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人教標準實驗版八年級上冊期末復習提綱

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  1. 二一教育資源

人教標準實驗版八年級上冊期末復習提綱

資源簡介

復習要點 1——3單元 第4單元 姓名
一、北京人與山頂洞人的比較:
距今時間 發(fā)現(xiàn)地點 體貌特征 使用工具 用火情況 生活群體
北京人 70萬年 周口店龍骨山 保留猿的一些特征 打制石器 天然火 群居生活
山頂洞人 約3萬年 龍骨山頂部 與現(xiàn)代人基本一樣 打制為主也有磨制 人工取火 氏族
二、舊石器時代與新石器時代特點比較:
進入時間 使用工具 生產(chǎn)活動 生活方式
舊石器時代 二、三百萬年前 打制石器 采集、狩獵 群居生活
新石器時代 一萬年前 磨制石器 種植糧食、飼養(yǎng)牲畜 定居生活,使用陶器
三、 新石器時代與舊石器時代相比,“新”在哪里:生產(chǎn)工具新,用磨制石器;生活用具新,使用陶器;食物來源新,種植糧食,飼養(yǎng)牲畜;居住條件新,定居生活。
河姆渡遺址與半坡遺址比較:
距今時間 自然環(huán)境特點 房屋特點 農(nóng)作物 陶器 相同點
河姆渡 約七千年 長江流域的浙江余姚,溫暖濕潤,水網(wǎng)密布 干欄式通風防潮 水稻 黑陶 1屬新石器時代2用磨制石器和陶器3從事原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè),過定居生活4會建房屋,建立農(nóng)業(yè)村落
半坡 約五、六千年 黃河流域的陜西西安,干旱少雨,河流少 半地穴式避風防寒 粟 彩陶、小口尖底瓶
炎帝稱神農(nóng)氏,功績:發(fā)明耒耜,教人農(nóng)耕;嘗遍百草,發(fā)明醫(yī)藥;發(fā)明陶器,開辟集市。
黃帝稱軒轅氏,貢獻:建造宮殿,發(fā)明車船,制作衣裳,教人打井;他的妻子發(fā)明抽絲養(yǎng)蠶技術。
六、為何炎帝和黃帝被稱為華夏族的人文初祖:(1)炎帝和黃帝等部落通過戰(zhàn)爭和融合定居中原后,共同開發(fā)黃河中下游地區(qū),形成日后華夏族的主體。(2)他們的發(fā)明創(chuàng)造改善了人類的生產(chǎn)和生活,推動了人類社會的發(fā)展。
七、四大文明古國。
1、統(tǒng)一時間:古埃及BC3000年;古中國BC2070年;古巴比倫BC18世紀;古印度BC3世紀
2、文明成就:古埃及:象形文字、太陽歷、金字塔、計算面積、圓周率3.16、解剖學分科治病
古巴比倫:楔形文字、太陰歷、空中花園、七天一星期制度、《漢謨拉比法典》
古印度:發(fā)明阿拉伯數(shù)字、通用計數(shù)法、佛教 古中國:甲骨文、青銅文化
八、為什么說古希臘和古羅馬文化是西方文化之根?
(1)“哲學”一詞來自希臘語,古希臘是西方哲學的故鄉(xiāng)。(2)古希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng)。(3)雅典的民主制對后世影響深遠。(4)古希臘希羅多德被譽為西方“歷史之父”。(5)古羅馬的建筑風格和結構成為現(xiàn)代西方建筑的典范。(6)《十二表法》是羅馬法和歐洲法學的淵源。羅馬法成為近代西方各國法律體系的基礎。
(7)古希臘和古羅馬人創(chuàng)造的科學知識和科學思想成為近代科學的源頭。
九、阿拉伯----伊斯蘭文化
1、阿拉伯帝國在世界文化交流中起橋梁作用:(1)將印度的計數(shù)法和中國的四大發(fā)明等東方文化傳播到全界,推動了世界經(jīng)濟文化的發(fā)展。(2)將大量希臘、羅馬、印度的著作翻譯成阿拉伯文,傳播到世界各地。
2、阿拉伯文化對今天的影響:(1)將印度人發(fā)明的十個數(shù)字符號加以改造,至今世界通用。(2)民間故事集《天方夜譚》在世界上廣為流傳。(3)伊斯蘭教成為世界三大宗教之一。(4)世界各地清真寺仍保留伊斯蘭風格。
