揮自己的特長，選擇一條適合自己的成才之路，在奉獻中實現自己的社會價值。
（4）每個生命的誕生都是奇跡的誕生，每個生命的消失都是奇跡的消失。應該怎樣正確對待自己、他人的生命以及其他生命。
①學會珍愛自己生命，肯定和悅納生命的價值。（養(yǎng)成良好的習慣和文明健康的生活方式，當自己的生命遭到威脅、侵害、困境、挫折時，要勇敢面對悅納自己，不放言放棄，不放棄生的希望；）
②肯定和尊重他人生命。常懷仁愛好感恩之心，常守公德和法律，常伸出援助之手。
③世界因生命而精彩，人不是自然界的主宰者，而是大自然的看護者，還要呵護與關心周圍的生命。
3．素材補充
材料一：2009年4月份以來，針對全球暴發(fā)的甲型H1N1流感疫情，中國果斷決策，明確提出了甲型H1N1流感防空工作要求和十項措施。其中，中央財政安排50億元專項資金，用于支持甲型H1N1流感防控工作。財政部、衛(wèi)生部等部門聯合下發(fā)了《關于甲型H1N1流感醫(yī)療救治費用問題的通知》，明確提出已參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險制度和新型農村合作醫(yī)療制度的甲型H1N1流感患者和發(fā)熱或急性呼吸道癥狀的人員到甲型H1N1流感定點醫(yī)療機構進行醫(yī)學排查和治療，其發(fā)生的醫(yī)療救治費用通過上述三種制度按照規(guī)定予以報銷。
材料二：3月28日13時40分許，華晉焦煤有限責任公司王家?guī)X煤礦北翼盤區(qū)１０１回風順槽發(fā)生透水事故，有153人被困井下，共有115人獲救。
材料三：嚴查酒后駕車，關注政府行動
近年來，我國各地頻發(fā)酒后駕車導致的惡性交通事故。2008年12月14日，成都司機孫偉銘無證、醉酒駕駛，肇事逃逸，致4人死亡，1人重傷。2009年7月23日，成都市中級人民法院依法判處其死刑，剝奪政治權利終身。
車禍猛于虎。公安部在全國開展嚴打酒后駕駛違法行動。醉酒駕駛機動車人員將被一律拘留15日，暫扣駕駛證6個月。自整頓以來，酒后駕駛的行為有明顯好轉。
材料四：天臺縣一家五位小孩春節(jié)溺水身亡
2月18日下午，居住在浙江天臺縣下路王村的蔡家5名孩子外出玩耍后一直未歸。22日5名孩子的尸體在龍珠潭水庫下游魚塘蓄水池被發(fā)現。警方初步調查5名兒童為以外溺亡，事發(fā)水塘有相互救濟痕跡。
四、復習策略
1．夯實基礎，重視知識梳理。
專題四的學習內容比較貼近學生生活，從以往的考試狀況看，得分率較高，但表達口語化的現象還是比較突出的。學生本身對這一部分的復習也不是非常重視，而且心理健康教育的四個考點新課是沒有上過的，學生的知識掌握狀況是有漏洞的。因此要引導學生自主閱讀、歸納、整理課本，幫助學生構筑起知識的框架體系，夯實知識基礎。
2．關注時政熱點，關愛學生生活
要以熱點事件和學生生活遇到的或可能遇到的現實問題為背景，提高學生的知識運用能力。如：抗擊甲流；湘鄉(xiāng)踐踏事件；打擊醉駕；王家?guī)X礦難；大學生見義勇為群體等。在教學中要注意正面引導，對于一些過于極端的事例如南平事件可淡化處理。
3．以問題為載體，提高學生的解題答題能力。
本部分內容開放題的比例較多，在復習中要以多樣化的素材（文字、圖表、漫畫等）創(chuàng)設開放的問題情境，引導學生運用用教材知識從多方位、多角度、多層次靈活地思考問題，滲透解題方法，規(guī)范開放題的答題規(guī)范。
專題五 《法律教育》
一、復習目標
1、知道法律的基本特征
2、理解我國法律是人民意志和利益的體現
3、理解憲法與普通法的關系
4、樹立憲法意識，自覺維護憲法尊嚴
5、了解法律對未成年人特殊保護的基本內容
6、學會依法保護自我
7、知道什么是一般違法行為
8、理解犯罪的三個基本特征
9、學會依法自律，善于同違法犯罪行為作斗爭
10、學會用法律捍衛(wèi)生命健康權
