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(共24張PPT)
一、判斷題（每小題2分，共16分。判斷下列各題是否正確，正確的在括號內填“A”，錯誤的填“B”。）
1、生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。（ ）
2、生活多姿多彩，但人們對人生價值的理解是相同的。 （ ）
3、挫折帶給人們的僅僅是一種不幸的災難。 （ ）
4、不滿十四周歲的人犯罪，不負刑事責任。 （ ）
5、撿到東西是我運氣好，不偷不搶，應該歸我。 （ ）
6、地球上有些生命沒有存在的意義和價值，我們不需要去善待他們。（ ）
7、每一個人都擁有青春，因此每個人都能很好的把握青春。 （ ）
8、自強不息是中華民族精神的精髓。 （ ）
思品部分
A
B
B
A
B
B
B
A
二、單項選擇題（每小題2分，共36）
1、“沒有規矩，不成方圓”所揭示的道理是（ ）
A、做任何事都要有規矩，懂規矩，守規矩 B、社會生活需要友誼 C、當代社會，守規矩會約束人的創新意識 D、法律伴隨公民一生
2、我們維護權益最有力的武器是尋求 的幫助。（ ）
A、學校 B、家庭
C、社會 D、法律
3、遇到困難時，我們的正確態度是（ ）
A、知難而退，省得麻煩 B、放棄追求，繳械投降
C、知難而進，勇敢面對 C、堅持一會，敗下陣來
4、“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”這是女排姑娘們在2004年奧運會中重奪久違的冠軍后的心聲。女排們的心聲說明
A、只要經歷了風雨，就一定能見到彩虹
B、獲得冠軍需要經歷太多的挫折，不值得
C、任何一件事要想取得成功，必須經歷挫折
D、有沒有堅強的意志品質，是能否化失敗為成功的關鍵
5、“千里之行，始于足下”告訴我們，培養和鍛煉意志要（ ）
A
D
C
D
a.有明確的目標和計劃 b.創造艱苦的環境
c.從小事做起 d.善于管理自己
6、當你遇到有人受傷或者病危時，你應該撥打（ ）
A、110 B、120
C、119 D、12315
7、德國詩人歌德曾說過“誰若不主宰自己，誰就永遠是一個奴隸。”這警示我們應該（ ）
A、自尊自信 B、自愛自憐
C、自主自立 D、做自己的奴隸
8、凡是未滿 周歲的公民才屬于未成年人（ ）
A、15 B、16
C、17 D、18
9、法國大文學家巴爾扎克有句名言：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵。”這表明了（ ）
A、苦難和挫折完全是壞事
B、遇到苦難和挫折是好事
C、苦難和挫折對人的影響具有兩重性
D、苦難和挫折是人生難于避免的
C
B
C
D
C
10、人生價值的源泉是 （ ）
a.勞動創造 b.豐富的聯想
c.進取的精神 d.聰明的才智
11、未成年人保護的基礎是（ ）
A、自我保護 B、家庭保護
C、學校保護 D、社會保護
12、小司馬光“砸缸救人”的故事家喻戶曉，這個故事既表現了司馬光的機智，還表現了他（ ）
A、處事果斷 B、善于自制
C、不怕困難 D、堅持不懈
13、青少年要“珍愛生命，拒絕毒品，因為（ ）
①毒品是禍國殃民的毒瘤
② 吸食、注射毒品，身心將受到極大的摧殘
③吸食、注射毒品可導致傾家蕩產
④吸食、注射毒品，可能誘發多種犯罪
A、①③④ B、 ①②④
C、①②③ D、①②③④
A
B
A
D
三、不定項選擇題（每小題3分，共18分.）
1、下列體現人生價值的是（ ）
a.公交車上給老人讓座 b.為了得高分，考試作弊
c.主動為災區群眾捐款捐物 d.熱心幫助同學解決學習難題
2、如果在校外有人向你勒索金錢，事后你最想做什么（ ）
a.盡快告訴爸爸媽媽 b.盡快告訴學校領導或老師
C、不能讓任何人知道這件事，免得遭報復
D、以后每天帶點錢，免得沒錢挨打
3、我們當代青少年的志向應該是 （ ）
A、取得父母、老師的歡心
B、將來找一份稱心如意的職業
c.為祖國的現代化事業貢獻自己的青春
d.為了當老板當大官
4、下列對青春的說法，正確的是（ ）
A、青春是人生的轉折期 B、青春是人生的朝陽期
C、青春是人生事業的奠基期
D、青春是人生的鼎盛期
ACD
AB
C
ABC
5、中學生李某不思學習，迷戀網吧，夜不歸宿，屢教不改，后發展到持刀搶劫，致人重傷，結果受到刑罰處罰。這說明（ ）
