資源簡(jiǎn)介

示字旁
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握示字旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
2、了解帶有這個(gè)偏旁的字一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。
3、用正確的學(xué)習(xí)方法寫(xiě)好“福、禮、祥”，寫(xiě)得正確、端正、比例恰當(dāng)。
教學(xué)重點(diǎn)：示字旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn)：示字旁各筆畫(huà)之間的分布，穿插。
教學(xué)過(guò)程：
內(nèi)容
教法
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
1.課前小故事
教師講述《歐陽(yáng)詢(xún)流連觀碑》
學(xué)生談聽(tīng)后感
了解書(shū)法家故事，學(xué)習(xí)書(shū)法家優(yōu)秀的品質(zhì)。
2.導(dǎo)入新課
1.教師講述示字旁的由來(lái)。2.教師板書(shū)課題
1.學(xué)生根據(jù)提示猜偏旁
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解文字歷史知識(shí)。
3.示字旁教學(xué)
1.提供示字旁基本筆畫(huà)2.教師講解要點(diǎn)，并糾正不足。3.出示本課生字，指導(dǎo)分析三個(gè)字中示字旁的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。4.引出學(xué)習(xí)方法之一：讀5.教師示范3個(gè)示字旁，板書(shū)學(xué)習(xí)方法2：寫(xiě)。6.選擇代表性示字旁用紅筆進(jìn)行講解，修改點(diǎn)評(píng)。板書(shū)學(xué)習(xí)方法3：比7.根據(jù)修改，再次書(shū)寫(xiě)。板書(shū)：改8.展示個(gè)別對(duì)比作業(yè)。總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀，寫(xiě)，比，改。
1.學(xué)生代表拼貼示字旁2.仔細(xì)聆聽(tīng)教師講解3.在教師引導(dǎo)下觀察3個(gè)示字旁的形態(tài)異同點(diǎn)。4.學(xué)生寫(xiě)三個(gè)示字旁。5.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)對(duì)著范字比較自己的字，找到不足。6.找到不足，再次書(shū)寫(xiě)示字旁。
1.在教師的引導(dǎo)下，掌握學(xué)習(xí)書(shū)法的方法：讀，寫(xiě)，比，改。2.學(xué)會(huì)分析比較，將自己的觀察結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，正確地描述。3.將分析運(yùn)用到實(shí)際書(shū)寫(xiě)中。
4.福字教學(xué)
1.出示范字，引導(dǎo)觀察。2.教師示范書(shū)寫(xiě)，添加輔助線幫助學(xué)生加深記憶。3.學(xué)生書(shū)寫(xiě)。4.教師講評(píng)。5.總結(jié)學(xué)習(xí)方法：記
1.學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，嘗試自己分析字形特點(diǎn)。2.仔細(xì)觀看教師的示范3.對(duì)著范字書(shū)寫(xiě)1遍。4.對(duì)比范字，改正后再次書(shū)寫(xiě)1遍。
在教師半扶半放中，鞏固學(xué)習(xí)的方法，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。
5.自學(xué)“禮，祥”
1.出示提示語(yǔ)。2.說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)和補(bǔ)充分析。
1.認(rèn)真聆聽(tīng)“小精靈的話(huà)。”2.說(shuō)讀懂了小精靈話(huà)中的重點(diǎn)。3.補(bǔ)充注意點(diǎn)。
學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，自學(xué)生字。
6.作品展示
請(qǐng)練習(xí)完的學(xué)生將本課3個(gè)生字書(shū)寫(xiě)到作品紙中
學(xué)生練習(xí)完成展示作業(yè)
鞏固書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，正確書(shū)寫(xiě)3個(gè)生字
7.延伸總結(jié)
1.出示帶有示字旁的其它生字2.總結(jié)性發(fā)言3.習(xí)慣培養(yǎng)
1.學(xué)生欣賞例字2.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
增加學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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