11、了解法律保護公民的個人隱私權和人格尊嚴權不受侵犯
12、知道公民的合法財產及其所有權受法律保護
13、學會依法維護公民的合法財產所有權
14、學會運用法律維護自覺接受教育的權利，自覺履行受教育的義務
15、知道消費者享有的權利，樹立正確的消費觀
16、學會運用法律維護消費者的合法權益
17、理解公民的權利和義務的關系
18、學會正確行使公民權利，自覺履行義務
二、考點精析
考點變化情況
專題一共18個（5a5b8c）考點，和09年相比，總體保持穩(wěn)定，沒太大變化。
2、復習重點：（1）學會依法保護自我
（2）學會用法律捍衛(wèi)生命健康權
（3）學會依法維護公民的合法財產所有權
（4）知道消費者享有的權利，樹立正確的消費觀
（5）學會正確行使公民權利，自覺履行義務
3、復習難點 （1）理解犯罪的三個基本特征
（2）理解公民的權利和義務的關系
4、08、09年衢州卷考查的內容
08年學業(yè)考試考查了考點12、20、24、25，分值為12分，09年學業(yè)考試考查了考點9、14、15、18、22，分值為11分，基本上占了歷史與社會分值的1/3左右。
三、資料和作業(yè)分析
1、復習資料的評估和取舍
第一輪復習的主要資料有課本、專題精析（上）。考點10可以結合思品內容進行適當補充：國家性質、根本制度、根本任務政權組織形式等；考點13訴訟途徑和非訴訟途徑的區(qū)別及舉例教師可作適當補充；考點17人身權利教師可作適當補充：人身權包括人格權和身份權，人格權又包括生命健康權和人格尊嚴權。考點19要結合具體例子說明占有、使用、收益和處分權；考點21補充為什么要尊重公民的受教育權，讓學生理解教育的重要性。本專題的作業(yè)時專題精析（下），總體看來，并無偏題、難題、怪題出現，總體質量較高，可結合這些例題夯實基礎、適當拓展、舉一反三，并指導解題方法，一定要強調審題清楚。
2、典型中考題例
（1）選擇題
（09衢州卷）
“三鹿奶粉”事件引起了人們對我國食品安全的普遍關注。回答4—6題。
4．三鹿奶粉因添加三聚氰胺導致近30萬嬰幼兒患泌尿系統疾病，這嚴重侵犯了消費者的
A.安全權 B.監(jiān)督權 C.自主選擇權 D.依法求償權
6．《中華人民共和國食品安全法（草案）》在向全社會廣泛征集意見的基礎上，經反復修改，由十一屆全國人大常委會第七次會議審議通過。這表明
①國家的一切權力屬于人民代表大會 ②我國人民直接行使管理國家的權力
③我國堅持依法治國方略 ④我國法律反映人民的意志和利益
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7．晚上就寢時，小陳同學還在大聲朗讀英語。室友多次勸阻，他卻說：“學習是我的權利和自由，任何人不能干涉。”小陳同學的言行
A.是正確行使權利的表現 B.是依法履行受教育義務的表現
C.割裂了權利和義務的一致性 D.強調了權利和義務的相互關系
（09湖州卷）
4 ．右邊漫畫所反映的行為侵犯了他人的
A ．姓名權B ．肖像權C ．名譽權D ．隱私權
5 ．為治理藍藻，清潔水源，某地中小學開展了“省下三角錢，認領一尾食藻魚”的活動。同學們積極響應，并主動捐獻出自己的零花錢。從財產所有權角度看，同學們行使的是
A ．財產使用權B ．財產占有權
C ．財產收益權D ．財產處分權
（09臺州卷）
10．從財產權角度看，容容在家通過電視收看奧運會開幕式，她行使的是
A．占有權 B．使用權 C．收益權 D．處分權
11．今年4月，我市某超市無視顧客的反對，找零錢時用糖果代替，被當地工商局處一萬元的罰款。理由是該超市侵犯了消費者的
①知悉權 ②依法求償權 ③公平交易權 ④自主選擇權
A．①④ B．②③ C．①③ D．③④
（09溫州卷）
6、王老師在上時就某一法律給出了三個提示：“排行是老大，國法之根本，效力它最高”。據此，這部法律應是
A、民法 B、憲法 C、教育法 D、繼承法
（09紹興卷）