a.一般違法行為有可能發展為犯罪
b.一般違法行為一定會發展為犯罪
c.光靠教育不能預防和減少違法犯罪的發生
d.違法行為要受到刑罰處罰
6、社會上的違法行為表現各式各樣，五花八門，從違反的法律類別看，可以把違法行為劃分為（ ）
a.刑事違法行為 B、行政違法行為
C、違法行為 D、違憲行為
AC
ABD
四、辨析題：（10分）
有的同學認為：“我們年紀輕輕，尚未成年，自我保護意識和能力不強沒大關系，有父母、學校、社會方面呵護我們就行了。”你認為上述說法對嗎？說說你的理由。
（1）這個觀點是錯誤的。2分
（2）由于未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，缺乏自我保護的能力，容易受到傷害，所以，確實需要學校、家庭、社會的呵護和保護。3分
（3）未成年人雖然能夠受到學校、家庭、社會的保護，但這些還不足以使我們青少年健康成長，青少年有時可能會遭受到來自學校、家庭、社會等方面的侵害，因此，我們青少年必須提高安全和自我保護意識，提高自我保護能力，這是一個人生存所需要的重要能力。4分
（4）總之，未成年人除了學校、家庭、社會的保護之外，還必須樹立自我保護意識，掌握自我保護本領，這樣才能健康成長。1分
六、分析討論題：（14分）
社會聚焦：近年來，“六合彩”賭博自港澳傳入大陸后，逐漸在部分鄉鎮蔓延，誘發了許多社會問題，有些地方還滲透到學校，對中學生毒害不淺。為此，寶華中學初一（2）班決定召開一次主題班會，展開討論。
（1）假如你是該班同學，請你為這次主題班會確定一個主題：
（2）你想與李明合作一個節目，那么，你們準備一個什么樣的節目參加呢？
節目形式：1分
節目名稱：1分
節目內容簡介：1分
（3）你將在會上發言談“六合彩”的危害性，怎樣談？3分
（4）假如你發現同班的張揚同學參與“六合彩”賭博活動，你打算怎樣幫助他？6分
分析討論題（14分）
（1）主題：2分。如“六合彩，害人不淺”或“堅決抵制六合彩賭博活動”等。
（2）節目形式：1分。如講故事、相聲、小品表演等。
指出節目的名稱，并設計大致內容。2分
（3）危害性：①賭博是一種違法行為。1分②賭博是舊社會遺留的惡習，“六合彩”具有很強的欺騙性和危害性，它嚴重敗壞社會風氣，腐蝕毒害人們的心靈。2分
（4）第一，與他說清“六合彩”賭博活動的危害性。第二，幫他學習法律知識，增強法制觀念，自覺拒絕“六合彩”。第三，必要時報告有關部門，共同對他進行幫助和教育。（只要提法合理，即可酌情給分）6分
一、單項選擇題
1、下列的社會角色中與生俱來的是：（ ）
A.學生 B.民族 C.工程師 D.觀眾
2、現代家庭理財的常見方式不包括：（ ）
A．儲蓄 B．買債券 C．集郵 D．保險
3、人行橫道線從“跳石”到“斑馬線”的發展歷程說明了規則：（ ）
A．有著悠久的歷史 B．不是無緣無故出現的
C．是不斷完善和更新 D．前三種說法都不對
4、（ ）“小腳買大鞋”和“大腳買小鞋”，說明了：
A.購物必須奉行節儉的原則 B.購物不能盲目，要考慮適用
C.購物眼光要超前 D.以上說法都不對
社會部分
B
C
C
B
5、下列情況下一一對應的規則是什么？（ ）
A、家里建房時　　 ①、課堂紀律
B、騎自行車上學時　　　　 ②、國家土地法
C、上課時　　　　　　　　 ③、消費者權益
D、當買到假冒偽劣產品時　　　　　④、交通規則
A、A--②、B--③、C--①、D--④ B、A－③、B－①、C－④、D-②
C、A－②、B－④、C－①、D--③ D、A－①、B－③、C－④、D--②
6、“虞孚賣漆”的故事、海爾“砸冰箱”的壯舉和“陳年舊餡新月餅”事件共同說明了：（ ）
A．投資就是投機 B．不合格產品就是不合格員工
C．世態炎涼爾虞我詐 D．誠信是經濟生活的靈魂
A
D
7、在日常生活中，最常見的消費行為是：（ ）
A．在學校上課 B.在餐廳吃飯 C.在市場購物 D.到外地旅游
8、下列國家中最富裕的國家是：（ ）
A、恩格爾系數在60%以上的國家　　　　　
B、恩格爾系數在50%～60%的國家
C、恩格爾系數在40%～50%的國家　　　　
D、恩格爾系數在30%～40%的國
9、老王看到近年來深圳房產持續上漲，于是他想把所有的積蓄──50萬元投入房市，以期得到豐厚的回報。老王的孫子學了歷史與社會后對爺爺的這種投資行為說了一番話，爺爺覺得其中一句很有道理，然后拿出30萬元投資房產，20萬元仍舊存銀行。你認為以下哪句話說動了老王，使其調整了投資策略：（ ）
