資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
冀教版音樂二年級第四單元第一課時教學設計
課題
《請來看看我們的村莊》
單元
四
學科
音樂
年級
二
學習目標
1．能夠用親切熱情的聲音演唱歌曲《請來看看我們的村莊》并在歌曲指定位置，模仿相應動物的叫聲，做出肢體動作。2．感受西班牙兒歌的風格特點。
重點
能夠用親切熱情的聲音演唱歌曲《請來看看我們的村莊》
難點
在歌曲四份休止符處，模仿各種動物的叫聲并做肢體動作。后半拍起唱。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
今天，老師帶大家去村莊旅行
ppt出示課件《請來看看我們的村莊》
講授新課
1.初聽歌曲，請同學們認真聽，仔細看，村莊里有多少種動物？2.復聽歌曲，歌曲中描繪了怎樣的場景？3
教師：小動物們歡迎我們去他們的村莊，他們的村莊在哪呢？PPt出示西班牙城堡、斗獸場、斗牛士圖片，引出歡呼，表達喜悅心情的“噢巴格拉馬奧”教師彈琴范唱，要唱的短促干凈，頑皮。注意后半拍起唱，一定要唱準，不要搶拍。4.學唱歌曲（1）教師：村里的小朋友是怎么邀請客人的？學唱第一二樂句，注意八分音符要唱的輕巧，二分、音符要唱的飽滿。（2）教師：都哪些動物來歡迎客人了？學唱第三四樂句，“聽”字要唱的干脆、神氣。（3）請同學們在歌曲的兩處休止符的地方，模仿他們的叫聲，并表演相應的動作。（有韻律的完成，注意時值）（4）換氣記號5．播放伴奏6.設計不同的演唱方案（領唱、齊唱、男女對唱、合唱等）。小組之間比一比，看誰最棒。7．教師總結，點評。
認真聽，仔細看，討論，回答討論，回答學唱聆聽學唱模仿他們的叫聲，并表演相應的動作完整的演唱歌曲。分組活動匯報表演
帶著問題聽歌曲，使學生明確目標了解歌曲背景突破難點唱準音符時值和節奏增強趣味性聲情并茂地演唱歌曲培養學生的音樂表現力和小組合作能力
課堂小結
我們的村莊之旅馬上結束了，讓我們帶著歡樂離開。8.播放歌曲《請來看看我們的村莊》
在音樂聲中走出音樂教室。
板書
《請來看看我們的村莊》情緒：輕松愉快的
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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《請來看看我們的村莊》
冀教版音樂
二年級上
第四單元
第一課時
新知講解
請來看看我們美麗的村莊，請你們呀大家都來吧。
聽
小狗在歡迎你。
聽大馬也歡迎你。
噢，巴哥拉馬，噢，巴哥拉馬，噢，巴噢巴噢巴！
噢，巴哥拉馬，噢，巴哥拉馬，噢，巴噢巴噢巴！
請來看看我們美麗的村莊，請你們呀大家都來吧。
聽
小鴨在歡迎你。
聽小豬也歡迎你。
噢，巴哥拉馬，噢，巴哥拉馬，噢，巴噢巴噢巴！
噢，巴哥拉馬，噢，巴哥拉馬，噢，巴噢巴噢巴！
請來看看我們美麗的村莊，請你們呀大家都來吧。
聽
小雞在歡迎你。
聽小牛也歡迎你。
噢，巴哥拉馬，噢，巴哥拉馬，噢，巴噢巴噢巴！
噢，巴哥拉馬，噢，巴哥拉馬，噢，巴噢巴噢巴！
請來看看我們美麗的村莊，請你們呀大家都來吧。
聽
小驢在歡迎你。
聽小羊也歡迎你。
噢，巴哥拉馬，噢，巴哥拉馬，噢，巴噢巴噢巴！
噢，巴哥拉馬，噢，巴哥拉馬，噢，巴噢巴噢巴！
斗獸場里的
斗牛士
請來看看我們美麗的村莊
請你們呀大家都來吧
1、聽，小狗在歡迎你
聽大馬也歡迎你
2、聽，小鴨在歡迎你
聽小豬也歡迎你
3、聽，小雞在歡迎你
聽小牛也歡迎你
4、聽，小驢在歡迎你
聽小羊也歡迎你
噢
巴哥拉馬
噢
巴哥拉馬
噢
巴噢巴噢巴
噢
巴哥拉馬
噢
巴哥拉馬
噢
巴噢巴噢巴
領唱
合唱
齊唱
男女對唱
我的方案
拓展提高
板書設計
情緒：輕松愉快的
謝謝
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