2009年5月，某青年無視交通安全法律規(guī)定，駕三菱跑車在杭州鬧市街頭狂飆，撞死了在斑馬線行走的一名無辜行人。等待該青年的將是法律的懲罰。回答15-17題。
15．這一案件警示我們
①要用法律武器維護公民的人格尊嚴 ②要依法維護自己的合法財產所有權
③滿足自己的需要，要尊重法律和他人的權利 ④要關愛他人的生命和健康
A．①②　 B．②④　　 C．①③　　　　D．③④
16．學校對青年學生的交通安全教育是“必要一課”。這“必要一課”體現了對未成年人的
A．學校保護 B．家庭保護
C．社會保護 D．司法保護
17．《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定：中華人民共和國境內的車輛駕駛人、行人、乘車人以及與道路交通活動有關的單位和個人，都應當遵守本法。對此公民都有義務自覺遵守。這是因為
A. 法律要求做的，我們必須去做 B. 法律鼓勵做的，我們積極去做
C. 法律禁止做的，我們可以不做 D. 法律提倡做的，我們選擇去做
18．在中國特色社會主義法律體系中具有最高法律地位的法律是
A．《中華人民共和國刑法》 B．《中華人民共和國循環(huán)經濟法》
C．《中華人民共和國憲法》 D．《中華人民共和國食品安全法》
（2）非選擇題
（09衢州卷）25.（12分）透過《中國教育報》題為“少年與罪”的系列報道，人們發(fā)現，幾乎每一位未成年犯都曾遭遇過青春期的迷惘，直至付出沉重代價。讓我們走進未成年犯小王的內心世界，傾聽他的心聲。
青春迷惘 “我父母經常吵架，動不動拿我出氣，甚至還拳腳相加，我感到很壓抑。后來父親吸毒被抓，我覺得自己是世界上最不幸的人，開始自暴自棄。同學小亮故意將我家的這些私事到處宣揚，還經常諷刺嘲笑我是‘癮君子’。我忍無可忍，一氣之下就捅了他一刀，沒想到他會死……”
（1）在成長過程中，小王的哪幾項權利受到了侵害？（4分）
（2）小王對小亮的行為屬于什么性質的行為？為什么？（4分）
（09溫州卷）
24、（8分）
方老師的“快樂成長”信箱很受同學們的青睞。前幾天，她收到一封署名為“迷路男孩”的來信。信里這樣寫道：
一次數學考試，我忘了帶計算器，同桌小剛又不借，結果考試成績很不理想。此后不知道為什么，我老是控制不住自己的情緒，多次故意砸壞小剛的學習用具。小剛的好友小亮知道后，將我揍了一頓，還振振有詞地說：“這是在主持正義。”我和小亮都挨了老師的批評……我十分迷惘，不知道該怎么辦？
方老師針對“迷路男孩”的情況，組織大家討論，請你發(fā)表意見。
（1）“迷路男孩”可以通過哪些方法來調節(jié)自己的情緒？（請寫兩種）（2分）
（2）“迷路男孩”多次故意砸壞同學的學習用具，侵犯了他人的什么權利？（2分）
（3）針對小亮的行為，談談一個真正有正義感的人應該怎么做？（4分）
方老師贈言：成長的道路，犯錯總是難免。只要知錯就改，就會不斷進步。愿你們一路陽光，快樂成長！
25、（11分）
在《食品安全法》頒布后，某校一研究性學習小組對學校周邊的流動小攤進行了一次調查。小表摘自他們的調查報告：
小攤販賣的食品 衛(wèi)生情況 相關數據統計
貢丸 攤主直接用手接觸貢丸，制作原料大多來歷不明。 100%的小攤販沒有從業(yè)健康證明，都說自己經營的食品絕對衛(wèi)生、安全。82．5%的學生多次購買過這類“三無”食品。
油炸食品 食品裸露，油反復使用，臟兮兮的。
糖葫蘆 用來制作糖葫蘆的水平都沒有清洗。
注：“三無”食品是指無商標、無生產廠家、無生產日期的食品。
（1）研究性學習小組主要采用了哪幾種調查方法？（2分）
（2）小攤販出售這些不合格食品，侵犯了消費者的哪些合法權利？（3分）
（3）這份調查報告引起了學校高度重視。學校聯合有關部門取締了這些流動小攤，這體現了對學生哪方面的保護？（4分）
（4）根據調查報告中反映的情況，請你結合所學知識，給同學提一條建議。（2分）