A、存銀行最保險　B、房市風險很大 C、君子愛財，取之有道　　D、不能把所有的雞蛋都放進同一個籃子
B
D
D
10、下列消費觀念中不合理的一項是：（ ）
A、花錢花在裉節兒上　　B、一分價錢一分貨，便宜沒好貨
C、貨比三家　　　　　　D、有些產品廣告做得十分誘人，但不能盲目相信
11、著名作家馬克·吐溫說：19世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破侖；一個就是海倫·凱勒，由一個又聾又瞎的殘疾人，成為舉世敬仰、廣受贊譽的作家和教育家，關鍵在于：（ ）
a. 她是一位殘疾人，容易出名
b.她天生聰明，即使殘疾了，也照樣能夠成為名人
c.她自己的求知欲望以及不向命運屈服的精神
d.她取得了哈佛大學的榮譽學位
12、下列規則通常是以約定俗成的方式流傳的是：（ ）
A.學生必須推車進校 B.“紅燈停、綠燈行”的交通規則 C.年輕讓年老、成人讓年少的行路規矩 D.汽車進入市區不能按喇叭
B
C
C
13、下列屬于我們中學生必須遵守的規則有：（ ）
①交通規則②中學生一日常規③公共秩序④教師守則
A.①②③④ B.②③④ C.②④ D. ①②③
14、現代生活中，人們都有一個共同的身份，那就是：（ ）
A.勞動者 B.消費者 C.生產者 D.領導者
15、下列不屬于投資的是：（ ）
A.購買體育彩票 B.儲蓄 C.父母省吃儉用
供小明讀完大學 D.小敏向希望工程捐款1000元
16、下列對于“國家預算”的理解正確的是（ ）
國家預算是國家對年度收支的計劃安排
國家預算要經過全國人民代表大會的審批才能生效
③國家預算就是國家的收入和支出
④國家預算是國家取得收入最穩定的辦法
A、①②③④　　　　　B、①②　　
C、①②③　　　　　D、②③
D
B
D
C
17、下列對藝術與社會生活的關系表述正確的是（ ）
a.藝術只是人們的一種想象，沒有任何現實意義
b.生活是藝術創作的源泉 c.藝術作品都是對現實的美化
D、藝術和社會生活是沒有任何關系的兩個領域
18.下列格言反映的是積極向上人生態度的一句是（ ）
A、人為財死，鳥為食亡 　B、人生自古誰無死,留取丹心照汗青 C、好死不如賴活著 D、不求天長地久，只求曾經擁有
19、居里夫人在極其困難的條件下進行實驗，又承受住了丈夫意外去世的巨大打擊，把全部精力投入到科學事業中，終于成功分離出鐳。這個事例給我們的啟示主要是（ ） a.科學探索要有優越條件
B、追求真理的道路崎嶇不平，普通人沒有必要去做 C、科學探索是艱辛的，需要克服各種困難，付出艱辛的勞動，甚至以生命為代價
D、現代科技已經很發達了，我們根本沒有必要像居里夫人那樣去做科學探索了
B
B
C
20、小李通過貸款購買了新房。這種消費方式是：（ ）
①量入為出②“寅吃卯糧”③提前享受生活④超前消費
A. ①②④ B.②④ C.②③④ D.①④
21、關于規則與自由的關系，下列說法正確的是：（ ）
A.要自由，就不能有規則 B.自由在規則中擁有
C.自由與規則是水火不相容的 D.有了規則，就沒有了自由
22、我們對發生在身邊的任何問題的解決都有權利提出自己的建議，這種權利稱為：（ ）
A.反映權 B.監督權 C.發言權 D.判別權
23、①河水②自來水③農民種的蔬菜④菜市場上的蔬菜。以上選項中屬于商品的是：（ ）
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
B
B
D
24、目前，中國的飯桌上也開始流行“打包”，叫“吃不了，兜著走”。這種行為說明：（ ）
A.這些消費者太小氣 B.這種消費值得倡導，因為消費不等于浪費
C.這種行為丟人 D.中國人民的物質生活還不富裕
25、老人考學已不再是新聞，重慶一位年近花甲的老人參加了高考，并于當年邁入了大學校門。這種現象說明了：（ ）
A.終身學習已經成為新世紀人們生存和發展的必然要求 B.知識就是力量
C.這種現象說明中國的老年人過于孤獨 D.中國的教育資源已過剩
B
A
二、材料分析題 （本大題共三小題，26分）
26、仔細觀察下面的三幅圖，然后回答問題,本題12分
(1)、A是__________________標志，是__________規則；
