資源簡介

通用技術練習題
第一單元
結構與設計
一、單選題
1.鋼筋混凝土梁中比無鋼筋的水泥梁的（
）強度更強。
A.抗彎
B.抗壓
C.抗拉
D.抗剪
2.海南島東部的銅鼓嶺上有一塊風都能吹動的巨石，人稱“風動石”。但是，千百年來，任憑風吹雨打和人推，巨石始終穩踞在銅鼓嶺上。這個現象說明（
）。
A.巨石是穩定的
B.巨石不穩定
C.巨石處于臨界穩定
D.巨石是否穩定不能判定
3.家用落地風扇的底座一般做得比較重，這是為了（
）。
A.增加風扇的強度
B.增加風扇的穩定性
C.安裝電線的需要
D.更加美觀
4.鉆石有令人難以置信的強度，就是因為它的分子結構為四面體，每個面都是三角形，這說明了結構的強度與下面那個因素有關（
）。
A.重心位置
B.結構的材料
C.結構的形狀
D.綜合利用以上各因素
5.高二（5）班的同學用木條、乳膠等做了一個長方形的獎狀框用來放置他們獲得的榮譽獎狀（如圖一）。他們發現這個結構容易變形，便提出了如下四種改進方案（如圖二）。你認為不合適的方案是（
）？
6.用打氣筒給自行車打氣時，打氣筒活塞桿的受力形式是（
）。
A.始終承受拉力
B.始終承受壓力
C.下壓時承受壓力
D.上提時承受壓力
7.賞析結構設計作品，可從技術角度和文化角度進行，下面不屬于技術角度的是（
）。
A.結構的穩固耐用
B.材料的使用
C.工藝的精湛程度
D.公眾認可的美學原則
8.晾曬衣服時，通常的做法是在兩根柱子之間系上一根軟繩，如圖所示。在本結構中，柱子主要受到（
）。
A.彎曲力和扭轉力
B.彎曲力和壓力
C.剪切力和拉力
D.扭轉力和壓力
9.上刀梯是是湘西苗族的傳統活動，表演者為保證腳不受割傷，必須力求腳面垂直落在刀刃上，絕不滑動。此時腳面承受（
）。
A.拉力
B.壓力
C.剪切力
D.彎曲力
10.分析下列物體的結構類型，判斷哪個不屬于殼體結構（
）。
A.摩托車頭盔
B.圓形陶瓷飾品
C.貝類
D.金字塔
11.我國塔式建筑的結構一般都是由上到下越來越大，這主要是考慮它的（
）。
A.穩定性
B.強度
C.美觀性
D.經濟性
12.材質相同，截面粗細不同的兩個桿件，在相同的拉力作用下，遭受破壞的程度不一樣，細截面的桿件先被破壞，原因是（
）。
A.截面越大，桿件的內力越大
B.截面越小，桿件的內力越小
C.截面越大，桿件單位面積承受的應力越大
D.截面越小，桿件單位面積承受的應力越大
13.我們常用的A形梯不直接采用鋁合金片，而用長方形截面的鋁合金構件，這說明什么影響了梯子的結構強度（
）。
A.構件的材料
B.構件的截面形狀
C.重心的高低
D.連接方式
14.三峽大壩是一座混凝土重力壩，靠自身的重量就可以滿足穩定條件，并有相當高的安全系數。這樣的結構可以保證三峽大壩每個壩段都可以獨立承擔相當的壓力。它體現了下面那種結構類型的特點（
）？
A.實體結構
B.框架結構
C.殼形結構
D.組合結構
15.以下問題中．可以用受力結構的穩定性來解釋的是（
）。
A．拔河的繩子斷裂
B．廣告牌被臺風吹倒
C.雞蛋在某種情況下可以承受很大的外力
D．耳機與電腦主機的插口接觸不良，聽不到音樂
16.我們經常看到馬路旁邊的廣告牌后面的支撐架是三角結構的，從這種現象中我們看出以下哪個因素（
）影響著結構強度？
A.材料
B.形狀
C.構件
D.連接方式
17.截面粗細不同的兩根實心直桿件，在相同的拉力作用下，它們受到的下列哪一項是不同的（
）。
A.拉力
B.外力
C.內力
D.應力
18.范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”使岳陽樓聞名天下。它是一座三層的純木結構建筑，斗拱、飛檐的結構復雜，工藝精美，令人驚嘆。斗拱使屋面凹曲，飛檐使沉重的建筑增添了輕快欲飛的美感，體現了高貴華美的風韻，豐富了中國古代建筑文化。可以從那兩個角度來欣賞評價經典結構（