（09臺州卷）
26．（10分）【特殊課堂】
為了讓同學們學會緊急避險，提高自救自護能力，徐老師上了特殊的一課——《▲》。來，一起參與吧！
◇我學習，我判斷
（1）火災是常見的安全事故。請你依據“閱讀卡”，指出漫畫一中的逃生行為有哪些不當之處？（3分）
◇我應對，我避險
（2）漫畫二中的搶劫是什么性質的行為？
當你遭遇這種情景時，有哪些有效的
應對方法？（4分）
◇我感悟，我收獲
（3）這特殊一課，有助于同學們更好地珍惜哪一項人身權利？
請你為本節(jié)課擬一個標題。（3分）
（09湖州卷）
30.【 透視三鹿 理性思考】 （11 分）
“三鹿奶粉事件”震驚全國。反觀這一事件，早在2008 年7 月，三鹿集團已經查出問題奶粉污染真相，但為了企業(yè)的眼前利益少受損失，未能及時糾正。再加上缺少相關的法規(guī)制約，有關政府職能部門又監(jiān)管不力，導致全國眾多食用該奶粉的嬰幼兒引發(fā)泌尿系統疾患，多人死亡。三鹿集團董事長田文華也因為此事觸犯刑法被判處無期徒刑。昔日中國乳制品行業(yè)巨頭三鹿集團最終宣告破產。事實告訴我們：企業(yè)家不僅要懂經營，企業(yè)家的身上還應該流淌著道德的血液。
據此回答下列問題：( l ）從材料中可以看出市場經濟還存在哪一缺陷？政府應從哪兩方面加強對市場的宏觀調控？( 4 分）
( 2 ）結合材料，分析田文華的行為屬于犯罪的理由。（3 分）
( 3 ）結合材料，用誠信守則的要求分析“三鹿奶粉事件”給我們留下的深刻教訓。（4 分）
（09金華卷）23．小明家想買輛汽車。一家人來到汽車城。銷售員熱情地迎了上來(如圖)。請回答：(10分)


(1)銷售員的一席話讓小明一家倍感信任。請問銷售員憑什么獲得了信任？其言行維護了小明一家的什么權利？(3分)
　　(2)小明一家比較了各種車型后，買了小排量的微型車，并用省下的錢買了電腦讓家人“充電”，還都索取了發(fā)票。請選擇其中的三種消費行為，簡述其體現的知識原理。(3分)

四、復習策略
1、注意夯實基礎，指導學生學會梳理知識，構建知識體系，該記牢的一定要記住。
2、注意選取學生生活化的例子，案例選擇要精。
3、精選例題，講練結合，加強審題培訓和答題指導，提高知識遷移能力和審題能力，培養(yǎng)良好的答題習慣。
專題六 國情教育
一、復習目標
1、理解我國將長期處于社會主義初級階段
2、知道我國社會主義初級階段基本路線的主要內容
3、運用實例說明改革開放的重要意義
4、知道我國的基本經濟制度
5、理解鼓勵、支持和引導非公有制經濟發(fā)展的重要性
6、了解我國的分配制度（新增），懂得我國必須走共同富裕的道路
7、了解依法治國的基本方略
8、知道中國共產黨是社會主義事業(yè)的領導核心
9、理解人民代表大會制度是人民當家作主的主要形式
10、知道我國是一個統一的多民族國家，自覺維護國家統一和民族團結
11、知道社會主義精神文明建設的重要性
12、了解中華民族的傳統美德，弘揚和培育民族精神
13、理解實施科教興國戰(zhàn)略的現實意義
14、知道我國各族人民的共同理想，了解全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的目標
15、理解維護社會公平與正義的重要性，增強公平意識和正義感
16、認識當代青年的社會責任，做一個負責任的公民
二、考點精析
1、考點變化情況
考點總數：專題六共16個考點（9a9b2c）
變化情況：和09年相比，總體保持穩(wěn)定，增加了0.5個考點
考點31：了解我國的分配制度（新增），懂得我國必須走共同富裕的道路
2、復習重點：
（1）理解我國將長期處于社會主義初級階段
（2）理解鼓勵、支持和引導非公有制經濟發(fā)展的重要性
（3）知道中國共產黨是社會主義事業(yè)的領導核心
（4）理解人民代表大會制度是人民當家作主的主要形式
（5）理解實施科教興國戰(zhàn)略的現實意義