3、阿拉伯文化的特點:(1)領先性。在數(shù)學、天文學、化學、和醫(yī)學等科學技術方面在當時世界上居于領先地位。(2)包容性?!短旆揭棺T》吸收了印度、埃及、希臘等地的民間故事而形成。(3)創(chuàng)新性。將印度人發(fā)明的計數(shù)法加以改造,傳到世界各地。4、之所以具有以上特點是因為阿拉伯人重視教育和知識,善于學習。
十、三大宗教:1、三大宗教思想上的共同點:(1)相信人間由最高的神主宰。(2)教徒平等相處,與人為善。(3)要求人們?nèi)淌芸嚯y,放棄斗爭。
2、三大宗教的歷史作用:(1)佛教對種姓制度有抵制作用。(2)基督教對猶太人反對羅馬壓迫有一定作用。(3)伊斯蘭教為阿拉伯半島的統(tǒng)一奠定了思想基礎。
3、消極作用:消磨人們反抗壓迫的斗爭精神;淪為統(tǒng)治者的統(tǒng)治工具;演化出封建迷信思想。
4、我們應怎樣做:堅持無神論,努力學習科學文化知識,尊重他人的宗教信仰自由和宗教習俗
5、三大宗教比較:
產(chǎn)生時間 產(chǎn)生地 創(chuàng)始人 經(jīng)典 主要區(qū)域
佛教 BC6紀 古印度 喬達摩-悉達多 亞洲
基督教 1世紀 巴勒斯坦 耶穌 《圣經(jīng)》 歐洲、北美
伊斯蘭教 7世紀 麥加 穆罕默德 《古蘭經(jīng)》 亞非
6、基督教的變化:早期是窮人的精神依托和借以斗爭的工具。后來成為統(tǒng)治者麻痹人民,維護其統(tǒng)治的工具。
7、基督教在歐洲中世紀的地位:教會占有大量地產(chǎn);干涉和控制各國事務;思想上占統(tǒng)治地位;壟斷文化教育。
十一、《漢謨拉比法典》 制定目的:為了鞏固統(tǒng)治,維護社會秩序;地位:迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早、保存最完整的成文法典;性質(zhì):是一部代表奴隸主階級意志的法律;概況:正文282條,較全面反映了當時的社會狀況,對奴隸主、自由民、奴隸有不同的規(guī)定。 十二、古印度的種姓制度
地位 等級 名稱 社會階層 職責或義務 規(guī)定
統(tǒng)治階級 一 婆羅門 僧侶階層 掌宗教祭祀大權 等級間界限嚴格,下一等級不能從事上一等級的職業(yè),不同等級的人不能相互通婚。
二 剎帝利 國王武士官吏 掌行政大權
被統(tǒng)治階級 三 吠舍 農(nóng)民牧民手工業(yè)者商人 供養(yǎng)前兩種姓
四 首陀羅 被征服者破產(chǎn)失去土地者 無任何權利
十三、古希臘城邦雅典的民主制:1極盛時期:公元前5世紀,伯利克里當政時期。
2主要形式:(1)最高權力機構,公民大會;(2)處理日常事務,“五百人議事會”;(3)最高司法機構,陪審法庭;(4)陶片放逐法,保護民主制度;(5)官員抽簽產(chǎn)生。
3評價:具有專制統(tǒng)治所沒有的特點和優(yōu)點,使公民積極地參政議政,但這種民主建立在奴隸制基礎之上,占人口大多數(shù)的奴隸、婦女和外國人沒有任何權利。 十四、雅典和斯巴達比較:
經(jīng)濟特點 政治特點 差異原因
雅典 對外貿(mào)易、工商業(yè) 民主制 雅典瀕臨愛琴海,交通發(fā)達,適于發(fā)展貿(mào)易,斯巴達是內(nèi)陸城邦,相對閉塞。
斯巴達 農(nóng)業(yè)為主 軍事獨裁制
十五、歐洲中世紀封建制度:1歐洲中世紀封建制的特點:封建等級制;基督教的作用和影響;封建莊園制;封建農(nóng)奴制。2莊園的最大特點是經(jīng)濟上的自給自足。莊園主人是國王、貴族或教會。3農(nóng)奴地位:向主人繳納賦稅;承擔各種雜役;沒有人身自由;生活極端貧困。4歐洲中世紀封建等級制的構成:國王、貴族、騎士、農(nóng)奴。
5“我的附庸的附庸不是我的附庸”:(1)這句話反映了歐洲中世紀封建等級制。(2)形成原因:由于封建等級制是因土地的層層分封而形成的,各級封君與封臣間互有義務。所以,封臣(附庸)只承認自己的領主為封君,而對自己封君的封君沒有臣屬關系。所以中世紀歐洲出現(xiàn)了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的現(xiàn)象。(3)影響:在封建主之間造成復雜的權利和義務關系,使封建主間不斷發(fā)生爭奪和混戰(zhàn)。