）。
①技術
②工藝
③民俗
④文化
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
二、分析題
1.高二（1）班李明同學在教室里布置了一些花草，他把直桿AB的一端固定在墻上將吊蘭掛起來，如右圖所示。
（1）結構受力的五種基本形式有彎曲力、扭轉力、壓力、拉力和剪切力。請說出AB桿的主要受力形式。
答：AB桿的主要受力形式是彎曲力。
（2）簡述這個結構存在的缺陷。
答：存在的缺陷是AB桿容易彎曲變形。
（3）在不改變桿的固定點A和懸掛點B的前提下，你對這個結構有什么改進建議？請用一句話說明并在原圖上直接標注。
第二單元
流程與設計
一、單選題
1.小峰同學利用假日在他家后院種植一棵芒果樹苗，其種植環節主要有：①放樹苗培土，②挖坑，③澆水，④施農家底肥，種植果樹的正確流程是（
）。
A.①→②→③→④
B.②→①→③→④
C.②→④→①→③
D.①→②→④→③
2.下列圖表中，不是流程圖的是（
）。
A.列車時刻表
B.學校課程表
C.產品加工工序表
D.零件的三視圖
3.使用高壓鍋時要先放汽再開鍋蓋，否則有可能引發爆炸。從流程的角度來說，下列觀點錯誤的是（
）。
A.任何流程的時序都是可以更改的
B.不可顛倒的時序往往反映了事物的內在規律
C.合理正確的流程引導我們正確做事
D.生活中處處有流程
4.學校的照明用電線路出現故障時，正常的操作規程是電工師傅首先切斷電源，然后再進行線路檢修，如果違反這一操作規律，顛倒順序，可能會出現安全問題，這個案例說明（
）。
A.所有流程中的時序在時間上是有嚴格先后順序的
B.有些操作流程中的時序是不必順序執行的
C.有些操作流程中的時序是不可顛倒的
D.有些操作流程中的時序是可以隨意顛倒的
5.在自行車的補胎流程中，用銼子將洞口四周的胎皮銼毛，其目的是為了清潔附著表面和增大摩擦力，使補丁與胎皮的附著力更強。而小李在修補被扎破的自行車后輪胎時，沒有把洞口周圍的胎皮進行銼毛，就直接用膠把洞口修補了。這個案例說明小李的操作流程（
）。
A.有重要環節缺陷
B.進行了時間的優化
C.效率很高
D.進行了成本優化
6.某種環保型高能固體蓄電池的生產工藝流程為：固體蓄電池的硬件組裝→配置電解質→灌注→檢驗→密封→再檢驗→入庫。如果購買了已組裝好的半成品蓄電池，那么固體蓄電池的硬件組裝環節可以省掉，這種流程優化屬于（
）。
A.工期優化
B.技術優化
C.成本優化
D.質量優化
7.從正確發揮抽油煙機的作用出發，下面哪個流程更優化（
）？
A.點火→開機→做飯→關機→閉火
B.開機→點火→做飯→閉火→關機
C.開機→點火→做飯→關機→閉火
D.點火→做飯→開機→閉火→關機
8.原先，人們到銀行或儲畜所存取款需要人工填單.記帳等工作，自從引入計算機管理系統后，大大提高了工作效率，請問，這種流程優化屬于（
）。
A.工期優化
B.技術優化
C.成本優化
D.質量優化
9.某通用技術小組制作臺燈的工序和時間為：買電器元件（2小時）、焊底座（2小時）、做燈罩(4小時）、組裝（2小時）、調試（1小時）。如果按串行工序需要11小時，對該流程進行優化可以減少工作時間。試分析該流程經過優化．多可以節約多少時間（
）？
A.2小時
B.3小時
C.4小時
D.5
小時
10.同樣炒一種菜，若在出鍋前放碘鹽，碘的食用率可達62.3%，炸鍋時放碘鹽，碘的食用率僅為18.7%，這個事例說明科學合理的流程對生活有什么意義（
）？
A．提高工作效率
B．提高生活質量
C．減少生活中的盲從
D．使生活更為安全
11.下面關于流程中環節和時序的說法正確的是（
）。
A.任何流程環節的時序都是可以調整的
B.任何流程環節的時序都不能調整
