資源簡介

(共24張PPT)
動(dòng)
能
和
勢
能
人教版八年級下冊
復(fù)習(xí)思考：
1、如何判斷是否對物體做了功？
2、舉例說明生活中有哪些對物體做功的情況？
汽車，水，打樁錘，弓都能夠?qū)ξ矬w做功
物體具有能量
判斷以下物體能夠?qū)ν庾龉幔?br/>運(yùn)動(dòng)的汽車
流動(dòng)的水
舉高的打樁錘
拉開的弓
一、能量
1、定義：一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個(gè)物體具有
能量，簡稱能。
2、單位：焦耳，簡稱焦，符號J
3、注意：（1）物體能夠做的功越多，則物體具有的能
量就越大。
（2）物體只要能夠?qū)ν庾龉?，那么它就具有?br/>量，并不是要物體正在做功！
二、動(dòng)能
物體因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而
具有的能叫動(dòng)能
說說生活中還有哪些物體具有動(dòng)能呢？
三、探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)
1、猜想：
1、汽車限速70Km/h。
說明：動(dòng)能可能與
有關(guān)。
2、同一段路上小汽車限速100Km/h，而大貨車限速80Km/h。
說明：動(dòng)能可能與
有關(guān)。
當(dāng)動(dòng)能受多個(gè)因素影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)中要用
法。
速度
質(zhì)量
控制變量
三、探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)
2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
（1）選擇什么物體作為實(shí)驗(yàn)對象？
（2）怎么比較物體動(dòng)能的大小？
（3）怎么運(yùn)用控制變量法，物體的質(zhì)量和速度應(yīng)怎樣改變？
分組討論以
上三個(gè)問題！
轉(zhuǎn)換法：通過觀察鐵塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離來比較動(dòng)能的大小。
通過改變物體在斜面上的高度來改變物體撞擊鐵塊時(shí)的速度。
三、探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)
3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
4、分析歸納：
三、探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)
1、當(dāng)物體的質(zhì)量相
同時(shí)，物體的速度越
大，具有的動(dòng)能
。
2、當(dāng)物體的速度相
同時(shí)，物體的質(zhì)量越
大，具有的動(dòng)能
。
越大
越大
四、重力勢能
物體因?yàn)橛兄亓Σ⑻幵谝欢ǖ母叨葧r(shí)具有的能叫重力勢能。
例2、空中飛行的飛機(jī)具有哪些能呢？
討論：能否說“運(yùn)動(dòng)的物體具有的能叫動(dòng)能呢”？
動(dòng)能，重力勢能
注意：不能，運(yùn)動(dòng)的物體不僅有動(dòng)能，可能還有其他能，所
以只能說“物體因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能”，不能說“運(yùn)動(dòng)
的物體具有的能叫動(dòng)能”。
四、探究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)
1、猜想：
2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
物體重力勢能的大小可能與物體的
和
有關(guān)
質(zhì)量
高度
(1)轉(zhuǎn)換法：怎么比較物體重力勢能的大??？
(2)控制變量法：當(dāng)探究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要保證物體的
相同，當(dāng)探究重力勢能與高度的關(guān)系時(shí)，要保證物體的
相同。
高度
質(zhì)量
通過比較物體陷入沙子的深度
四、探究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)
3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
4、分析歸納：
三、探究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)
1、當(dāng)物體的質(zhì)量相
同時(shí)，物體的高度越
高，具有的重力勢
能
。
2、當(dāng)物體的高度相
同時(shí)，物體的質(zhì)量越
大，具有的重力勢
能
。
越大
越大
六、彈性勢能
物體因?yàn)榘l(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能
材料結(jié)構(gòu)
形變程度
連連看
在水平公路上行駛的汽車
懸掛在天花板上的吊燈
拉開的彈弓
下落的雨滴
扭緊的發(fā)條
動(dòng)能
重力勢能
彈性勢能
七、課堂小結(jié)
動(dòng)能
勢能
定義：物體因運(yùn)動(dòng)而具有的能。
影響因素
質(zhì)量
高度
重力勢能
定義：物體因有重力并有一定的高度而具有的能。
影響因素
質(zhì)量
彈性勢能
速度
材料結(jié)構(gòu)
形變程度
八、當(dāng)堂檢測
1.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過程中，他的（
）
A．動(dòng)能增大，勢能不變
B．動(dòng)能不變，勢能減小
C．動(dòng)能、勢能都不變
D．動(dòng)能減小，勢能增大
2.司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高汽車的速度，這是為了（
）
A．增大動(dòng)能
B．增大勢能
C．增大慣性
D．減小阻力
B
A
3.2005年10月13日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號乙”運(yùn)載火箭，成功地將‘“神州六號”飛船送人太空。在飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向天空的過程中（
）
A．飛船的勢能不斷減小，動(dòng)能不斷增大
B．飛船的勢能不斷增大，動(dòng)能不斷減小
C．飛船的勢能和動(dòng)能都在不斷減小
D．飛船的勢能和動(dòng)能都在不斷增大
4.三峽水庫修建大壩，為了提高水位，增加水的（
）
A．內(nèi)能
B．重力勢能
C．彈性勢能
D．動(dòng)能
D
B
5.
某塊磚在一對平衡力作用下運(yùn)動(dòng)，則該磚（
）
A.
勢能一定不變，動(dòng)能一定不變　　
B．勢能可能改變，動(dòng)能一定不變
C．勢能可能改變，動(dòng)能可能改變　
　D．勢能一定不變，動(dòng)能可能改變
6.如圖所示，是用來探究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
B
(1）分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙，可得出結(jié)論：
___________
__________________。
實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是________________。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙，可得出結(jié)論：
______________
____
__
__
__。
實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是________________。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，物體動(dòng)能與物體的
和
有關(guān)，____________越大，____________越大，動(dòng)能就越大。
當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大
當(dāng)速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
質(zhì)量
速度
質(zhì)量
速度
速度
質(zhì)量
謝謝
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