十六、歐洲城市的舉起:1原因:(1)從11世紀起,經(jīng)濟逐漸恢復,原有城市復蘇,新興城市涌現(xiàn)。(2)許多城市通過贖買、起義等贏得自治權,市民成自由民。2典型代表:巴黎和倫敦成為政治、經(jīng)濟、文化中心;意大利的威尼斯和熱那亞對外貿(mào)易繁榮,佛羅倫薩以手工業(yè)享譽歐洲。3中世紀歐洲城市與鄉(xiāng)村生活不同:
居民 勞動者政治地位 經(jīng)濟
鄉(xiāng)村(莊園) 封建主、農(nóng)奴 農(nóng)奴沒有人身自由 自給自足(自然經(jīng)濟)
城市 城市貴族、市民 市民有人身自由 商品生產(chǎn)(商品經(jīng)濟)
西周采用分封制、宗法制、和禮樂制度來維護社會秩序,鞏固統(tǒng)治。
1分封制:(1)受封對象:周王的親屬、功臣等。(2)受封者的權利:從周王手中獲得土地、人口等。(3)受封者的義務:服從國王命令,交納貢品,守衛(wèi)疆土,管理地方事務,保衛(wèi)周王室。(4)作用:確立周王權威,擴大周朝控制區(qū)域。2宗法制:(1)根據(jù)血緣關系的親疏遠近確定繼承權力。(2)實質(zhì)是一種社會等級制。(3)作用:調(diào)整人際關系,維護社會秩序,鞏固統(tǒng)治。3禮樂制度:(1)制定者周公(2)積極作用:維護統(tǒng)治,穩(wěn)定秩序,為中華文明的延續(xù)打下根基。(3)消極作用:壓抑人的個性和創(chuàng)造性。 二、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施:
措施 影響
政治上 建立中央集權的官僚制度、推行郡縣制 有利國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定,加強統(tǒng)治,發(fā)展經(jīng)濟,但易出現(xiàn)暴政,不利科學決策。
經(jīng)濟上 統(tǒng)一貨幣、度量衡 促進經(jīng)濟交流和發(fā)展
文化上 以小篆為標準統(tǒng)一文字 有利于文化的交流和發(fā)展
思想上 焚書坑儒 有利于秦朝加強思想控制,但摧殘文化,鉗制人們的思想
交通上 修馳道,統(tǒng)一車軌 交通便利,有利于經(jīng)濟文化往來
軍事上 北擊匈奴修長城 保護邊疆,促進邊疆發(fā)展,但給人民帶來災難。
南統(tǒng)越族開靈渠 開發(fā)嶺南,促進經(jīng)濟文化交流
評價秦始皇:秦始皇是對中國歷史發(fā)展有杰出貢獻的歷史人物,他的功績主要有:(1)順應歷史潮流,統(tǒng)一
天下,結束了春秋戰(zhàn)國諸侯割據(jù)的戰(zhàn)亂狀態(tài),有利于人民安居樂業(yè)和社會進步。(2)創(chuàng)立中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權國家,奠定了中國二千多年專制制度的基礎。(3)為了鞏固統(tǒng)一,采取了一系列措施,促進秦政治經(jīng)濟文化交通的發(fā)展。同時秦始皇又是一個殘酷的暴君。他的歷史罪過有:(1)焚書坑儒,摧殘文化,鉗制思想。(2)實行嚴刑酷法和沉重兵役徭役,大興土木,剝削百姓??偟膩碚f,秦始皇對中國歷史發(fā)展功大于過。
四、漢武帝加強中央集權的措施:
頒布“推恩令”、加強監(jiān)察制度 加強中央集權和皇帝權威
“罷黜百家,獨尊儒術” 當時有利于皇權加強國家統(tǒng)一,但不利于學術文化發(fā)展
推行儒學教育 儒家思想成為中國古代社會正統(tǒng)思想
派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴 邊患基本解除
派張騫出使西域 密切與西域各國的關系,促進經(jīng)濟文化交流
“罷黜百家,獨尊儒術” 目的:加強集權,鞏固統(tǒng)治;人物:漢武帝、董仲舒;措施:推行儒學教育;影響和評價見上表。張騫出使西域意義:開辟絲綢之路;促進中西經(jīng)濟文化交流;促進西漢加強對西域的管理,為西域都護府的設立奠定基礎;佛教在西漢末年傳入我國。
