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九年級歷史與社會第二單元學案

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  1. 二一教育資源

九年級歷史與社會第二單元學案

資源簡介

初三社會第二單元填空 班級 姓名
1、人們常說的“PRED”問題是指____、____、____與____問題,其關(guān)鍵因素是____
2、自然資源是人類安身立命的______,
3、合理的人口標準應與_________相適應,與________相協(xié)調(diào)
4、人類生存環(huán)境不僅包括_____,還包括______,而自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的_______。
5、“三廢”污染是指工業(yè)____、_____、_____。
6、我國人口的現(xiàn)狀(特點)① (人口基數(shù) , 多)② 不高③人口 化加劇。
7、我國人口的基本國策:實行 國策
8、解決人口問題的首要任務是嚴格控制 降低 ;既是解決人口問題的重要措施,又是實現(xiàn)“PRED”協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵的是提高 ,
9、計劃生育的目的:控制 ,提高 ,
10、計劃生育的主要內(nèi)容是 、 、 、
11、我國的資源現(xiàn)狀:①資源總量 , 少,
②資源 不平衡,
③資源的 比較豐富,但 不高。
④資源 低,資源 嚴重。
12、我國的資源現(xiàn)狀對策:實行 基本國策,
13、我國的資源現(xiàn)狀具體措施有:① 與 是解決資源問題的重要措施
② 具有至關(guān)重要作用
③ 是解決資源分布不平衡的有效方法。
如_____、_____、____ 等;
④ 相當重要,把資源保護納入 的軌道上來( 治國方略)。
14、加強 的回收利用,運用科學技術(shù),大力發(fā)展“________“這一新興產(chǎn)業(yè)。
15、環(huán)境問題的實質(zhì)是 問題,
16、環(huán)境問題的現(xiàn)狀: 破壞和 污染,主要的生態(tài)環(huán)境問題是 和 ;主要的環(huán)境問題是 、 、 “三廢”。
17、環(huán)境問題的對策是實行 基本國策,具體措施有:就要在保持生態(tài)平衡的同時,防治___,堅持____、綜合治理,全面推進,重點突破。
18、生態(tài)環(huán)境建設:“ ”防護林工程、防治 、封山育林、退耕還林、退耕還湖、退耕還牧
19、環(huán)境污染治理:治理 污染、酸雨、 污染
20、被稱為“世界生態(tài)工程之最”是 。
21、可持續(xù)發(fā)展概念:它是既滿足 的需要,又不對 滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。
22、可持續(xù)發(fā)展的要求:①可持續(xù)發(fā)展要求 ,能夠認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的 ;②要求人們必須以很高的 ,保護好人類生存和發(fā)展所必須的資源和環(huán)境基礎(chǔ)。
23、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要遵循的原則: 、 、

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