B是黃牌警告，是__________________規則；
C是“成克杰受審”，依據是_____________，說明_____________________。
(2)、A、B、C三幅圖片告訴了我們什么？
27、請你把家庭投資的三種常見方式填入下表（6分）
日常花銷
家庭收入
保險賠償金
利息
利息
28、閱讀下列材料：(8分)
2001年教育部做出規定，進一步放寬參加高考的條件，取消年和婚否的限制。結果當年全國就出現25歲以上的考生16265人，最大的73歲，實際錄取25歲以上的學生1924人，其中50歲以上的有2人。2002年新學期開學后，在南京醫科大學，人們經常能看到一位背著書包的老人，他就是全國年齡最大的大學生，73歲的汪俠老人。
請回答：
(1)、從以上報道，我們可以看出，我國正在形成_________社會。(1分)
(2)、你認為老人們的學習動機是 ( )(1分)
A、工作需要 B、學習需要
C、自身發展需要 D、子孫的需要
(3)、這些老人為什么要重回課堂呢？(3分)
(4)、這給了我們什么啟示？(3分)
四、活動探究題：(本題共兩小題，12分)
30、關于“電視對青少年成長的利與弊”，小麗與她的媽媽也爭論了很久，最后她們決定為小麗制定三條規則，以盡量避免電視的負面影響，這三條規則的內容可能是什么？（6分）
31、我們都是社會的小主人，對我們生活的信興學校中存在的問題應該行使監督的權利。請你從學校生活中發現一個問題，寫一封反映信給學校校長，并提出自己的相關建議。(6分)
31、只要所寫規則合理，均可給分（6分）例如可從看電視的時間、內容、每天的次數等方面來制定。
32、可就生活的社區中存在的諸如環境問題、交通擁堵問題、文化設施建設問題等，展開調查研究，提出你的合理化建議。（略）
）
七年級《歷史與社會》復習題
1、我們從生到死都生活在一定的社會之中，隨著社會的發展和人們的需要，我們身邊也產生了一些新興群體，如軟件工程師等，你能再列舉出一些新興群體嗎？你的生活與哪些群體有密切的關系（舉五例）
答：新興群體有：①家政服務者　②導游　③航天科技人員。我的生活與這些群體有密切的關系：①農民：我們吃著農民種的糧；②工人：我們住著式人造的房；③裁縫：我們穿著裁縫做的衣；④父母：我們有父母的照顧；⑤同伴：我們和同伴一起成長。
2、李強就要過十三歲生日了，一向疼愛他的爺爺問李強：“想要什么禮物？”李強回答：“一條新潮牛仔褲、一套網絡游戲光盤。”爺爺思前想后最終給孫子買了一套運動裝、一套科普書籍，李強很不開心。
⑴你如何看待這件事？
答：李強和爺爺存在著“代溝”，沒有相互理解。
⑵遇到類似的事情，你是如何解決？
答：我如果遇到類似的事情時，要與爺爺多溝通、相互理解。
3、署期開始了，學校要組織一次旅游夏令營，為了安全、有序地開展活動，請你為參加夏令營活動的營員們制定一份營員守則。
答：①自覺遵守作息時間；②有秩序地上下車；③營員之間互相幫助；④愛護綠花；⑤遵守游園規則；⑥注意衛生，不亂丟垃圾；⑦注意交通安全，遵守交通規則；⑧……
4、材料一：根據北京市有關部門對一萬多學生的一項問巻調查表明，有40%的學生在校內外遭遇過同學和社會青年索要錢物。
材料二：某市的四位初中男學生在放學路上被六個社會不法小青年攔截，要求學生交出身上錢物，并強迫留下聯系地址，限期交“保護費”。⑴兩則材料說明了什么？應該怎么解決存在的問題？
答：①未成年人容易成為被侵犯對象，要維護未成年人的合法權益和安全。②未成年人要學會依法同違法犯罪行為作斗爭，使用法律手段保護自己。全社會要幫助和保護他們。
⑵如果你是材料（二）中的一位學生，你會如何解決遇到的問題？
答：機智脫離小青年的糾纏，及時向父母和教師報告此事，并向公安部報案。
5、某校的兩位女學生結伴來到超市購買商品。結賬后欲離去時，被超市的保安人員攔住盤查，詢問她們是否拿了某品牌化妝品而未結賬，兩學生明確否認，在沒有任何證據的情況下，保安將她們帶進超市經理辦公室，強行扣留了一個多小時，期間她們受到盤查、盤查和語言羞辱。
⑴超市保安人員侵犯了兩位學生的什么權利？⑵
答：侵犯了兩位學生的人身自由權，隱私權。
⑵你認為這兩位學生應該選擇什么方式解決受到的侵犯？
答：超市強行搜查顧客是違法的，應該拿起法律武器維護自己的合法權益，所以應該到人法院起訴超市。

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