C.有的流程時序可調整，有的流程時序不可調整
D.環節多的流程才能調整
12.以下流程安排，合理的是（
）。
A．買票→上車→檢票→候車
B．青霉素皮試→觀察20分鐘→無過敏反應→注射青霉素
C．冷藏螺釘→取出螺釘并快速送裝配車間→隔天裝配
D．購買電器元件→調試→焊接底座→做燈罩→組裝臺燈
13.在流程中，時序體現了具體活動內容的（
）關系。
A.相互作用
B.先后順序
C.相互制約
D.有機聯系
14.為了使某個工作或生產流程的描述清晰可見，我們一般可以使用流程圖來表達，下列不屬于流程圖表達方式的是（
）。
A.文字表達
B.技術樣圖表達
C.表格表達
D.圖示表達
15.移動公司從建立服務體系、完善服務流程入手，讓公司的決策者、管理者和流程制訂者深入基層，親身體驗業務受理的全過程，查找服務流程中存在的問題，從而來推動業務流程的優化及再造。這個案例說明該公司重點在進行（
）。
A.工期優化
B.技術優化
C.成本優化
D.質量優化
16.下面哪個例子不能體現流程（
）：
A.公共汽車門上“先下后上”的牌子
B.建筑物頂上的大時鐘
C.電腦主板生產的自動化流水線
D.十字路口的紅綠燈
17.流程設計時的依據是（
）。
A.流程的環節
B.流程的時序
C.流程是否已優化
D.事物的內在屬性和客觀的變化規律
18.下列有可能屬于流程優化目的的是（
）。
①提高工作效率
②提高產品質量
③保護環境
④節約成本
A.①②
B.①③
C.④②
D.①②③④
二、分析題
19.進行粉刷一個教室的工作過程為，首先準備粉刷教室所需的材料，接著清理打掃教室、粉刷教室、清理粉刷后的垃圾及進行通風晾干，最后整理教室。請根據上述描述畫出有關流程圖。
答：
20.某校學生在制作相框架的過程中采用小組合作的模式，加強了同學之間的技術交流。若把相框架的制作分成備料、相框面的制作、相框支撐架的制作和裝配四個環節。
（1）請制定出相框架的制作流程，要求流程由串行工序和并行工序組成。
答：
（2）從流程優化的角度分析相框架的制作流程采用并行工序的利弊。
答：從流程優化的角度分析，相框架的制作流程采用串行工序和并行工序的組合，能培養同學間的合作精神，同時可縮短制作時間，可能帶來的問題是場地、設備、功能不能滿足學生制作的需要。
第三單元
系統與設計
一、單選題
1.某花農擬建一間養花溫室，該溫室的環境調節系統應能根據不同的花種和生長期對環境的要求，靈活地調節室內環境以滿足其生長發育的需求。這個事例說明了（
）。
A.組成溫室的各個部件必須都是高科技產品，否則就實現不了整體功能
B.溫室是一個封閉系統，不需要和外界進行信息.物質和能量的交換
C.溫室系統的設計，首先要明確其目的，否則就無法形成一個良好、有序的系統
D.溫室系統的設計要更多地考慮局部，對全局可以考慮得少一些
2.在下列關于系統相關性的理解中，你認為正確的是（
）。
A.一個系統往往存在多個目標，這些目標還常常不一致，需要進行協調
B.系統通常都是由若干個部分組成的
C.系統包含子系統，它又是更大系統的子系統
D.系統各組成部分（元素）之間，部分（元素）和整體之間不僅相互聯系，相互作用，而且任何一個組成部分（元素）之間發生變化，都會影響其它部分（元素）和整體任務的完成
3.一堆沙子、鋼筋、水泥等等材料散放在一起沒什么意義，但是如果將它們按照一定的結構形式造成一座橋梁，就具有了交通的功能，這個案例說明系統最基本的特性是（
）。
A.整體性
B.相關性
C.目的性
D.適應性
4.水（H2O）是由氫和氧兩種元素構成，但當你口渴需要喝水時，分別吸入氫氣和氧氣并不能為你解渴，這說明（
）。
A.至少要有兩個或兩個以上的要素才能構成系統
B.各要素（部分）之間相互聯系、相互作用，按照一定的方式形成整體
C.系統整體所具有的功能是各個要素（部分）的功能中沒有的