五、唐太宗新政措施:政治上:(1)虛心納諫,保證決策正確性;(2)善于用人,保證政治清明;(3)完善三省六部制,提高行政效率,加強中央集權;(4)完善科舉制,網(wǎng)羅人才,維護統(tǒng)治。經(jīng)濟上:減免租賦,減少力役,減輕農(nóng)民負擔,促進經(jīng)濟發(fā)展。民族關系:對少數(shù)民族一視同仁(天可汗),促進民族關系融洽。
貞觀之治(唐太宗)——貞觀遺風(武則天)——開元盛世(唐玄宗)
六、列舉政治制度創(chuàng)新史實:郡縣制;秦始皇建立中央集權官僚制度;漢武帝實行監(jiān)察制度;隋三省六部制和科舉制;元朝創(chuàng)立行省制度
七、從農(nóng)業(yè)科技角度談談春秋戰(zhàn)國時期、唐宋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的進步對我國古代社會經(jīng)濟發(fā)展的作用。
時期 農(nóng)業(yè)科技 作用 認識(啟示)
春秋戰(zhàn)國 鐵農(nóng)具和牛耕技術推廣 生產(chǎn)發(fā)展,推動社會變革 科學技術是第一生產(chǎn)力;大力提高農(nóng)業(yè)科技含量;鞏固農(nóng)業(yè)基礎地位
唐 筒車、曲轅犁應用 農(nóng)業(yè)發(fā)展,糧食增產(chǎn),生活富足
宋 秧馬應用、占城稻推廣 促進農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展
八、變法改革:
改革 時間 主要內(nèi)容 意義或影響
管仲改革 春秋 改革軍政,發(fā)展經(jīng)濟,打出“尊王攘夷”旗號 齊國富強,齊桓公首先稱霸
商鞅變法 戰(zhàn)國 廢除土地國有;獎勵農(nóng)耕;獎勵軍功;建立縣制 秦實力最強,為統(tǒng)一奠定基礎
北魏孝文帝改革 北魏 實行漢化政策:說漢語、穿漢服、用漢姓、與漢族通婚等;采用漢族官制、律令;學習漢族禮法等 適應社會經(jīng)濟發(fā)展;加快民族融合步伐;為再統(tǒng)一奠定基礎
九、1我國歷史上的政權分立與統(tǒng)一:西周一統(tǒng)~~~春秋戰(zhàn)國分立混戰(zhàn)~~~秦漢一統(tǒng)~~~三國鼎立,南北朝對峙~~~隋唐一統(tǒng)~~~宋、遼、金、西夏分立~~~元朝一統(tǒng) 2實現(xiàn)國家大一統(tǒng)的朝代和建立者:秦朝秦始皇嬴政;西晉司馬炎;隋朝隋文帝楊堅;元朝元世祖忽必烈。
十、中國古代經(jīng)濟重心南移過程:魏晉以來北方人民南遷,為經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎;唐后期,中國經(jīng)濟重心開始逐漸南移;到南宋這一轉移過程最終完成。南移原因:北方人民帶來技術和勞動力;南方相對和平;南方自然條件優(yōu)越;中原傳統(tǒng)政治文化中心的南移。 十一、百家爭鳴:
人物 時代 主要主張 經(jīng)典名言
儒家 孔子 春秋 仁:愛人和克己復禮;有教無類,因材施教;德化民,禮治國 己所不欲,勿施于人
孟子 戰(zhàn)國 仁政、民貴君輕 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈
道家 老子 春秋 一切皆有對立面且可相互轉化;“無為”,順應自然 禍兮福之所倚,福兮禍之所伏
墨家 墨子 戰(zhàn)國 非攻、兼愛 視人之身,若己之身
法家 韓非子 戰(zhàn)國 法治、強化中央集權和君主權力
兵家 孫子 春秋 知己知彼,百戰(zhàn)不殆
孫臏 戰(zhàn)國 事備而后動
孔子的教育思想:重視道德教育;有教無類;因材施教;注重啟發(fā)式教育。 十二、宋元科技:
火藥 唐中期有記載,宋元時用于戰(zhàn)爭(震天雷) 戰(zhàn)爭史上的轉折點;對歐洲資產(chǎn)階級革命貢獻巨大
印刷術 隋唐雕版;北宋畢升發(fā)明活字印刷;元代王禎發(fā)明轉輪排字盤 對人類文明的發(fā)展交流貢獻巨大