3、復習難點
（1）了解我國的分配制度（新增），懂得我國必須走共同富裕的道路。
（2）理解維護社會公平與正義的重要性，增強公平意識和正義感。
（3）認識當代青年的社會責任，做一個負責任的公民。
3、08、09年衢州卷考查的內容
08年學業(yè)考試共涉及考查了考點26、28、30、31、32、34、36、37、38，分值共為24分，09年學業(yè)考試考查了考點29、30、32、36、38、40、41，分值為20分。其中考點30、32、36、38這兩年均為涉及應當引起關注。
三、資料和作業(yè)分析
1、復習資料的評估和取舍
國情教育主要是屬于初中思想品德的教學范疇，內容相對比較枯燥，教師對復習資料的評估和取舍要結合當今社會熱點問題和時政問題，豐富的素材類教學資源鮮活課堂教學。考點26，可以用衢州市、浙江省或全國的數據類對比素材座位復習資料；考點27，可以選擇馬車結構示意圖來做形象的比喻；考點28，以家鄉(xiāng)經濟、文化、交通、教育等數據材料表進行分析；考點29—31，以浙江現象為主；考點32—35，選擇典型性的時政新聞和社會熱點問題作為復習素材；考點36——37，選用“政治網絡低俗之風”、勞動模范評選、浙江驕傲、感動中國人物評選等為教學資源；考點38，可以從中國科技新成績、科技獎勵大會、技術改進等類例子來分析；考點39—41，則立足學生的生活實際，結合學生生活經驗，關組社會熱點話題，使考點內容活躍起來。
總之，本專題的復習素材堅持如下幾個原則：一、具體化原則，即將理論融進具體的案例之中；二、熱點性原則，即搜集社會熱點和時政新聞類素材，增強學生的學習興趣、提高學生能力；三、生活化原則，即堅持以生為本，立足學生生活實際，符合學生已有的生活經驗；四、作業(yè)上的精挑細選原則，即不求大量的重復練習，力求減輕學生過重的負擔，通過重點案例的教學，使學生對知識能進行處理，達到融會貫通。
2、典型中考題例
（1）選擇題
（08衢州卷）
（08湖州卷）
（09衢州卷）
（2）非選擇題
（08衢州卷）
24．2008年5月，“衢州市十大道德模范”評選活動正式啟動。本次活動將評出衢州市“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業(yè)奉獻模范”和“孝老愛親模范”等。
（1）評選道德模范屬于哪一文明建設？對衢州市構建和諧社會有何意義？（4分）
（2）為配合此次評選活動，某校開展“校園道德模范評選”。請你補充完成以下兩份評選計劃書。（4分）
評選計劃書B
●榮譽稱號：校園正義之星
●設獎理由：正義是公平的保障；堅守正義才能維護社會穩(wěn)定、促進社會發(fā)展。
●評選標準：
評選計劃書A
●榮譽稱號：校園誠信之星
●設獎理由：
26．材料一：2007年9月，衢常鐵路正式開通。衢常鐵路開全國民營資本參股建設鐵路之先河，打破了“國鐵”改制的沉寂。它的開通對促進衢州經濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
材料二：2007年9月，第五屆衢州工業(yè)科企合作洽談會隆重舉行。該洽談會自2003年舉辦以來，簽訂了一系列科技合作項目，有力促進了傳統產業(yè)的改造提升和高新技術產業(yè)的發(fā)展。
（1）“民營資本參股建設鐵路”反映了我國實行什么基本經濟制度？（2分）
（2）材料二表明衢州市注重實施哪一發(fā)展戰(zhàn)略？“科企合作”為什么能有力促進衢州經濟發(fā)展？（4分）
（3）近年來，衢州人民“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的事例還有很多，請試舉一例。（2分）
●評選標準：言行一致，真誠待人，遵守承諾，講究信用，拒絕謊言。
（09衢州卷）