D.系統包含子系統，它又是更大系統的子系統
5.合金鋼材料中，碳含量的高低影響著鋼的強度、硬度和韌性，從而影響鋼的耐磨性。碳含量高，則硬度高、韌性差；碳的含量低、則硬度低、耐磨性差。這反應了系統的什么基本特性（
）。
A.相關性
B.環境適應性
C.動態性
D.整體性
6.在大自然中鹿、兔奔跑速度快，能逃避猛獸追捕；刺猬身上長尖刺、使猛獸無從下口；黃鼬遇敵時突放臭氣、擾亂猛獸神志，影響其情緒，在其遲疑間跑掉。這是生態系統基本特性中的（
）。
A.整體性
B.相關性
C.動態性
D.環境適應性
7.都江堰建于公元前256年，工程由三大主體工程和一百二十個附屬渠堰工程組成，三大主體工程是魚嘴分水，飛沙堰泄洪排沙，寶瓶口引水，這三大主體工程巧妙配合，并與一百二十個附屬渠堰連成一片，不僅有效控制住岷江洪水，而且還有效灌溉成都平原。下列說法正確的是（
）。
①都江堰是一個系統，魚嘴、飛沙堰、寶瓶口是它的子系統
②魚嘴功能是分水，飛沙堰功能是泄洪排沙，寶瓶口功能是引水，所以三者都具有獨立功能，沒有相互關聯
③都江堰水利工程說明，系統設計要注意各組成部分的協調與連接，以提高系統的有序性和整體運行效果
④都江堰水利工程說明，系統由若干個部分組成，各部分都有其獨立功能，形成一個整體
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
8.“春捂秋凍”是北方天氣變化,人們穿衣變化的一種寫照,它能夠體現系統的哪一種性質（
）。
A.整體性
B.相關性
C.目的性
D.環境適應性
9.2008年初我國南方遭遇百年一遇的雪災，由于高壓輸電線和鐵塔上積了大量冰凍，部分強度不大的鐵塔被壓垮，從而導致大批鐵塔相繼倒塌，造成大面積停電。從系統的角度理解，下列說法中不恰當的是（
）。
A.部分鐵塔的倒塌影響了輸電系統的整體功能
B.該輸電系統的相關性是造成這種損失的原因之一
C.該輸電系統的目的性不明確
D.該輸電系統的環境適應性不好
10.“泰坦尼克”號豪華客輪，在當時它的各項技術性能是世界最先進的，但是后來觸冰沉沒了。在當時的煉鋼技術并不十分成熟，煉出的鋼鐵在現代的標準根本不能造船。泰坦尼克號上所使用的鋼板含有許多化學雜質硫化鋅，加上長期浸泡在冰冷的海水中，使得鋼板更加脆弱。從系統的角度理解，可能是該豪華客輪的哪個方面存在問題（
）？
A.整體性
B.相關性
C.目的性
D.環境適應性
11.“一招不慎、全盤皆輸”是我們日常生活中的常用語言，它們說明了系統基本特性中的
（
）。
A.整體性
B.相關性
C.動態性
D.目的性
12.“三個臭皮匠頂個諸葛亮”的現象說明了系統的（
）
特性
A．整體性
B．相關性
C．目的性
D．環境適應性
13.系統的優化是在一定的條件下，使系統達到更理想、更佳效果的過程。請判斷以下事例，不能使系統達到優化的是（　　）。
A.為交通閉塞的某村修建一條公路
B.為了提高檳榔產量，檳榔樹種得越密越好
C.利用農作物生長的季節差、時間差進行間作套種
D.在耕地少的地區開發低丘緩坡，建立經濟林基地
14.列車提速是對鐵路運輸系統的優化。以下說法正確的是（
）
。
A.只要有先進的機車，就能提速
B.只有重新鋪設鐵路，才能提速
C.只有使用“動車組”才能提速
D.不僅需要有先進的機車，還需要道路、橋梁、隧道等基礎設施的配套改進
15.你的眼睛只有長在你的臉上才漂亮啊，這話體現了系統的（
）：
A.整體性
B.相關性
C.目的性
D.環境適應性
二、分析題
1.（連線題）陳鳴同學家進行家居裝修時，他根據所學的系統設計知識，對家用電路的設計提出了幾點要求，請將這些要求和各自體現的系統基本特性連接起來。
2.某中學設有兩個學生食堂，正常情況下每個食堂容納的就餐人數是500人。然而進兩年來，隨著學校辦學規模的不斷擴大，就餐人數增加，每個食堂的就餐人數達到670人左右，每到中午就餐時間，學生們都排著長隊等待就餐。