指南針 戰(zhàn)國時司南;宋時開始用于航海 推動航海業(yè)發(fā)展;為歐洲人新航路開辟準備條件
棉紡織 元代黃道婆 棉布成為人民主要衣料;(松江成為棉紡織業(yè)中心)
十三、列舉我國歷史上重要的建筑設施、著名的交通要道:(1)秦朝:長城、靈渠(2)西漢:(陸上)絲綢之路(3)隋朝:京杭大運河(4)宋元:海上絲綢之路(亦稱 陶瓷之路 )(5)當代:新絲綢之路——亞歐大陸橋
十四、絲綢之路:1開辟:西漢 張騫2路線:長安——河西走廊——敦煌——新疆——中亞、西亞——歐洲(古羅馬大秦)3舉例說明開辟絲綢之路的作用:(1)絲綢之路是東西方貿(mào)易的重要通道。中國的絲綢、瓷器、鐵器等及四大發(fā)明等傳到西方,西方的毛皮、珠寶、藥材等傳入中國。(2)絲綢之路是東西方文化交流的橋梁。如,佛教、波斯馬球等傳入中國。(3)溝通亞歐兩大洲,在古代東西方文化交流史上發(fā)揮了巨大作用。
十五、京杭大運河:(1)概況:中心洛陽;端點:涿郡(北京)、余杭(杭州);四段(北到南):永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河;五大水系(北到南):海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。(2)作用:溝通南北,加強統(tǒng)治,鞏固統(tǒng)一,有力促進南北經(jīng)濟文化交流。(3)評價:大運河的開鑿對我國古代政治、經(jīng)濟、南北交通發(fā)揮了重大作用,但隋煬帝開鑿大運河給當時人民帶來巨大災難。
十六、與兩宋并立的少數(shù)民族政權:遼 契丹族 內(nèi)蒙古、遼寧一帶;西夏 黨項族 西北地區(qū);金 女真族 東北地區(qū);蒙古 蒙古族 蒙古高原十七、宋元時期城市新氣象(繁榮)的表現(xiàn):商業(yè)區(qū)與居民區(qū)界限消除;交易時間沒限制,出現(xiàn)早市、晚市;出現(xiàn)紙幣(北宋四川最早紙幣“交子”,元最早推行紙幣流通)、商標、廣告;城市有治安、消防設施;出現(xiàn)百萬人口大都會,如:東京(開封)、臨安(杭州)、大都(北京)
十八、西漢設“西域都護府”,這一地區(qū)(新疆)正式歸入西漢版圖。三國時吳國船隊曾到夷洲(臺灣),加強內(nèi)地和臺灣聯(lián)系。元朝設置宣政院,管轄藏族地區(qū)事務,西藏成為元朝正式行政區(qū)。
十九、我國歷史上民族融合與交往:1春秋戰(zhàn)國時期華夏族和周邊民族的戰(zhàn)爭和融合;2兩漢時期漢族和匈奴等民族的交往;3東漢末年開始的西部和北部周邊少數(shù)民族內(nèi)遷,最終融合于漢族之中,南遷的漢族也和當?shù)赝林诤希?隋唐大一統(tǒng)局面下,漢族與周邊各族往來密切;5元代又是民族融合的高峰期,產(chǎn)生了新的民族“回族”
二十、元代出現(xiàn)空前開放和交流局面的原因:1、統(tǒng)治區(qū)域廣大,掃除割據(jù)政權,交通發(fā)達和暢通為中外交流提供保障;2、朝廷容許和鼓勵各國商人來華經(jīng)商,對各種宗教兼容并蓄。
元代空前開放和交流的表現(xiàn):1海外貿(mào)易空前繁榮,中國茶葉和瓷器等大量出口,遠銷亞非歐;2中外文化交流空前繁榮,指南針、火藥等這個時期傳出去,阿拉伯的醫(yī)學、天文等傳入中國;3中外人員往來和民族融合又迎來一個高潮,形成新的民族“回族”;4伊斯蘭教、基督教等在中國傳播開來。
二一、史學家:司馬遷 西漢史學家、《史記》、第一部(紀傳體)通史、魯迅贊:史家之絕唱,無韻之離騷 文學家:李白(詩仙)、杜甫(詩圣)元朝 關漢卿 世界文化名人、《竇娥冤》 書法家: 王羲之“書圣” 顏真卿 “顏體”畫家: 顧愷之 《女史箴圖》、 閻立本 《歷代帝王圖》科學家:畢升泥活字印刷術、王禎轉輪排字盤、黃道婆棉紡織技術、阿基米德螺旋提水器、浮力 定律 杠桿定律、
僧人:玄奘 唐太宗時去印度(天竺)求取佛經(jīng) 《大唐西域記》,鑒真 六次東渡日本傳播佛教、唐朝的醫(yī)藥、建筑、雕塑、繪畫等。

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