24．(8分) 西安女孩小欣被診斷出脊柱側彎后，十幾萬的手術費和特殊的血型（Rh陰性AB型），讓她的家人幾乎失去了信心。但小欣沒有放棄，一直積極尋找機會，并通過網絡求助。志愿者小夏看到求救信息后，當天趕到西安為小欣獻血，這是她第六次義務獻血了。小夏說：“我們這種血型的人太少了，所以不管對方家在哪兒，誰看到都會幫一把的！”
（1）小欣的經歷告訴我們面對挫折應怎樣辦？這種經歷對個人成長有何積極影響？（3分）
（2）請從社會責任角度談談小夏參加志愿者活動的意義。（5分）
26．（10分）2009年5月，舟山市領導在浙江在線和市新聞網聯合舉辦的網絡訪談中，與網友在線交流，共同探討舟山經濟社會發(fā)展的熱點、難點問題。據此完成下列各題。
（1）請你參與在線交流，寫下留言。（2分）
要求：結合生活感受，寫出一個具體問題及對該問題的看法或建議。
示例：我市戶外運動場地太少了。建議政府加大投入，多建健身公園，雙休日的學校運動場地可根據實際向公眾適當開放。
我要留言:
（2）許多網友建議，政府要加大對困難群眾的生活補助和救濟力度，擴大就業(yè)，縮小收入差距，促進社
會和諧。請列舉兩個支撐這一建議的思想品德學科基本觀點。（4分）
（3）網友在線交流，頻繁的點擊和眾多的留言，充分見證了網民參與民主政治生活的熱情。網民通過網絡參與民主政治生活，對于發(fā)展社會主義民主政治有什么重要意義？（4分）
（08湖州卷）
27．（８分）改革開放使中國發(fā)生了歷史性的巨大變化。從１９７８年到２００７年，我國國內生產總值從３６４５億元增長到２４９５３０億元，經濟總量從世界第１０位躍至第４位；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入由３４３元提高到１３７８６元；農民人均純收入由１３４元提高到４１４０元。
⑴小明從報紙上看到以上材料后，查閱了相關資料，他認為１９７８年是中國歷史上具有開創(chuàng)意義的一年。請你運用所學知識證明他的觀點。（４分）
⑵列表比較是我們處理信息的一種好方法。小明同學根據上述材料制成如下表格，請幫助他完成表內空白部分內容。（４分）
四、復習策略
1、案例式教學法。案例要鮮活、典型
2、緊緊練習時政新聞和社會熱點問題。
3、圖標教學法。
4、精選例題，講練結合，提高知識分析和遷移能力。
簡筆畫世界
6．在聯合國大廳懸掛著一則孔子名言，被認為是處理國家間往來的至高準則。這則名言是A．敏而好學，不恥下問 B．己所不欲，勿施于人
C．學而時習之，不亦說乎 D．有朋自遠方來，不亦樂乎
16.右邊漫畫反映了近代中國落后的一個重要原因是
A.經濟基礎薄弱 B.對內集權專制 C.對外閉關鎖國 D.頻遭列強入侵
17.臺灣自古以來就是我國領土不可分割的一部分。近代史上，使臺灣失而復歸的歷史事件是
A.洋務運動的開展 B.中華民國的建立 C.五四運動的爆發(fā) D.抗日戰(zhàn)爭的勝利
14．17世紀英國爆發(fā)丁資產階級革命，下列屬于其成果的是
A．確立君主立憲制 B．確定民主共和制 C．頒布《人權宣言》 D．產生第一位總統
15．改變自古以來“貴中華、*夷狄”的觀念，對各少數民族一視同仁的古代皇帝是
A．秦始皇 B．漢武帝 C．唐太宗 D．明太祖
16．宋元時期中國古代科技發(fā)展達到高峰。這一時期的成就有
①發(fā)明造紙術 ②制成指南針 ③推廣棉紡技術 ④始用鐵農具
A．①③ D．①④ C．②③ D．②④
17．“皇帝倒了，辮子割了”。少年瞿秋白用這八個字概括了某次革命的歷史功績。這次革命的功績是
①推翻了封建君主專制制度 ②拉開丁新民主主義革命序幕
③使民主共和思想深入人心 ④徹底改變了中國的社會性質
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．許多地方被稱為革命圣地，是因為它跟重大的革命歷史事件有關。下列對應正確的是
A．瑞金——紅軍主力大會師 B．南 昌——紅色政權的建立
