資源簡(jiǎn)介 第8課 集字練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解“德潤(rùn)身”的內(nèi)涵與意義2.使學(xué)生掌握范字“德潤(rùn)身”的寫(xiě)法。3.回顧橫幅這一書(shū)法形式的基本要求和基本折紙方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)處理橫幅書(shū)寫(xiě)中字與字的迎讓關(guān)系。4.使學(xué)生用橫幅形式,完整的書(shū)寫(xiě)作品,并落款蓋印。教學(xué)重點(diǎn):1.使學(xué)生了解成語(yǔ)“德潤(rùn)身”的內(nèi)涵與意義2.使學(xué)生掌握范字“德潤(rùn)身”的寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn):1.回顧橫幅這一書(shū)法形式的基本要求和基本折紙方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)處理橫幅書(shū)寫(xiě)中字與字的迎讓關(guān)系。2.使學(xué)生用橫幅形式,完整的書(shū)寫(xiě)作品,并落款蓋印。教學(xué)用具:文房四寶教學(xué)教程:一、成語(yǔ)導(dǎo)入,解析文本1.媒體出示“德潤(rùn)身”2.誰(shuí)能告訴老師,“德潤(rùn)身”是什么意思?3.我們今天就來(lái)比一比,看誰(shuí)真正理解到了“德潤(rùn)身”。當(dāng)然,我們今天最重要的任務(wù),是用書(shū)法作品的形式,來(lái)書(shū)寫(xiě)這三個(gè)字。4.揭示課題。二、欣賞作品,激發(fā)興趣1.出示教師作品。2.出示優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。這是小朋友用歐體楷書(shū)集字創(chuàng)作的作品,你們覺(jué)得怎么樣?3.其實(shí),我們通過(guò)這幾年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí),也應(yīng)該寫(xiě)出這樣一幅漂亮的書(shū)法作品來(lái),今天就讓我們一下來(lái)完成這個(gè)特別有意義的任務(wù)吧。三、范字賞析,分解練習(xí)1.誰(shuí)一類說(shuō)一說(shuō),我們要?jiǎng)?chuàng)作出這樣一幅作品,首先要解決什么問(wèn)題?2.哪些字是我們學(xué)過(guò)的?哪些字我們能寫(xiě)好?哪個(gè)字最難寫(xiě)?3.教師進(jìn)行每個(gè)字講解,書(shū)寫(xiě)師范。4.學(xué)生嘗試書(shū)寫(xiě)。四、章法指導(dǎo),師生折紙1.剛才我們一起把這個(gè)成語(yǔ)中的每個(gè)字都嘗試了幾遍,應(yīng)該可以開(kāi)始寫(xiě)作品了吧!2.我們今天要用橫幅形式來(lái)創(chuàng)作這幅作品,寫(xiě)橫幅作品要注意什么?3.我們?cè)谟眯垥?shū)寫(xiě)的時(shí)候,可以通過(guò)折格子來(lái)確定第個(gè)字的位置和落款的位置,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙張,跟著視頻來(lái)折格子。五、學(xué)生創(chuàng)作展示作業(yè)1.紙張準(zhǔn)備好了,請(qǐng)所有同學(xué)一起來(lái)完成今天的書(shū)法作品吧!2.完成作品的同學(xué),請(qǐng)將作品懸掛到教室的兩邊準(zhǔn)備好的作品展示區(qū)。3.師生一起賞評(píng)學(xué)生作品,教師評(píng)價(jià)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)