資源簡介

《
橫》教學設計
教學目標：
1、通過講解、指導學生掌握基本筆畫橫的不同寫法，并把它放到漢字中，讓學生學會筆畫的運用和變化。
2、讓學生在寫字的過程中，感受文字的美，激發學生寫字的興趣。
3、培養學生正確的寫字姿勢和認真寫字的好習慣。
4、了解中國漢字的發展及歷史，激發學生熱愛中華文字的熱情。
教學重點：
1、通過講解、指導學生掌握基本筆畫橫的不同寫法，并把它放到漢字中，讓學生學會筆畫的運用和變化。
2、培養學生正確的寫字姿勢和認真寫字的好習慣。
教學難點：
1、讓學生在寫字的過程中，感受文字的美，激發學生寫字的興趣。
2、了解中國漢字的發展及歷史，激發學生熱愛中華文字的熱情。
教學準備：
教師：自制課件
學生：田字格、鉛筆、橡皮
教學過程：
一、介紹漢字發展史、名家作品欣賞，激發興趣導入新課。
師：同學們，很高興又和大家在書法課上見面。中國的書法源遠流長、博大精深。我們中國的漢字叢甲骨文發展到今天，已經有3000多年的歷史。（課件）文字的發展經歷了金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等幾個階段。漢字是唯一可以成為藝術品的文字，我們的漢字是由筆畫發展而來的，成為一種線條文字，而線條結構是可以表現一種構圖美的。所以，漢字除了可以記錄漢語之外，還可以成為一種高級的藝術品。在我國的歷史上，書法與繪畫齊名。請大家欣賞名家作品?。ㄕn件）大家都知道，漢字是由筆畫組成的，較好比房屋是由磚頭、瓦、木頭組成。要建成房屋必然離不開一塊塊磚、一片片瓦、一根根木頭。那么同樣要想寫好漢字，就要寫好基本筆畫，所以我們今天就從基本筆畫入手，進一步體會并展現漢字的優美。
二、講授新課
師：在學習筆畫之前老師想問一問大家，我們寫字的時候應該注意些什么呢？那我們要怎么做呢？我們一起來回顧一下寫字時的坐姿。（課件）頭正、肩平、臂開、足安。還要做到“三個一”。讓我們把“三個一”再齊讀一下。然后希望同學們在寫字的時候一定要注意。（課件）現在看一下你們的姿勢正確嗎？比一比誰是坐姿小明星？非常棒！
那么，我們現在就來學習基本筆畫——橫。學寫橫畫之前我們要請出一個老朋友，猜猜他是誰？對了就是和我們相處快兩年的，四四方方的田字格。（課件）他是漢字寶寶的家，能夠幫助我們找準位置，寫好漢字呢！我們再來回顧一下，這條虛線叫橫中線，這是豎中線，它們把田字格分成了四個小方塊。分別是左上格、右上格、左下格和右下格。老師還準備了一首兒歌，方便我們進一步認識田字格。我們一起來讀一讀吧?。ㄕn件）好的，現在我們就來認識筆畫——橫。
仔細看一下，橫畫像什么呢？它長長的，就像是架在水面上的一座橋（課件），認真觀察，你就會發現橫畫不是那么的四平八穩，左邊略低，右邊稍高一些。你們瞧，他是不是有點像老爺爺肩上的扁擔呢？有意思吧！那么怎樣寫橫呢？我們一起來看（課件）。這就是我們常見的長橫。從左往右書寫。看看這兩個橫，你覺得哪個更漂亮一些？很明顯，第一個橫畫寫的比第二個更好，看上去第二個橫畫就像一根小木棍似得，為什么呢？噢，原來它缺少了起筆和收筆。所以，有人說長橫就像蠶寶寶，兩邊飽滿都藏點，左邊低來右邊高，可別小看了這個橫，看著簡單寫起來可是有竅門的（課件）。我們通常在橫中線略下一點起筆，起筆稍頓，輕輕點個點，然后向右行，行筆長長中間輕，在橫中線靠上一點收筆，收筆時先頓，再往回推。這樣整個橫看起來就是左低右高，略上斜的，這樣的橫才算漂亮?？蠢蠋煂懸幌拢ò鍟?。先找到橫中線略靠下一點的位置，起筆、行筆、頓筆，好往回收。同學們舉起右手食指，跟老師書空。非常好。你們學會了嗎？拿出生字本寫一寫吧?。ㄕn件）寫一行，寫好的同學坐好。（課件）我們一起來看一下，仔細觀察這三個橫畫，同范字進行對比，你覺得他們寫的怎么樣？我們一起來看第一個，（課件）頓筆太長，顯得起筆和收筆不干凈，但是行筆過程比較穩；第二個橫畫起筆收筆都不錯，問題在于它的筆畫太彎了，顯得沒有力氣；第三個起筆收筆干凈，行筆輕快，整個筆畫顯得有輕有重，非常有力度，相比之下，第三個橫畫是最漂亮的。同學們，我們不但要會寫，還要學習觀察和比較?，F在請你們拿著自己的橫畫和范字進行對比，看一看你的橫畫哪些地方寫得好？是不是也存在1號2號的橫畫當中出現的問題呢？沒關系，找出自己的優點和不足，然后再認真練寫一行，相信你們會越寫越漂亮。誰能到前面來演示一下，勇敢一點。點評
其實，除了長橫我們常見的還有短橫。一起來看一看，這就是短橫（課件）。短橫從起筆到收筆只經歷了從輕到重的一個變化過程，因此在寫法上比長橫稍稍容易了點。一起看老師是怎么寫的（板書）。直接起筆，頓筆，他的寫法比長橫簡單。把手舉起來一起書空一下。是不是很簡單？請同學們在練習本上試著寫一行。當然，寫完以后還要和范字進行對比，找出不足的地方，然后再寫一行。哪位同學能到前面來寫一下？非常好！
三、書寫“玉”字
同學們，是不是筆畫寫好了，字就寫得漂亮了呢？我們還要注意字的間架結構和在田字格中所處的位置。現在請同學們觀察這個字（課件：玉），說說它的基本筆畫和在田字格的位置都是什么？很好，運用我們剛才學的橫畫的知識在練習本上試著寫五個，有沒有信心把他寫的漂亮一些呢？
四、成品展評
五、總結升華
同學們，俗話說“字如其人”，我們中國的漢字方方正正，希望同學們能夠寫出漂漂亮亮的中國字，做堂堂正正的中國人！

展開更多......

收起↑