C．遵義——紅軍長征出發(fā)地 D．井岡山——紅色根據地創(chuàng)建
2．600年前，一個航海家率領一支龐大的中國船隊先后七次遠洋航行，也曾出現在索馬里海域。這位航海家是
A．鄭和 B．迪亞士 C．張塞 D麥哲倫
5．華盛頓是美國歷史上第一位總統，他領導美國人民
A．取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利 B．頒布了《人權宣言》
C．參加了斯大林格勒戰(zhàn)役 D．制定了《權利法案》11．戰(zhàn)國末期，主張“君主應憑借權力和威勢，保證法令的貫徹執(zhí)行，以鞏固君主地位”的思想家是
A．孔子 B．老子 C．韓非子 D．孫子
12．右圖所示農具是唐朝時發(fā)明的，它屬于
A．紡織工具 B．灌溉工具 C．交通工具 D．耕作工具
15．為了取得抗戰(zhàn)的勝利，國共兩黨實現合作。其合作的形式是
A．成立中國同盟會 B．組成世界反法西斯聯盟
C．組成民主聯合戰(zhàn)線D．建立抗日民族統一戰(zhàn)線
12．唐朝在人才選拔制度上采取的措施是
Ａ．實行三省六部制 Ｂ．完善科舉制度 Ｃ．建立內閣制度 Ｄ．設立軍機處
13．18世紀美國和法國的資產階級革命后最終確立起來的政權都屬于
Ａ．君主立憲制 Ｂ．共和制 Ｃ．君主制 Ｄ．封建帝制
14．辛亥革命實現了近代中國政治制度的巨大變革．下列各項符合改變革的是
Ａ．君主制→立憲制 Ｂ．立憲制→君主制 Ｃ．立憲制→共和制 Ｄ．君主制→共和制
15．新文化運動
Ａ．1919年5月開始于北京 Ｂ．提出“誓死力爭、還我青島”的口號
Ｃ．是一次空前的思想解放運動 Ｄ．拉開了中國新民主主義革命的序幕
23．孔子提出“仁”的思想，其中要求統治者關心愛護百姓。在同一時期也提出類似觀點的思想家是
Ａ．老子 Ｂ．墨子 Ｃ．孟子 Ｄ．韓非子
24．在世界開始從相對分散走向整體的過程中，發(fā)揮了積極作用的中國重大發(fā)明是
Ａ．火藥 Ｂ．蒸汽機 Ｃ．造船技術 Ｄ．指南針
13．春秋戰(zhàn)國時期，我國就有思想家提出人要順應自然的主張，這位思想家是
A.孔子 B.老子 C.墨子 D.孫子
14．奠定我國統一的多民族國家疆域版圖的朝代是
A.秦朝 B.唐朝 C. 元朝 D.清朝
15．今年是五四運動90周年。五四運動的偉大歷史意義主要在于
A.掀起了一次思想解放運動 B.使“民主”與“科學”深入人心
C.拉開了新民主主義革命序幕 D.使中國革命面貌煥然一新
16．英、法兩國的發(fā)展道路有許多相似之處，主要表現在
①推翻了封建君主專制制度 ②同時開始了工業(yè)革命
③取得了資產階級革命勝利 ④最終確立了君主立憲制
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.漢武帝加強中央集權統治
A直接任免地方官員 B讓地方舉薦人才選用官員 C以人為鏡 重用官員 D采用科學制度選拔官員
15.以下對法國大革命意義的表述，不正確的是
A推翻了法國的封建專制統治 B打擊了歐洲一些國家的封建制度 C顯示了巴黎人民的斗爭精神 D資產階級共和政體最終確立起來
16.1851年倫敦博覽會是英國展示最新工業(yè)成果的盛會，陳列的展品中應包括
A鐵路設備，柴油內燃機 B電燈泡，蒸汽織布機 C鐵路設備，蒸汽錘 D電話機，水力紡紗機
17.《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》的共同內容有
A割地 B賠款 C開放通商口岸 D開設工廠
18.吳玉章作詩：“武漢義旗天下應，推翻專制共和興。”這一詩句頌揚的是
A洋務運動 B戊戌變法 C辛亥革命 D新文化運動
20080618
根據圖一圖二所示區(qū)域的不同自然環(huán)境，我認為兩地應因地制宜，發(fā)展經濟。比如圖一所示區(qū)域應 ① ；而圖二所示區(qū)域則應 ② 。同時，要促進經濟更好發(fā)展，還要優(yōu)勢互補呢！具體說，兩地應 　③ 。（6分）