(1)如何減少學生就餐的排隊時間，請提出這一問題的解決有哪幾種途徑？
答：有3種途徑。①在就餐時間增加食堂的窗口和工作人員；②不同年級學生的下課時間錯開20分鐘；③新建一個學生食堂。
(2)哪一種途徑最合理、最可行。為什么？
答：第①種途徑最可合理、可行。因為錯開下課時間會造成教學秩序的混亂，而新建一個學生食堂需要大量資金以及時間較長。
第四單元
控制與設計
一、單選題
1.按時間順序進行控制的“交通路口紅綠燈控制系統”系統中被控對象是（
）
。
A.控制電路
B.紅綠燈
C.開關裝置
D.路面車輛
2.學校的打鈴系統目前一般都由電腦控制，其控制系統為（
）
。
A.機械控制閉環、控制系統
B.電子控制、閉環控制系統
C.機械控制、開環控制系統
D.電子控制、開環控制系統
3.干擾對控制系統的影響是（
）。
A.使控制系統的輸出量發生變化
B.使控制系統的輸入量發生變化
C.使控制系統的控制量發生變化
D.使控制系統的輸出量和輸入量同時發生變化
4.在空調、自動升降國旗、光控路燈、音樂噴泉，這四個控制系統中．哪個一定是閉環控制系統（
）
？
A．空調
B．自動升降國旗
C．光控路燈
D．音樂噴泉
5.下列控制系統中，不屬于閉環控制系統的是（
）。
A．抽水馬桶水箱的自動控制系統
B．加熱爐的溫度自動控制系統
C．紅外線自動門控制
D．學校供水水箱的水位自動控制系統
6.自行車剎車控制過程如下：剎車時，施加一定的握把力，通過杠桿系統，使剎車片壓緊車圈（或輪軸），車輪減速。剎車握緊力與車輪轉速一一對應。這是一個開環控制系統。
在這個控制系統中執行器是（
）。
A．握把
B．杠桿系統
C．剎車片
D．車輪
7.理解一個控制現象，要明確控制的對象是什么，控制要達到什么目的和采取什么控制手段。例如，射擊?
比賽的射手通過瞄準目標，使子彈射中靶心，分析這個過程，其控制的對象是（
）。
A．人
B．槍
C．子彈
D．靶
8.如果將某人通過電話叫對方干某事的過程，看成是一個控制，那么線路中的噪聲及通話環境的嘈雜聲，可以稱作是控制環節中的（
）。
A.給定值
B.被控對象
C.被控量
D.干擾
9.在電冰箱的溫度控控制系統中下列情況不屬于影響其溫度控制的干擾因素（
）：
A.冰箱門
B.電冰箱所在房間的溫度從20攝氏度變到32攝氏度
C.電熱菜或熱飯放入電冰箱中
D.在電冰箱外放一盆冷水
10.下列不屬于開環控制系統的是（
）：
A.自動門
B.自動聲控燈
C.自動烘手機
D.電飯鍋溫控系統
二、分析題
11.王大伯蓋了一個具有自動調節溫度的小型花房，花房的溫度冬季一般控制在18℃左右，夏季一般控制在25℃左右。請分析它可能的工作過程，并畫出花房溫度控制系統的方框圖。提示：該花房溫控設備包括控制器、加熱元件和制冷元件、檢測裝置、比較器等。
答：
12.如圖所示是水箱液位控制系統，當水箱出水量大時,水位下降浮子下沉，帶動活塞偏離進水口位置，此
時進行補水直到水箱里的水位上升到給定水位，浮子上浮，活塞歸位。在這個系統中，浮子、活塞以及兩者之間的連桿機構組成一個杠桿系統。試回答以下問題：
（1）該控制系統是開環控制還是閉環控制？
答：該控制系統是閉環控制系統。
（2）該控制系統的輸入量和輸出量分別是什么？
答：該控制系統的輸入量給定水位，輸出量是實際水位
（3）該控制系統中浮子起什么作用？
答：該控制系統中浮子起反饋調節作用，當水位下降時浮子下沉通過杠桿系統將活塞下拉，使水位回升到給定值。
（4）畫出控制系統的框圖。
答：
第5題圖一
A
B
C
D
細繩
木條
小角板
第5題圖二
第1題圖

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