談發(fā)展，應從歷史和現實兩個層面展開……
“發(fā)展是硬道理”，我們期待兩地更好發(fā)展，中國更好發(fā)展！
我認為促進經濟發(fā)展要汲取歷史經驗教訓。我國的“屈辱過去”和“輝煌現在”就告訴我們：要實現中華民族的偉大復興，必須 ④ 。（2分）
閱讀卡：火災逃生黃金法則
火災起，莫驚慌，沉著冷靜想辦法；
火災最怕是煙熏，口鼻捂住濕毛巾；
匍匐前進趕快逃，身上著火地上滾；
不乘電梯往下奔，安全通道是首選；
陽臺滑下繩索捆，盲目跳樓會傷身；
金銀財寶身外物，保住生命最重要。
閱讀卡：火災逃生黃金法則
火災起，莫驚慌，沉著冷靜想辦法；
火災最怕是煙熏，口鼻捂住濕毛巾；
匍匐前進趕快逃，身上著火地上滾；
不乘電梯往下奔，安全通道是首選；
陽臺滑下繩索捆，盲目跳樓會傷身；
金銀財寶身外物，保住生命最重要。
12．2007年衢州市經濟發(fā)展狀況表：
上述統計數據說明衢州市
①改革開放取得了新的成就 ②已超越了社會主義初級階段
③目前實現的小康還不平衡 ④人民當家作主形式不斷完善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13．“一兩百太寒酸，四五百剛夠數，千八百才算酷。”這句流傳在校園中的順口溜，反映了少數中學生過生日的攀比現象。對此我們要
A.弘揚自強不息的民族精神 B.倡導勤儉節(jié)約的消費觀念
C.增強積極進取的競爭意識 D.堅持共同富裕的根本目標
18．目前，“迎奧運，講文明，樹新風”活動正在全社會深入開展。針對還存在的說粗話、隨地吐痰、公共場所吸煙等不文明行為，我們應該
①大力開展公民基本道德規(guī)范教育 ②加強社會主義精神文明建設
③堅持以經濟建設為中心不動搖 ④切實貫徹依法治國的基本方略
Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ Ｄ．②④
21．公平正義是構建社會主義和諧社會的重要追求之一。下列各項能體現社會公平的是
①國家在教育經費投入上向農村學校、邊遠學校傾斜
②小江的自行車被盜，他就把別人的一輛占為己有
③政府全面啟動國家助學體系，幫助貧困學生完成學業(yè)
④為體現多勞多得原則，無論收入多少繳納稅額都應相同
Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④
6．《中華人民共和國食品安全法（草案）》在向全社會廣泛征集意見的基礎上，經反復修改，
由十一屆全國人大常委會第七次會議審議通過。這表明
①國家的一切權力屬于人民代表大會 ②我國人民直接行使管理國家的權力
③我國堅持依法治國方略 ④我國法律反映人民的意志和利益
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8．右邊漫畫反映了我國對個體私營經濟的政策，實施這一政策的意義在于
①鼓勵、支持個體私營經濟發(fā)展 ②鞏固非公有制經濟的主體地位
③鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，拓寬就業(yè)渠道 ④加強對非公有制經濟的監(jiān)督和限制
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
9．研究表明，航天科技領域每投入1元錢，將會產生7—12元的回報。目前，我
國每年的太空育種、太空制藥等成果給我們帶來了巨大的經濟利益。這主要說明
A.我國的根本任務是發(fā)展生產力 B.科學技術是第一生產力
C.我國已邁入發(fā)達國家行列 D.創(chuàng)新能力決定國際競爭力

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