資源簡介

七年級下冊復習提綱 班級_______姓名________
第五單元 走進社會
第一課 在社會中成長
1、“人是萬物之靈”，這表明，人類來自于自然界，又具有不同于自然界中動物的特質，一個重要的原因是，人在＿＿＿＿中成長。
2．每個人從＿＿＿＿起，就生活在社會這個大家庭中。
3．人類勝過動物的主要優(yōu)點，就在于我們是生活在＿＿＿＿之中。社會中的群體包括：＿＿＿＿、職業(yè)群體、＿＿＿＿、社會組織等。
4．為什么個人離不開社會？①社會是一個群體組織，是人們生活的共同體；②社會為我們提供了豐富的物質和精神條件，人不能離開社會而獨立生存；③人從生到死，都生活在一定的＿＿＿＿之中，個人成長離不開社會；④“狼孩”故事從反面證明，人不能脫離社會，否則不能成為　＿＿＿＿。
5、有些社會群體隨著社會的發(fā)展而＿＿＿。比如：獵戶群體的消失．
社會群體在不同的地區(qū)和國家可能＿＿＿＿．比如：民族群體．
6、課本Ｐ6插圖“在校在家，兩樣表現(xiàn)”中，是社會這面鏡子照出了王麗的兩樣表現(xiàn)。
社會這面鏡子可以照出你在不同場合的表現(xiàn)，借助它，我們可以①不斷＿＿＿＿；②看到自己進步；③選擇自己的未來。
7、在社會中，我們常常通過與＿＿＿＿，來了解自己的體貌、智力、品行和社會地位，選擇未來職業(yè)和生活方式。在不同的社會鏡子面前，最恰當?shù)淖龇☉撌牵憾加泻玫谋憩F(xiàn)。
8、當來自周圍的評價與自我的看法不一致時，我們應該怎么辦？
要正確認識自己，對自己有＿＿＿＿的評價。既要能看到自己的優(yōu)點，也要能看到自己的缺點，只有這樣才會不斷進步。
9、你生活在哪些社會群體中？除①同齡群體②學生群體以外，還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、從小到大，我們人生的舞臺上都有過哪些場景？家庭、＿＿＿＿、社區(qū)（社會）。
25、＿＿＿＿是人生第一所學校，＿＿＿＿是我們的第一任老師．因為不同的家庭場景會對我們的成長產(chǎn)生不同的影響，所以我們要積極改善家庭生活。
11．＿＿＿＿不僅是我們的第二個家，還是我們第一個接觸的小社會，是我們青少年成長的最主要的場所，它不僅提高了我們的＿＿＿＿和社會生活能力，還培養(yǎng)我們形成良好的＿＿＿＿＿，教育我們樹立高尚的＿＿＿＿和遠大的志向．
12．＿＿＿＿是我們的第三個家，每個社區(qū)都是一個小社會。
13．網(wǎng)絡社區(qū)是高科技的產(chǎn)物，也是一種新的生活空間，人們把它叫做“＿＿＿＿”。它與真實的社區(qū)一樣同樣需要健康的生活。
14．文化部出臺的《關于加強網(wǎng)絡文化市場管理的通知》中規(guī)定：包括16周歲以下的未成年人進入“網(wǎng)吧”，必須由其＿＿＿＿陪伴；未成年人在法定節(jié)假日及寒暑假每日8時～20時進入網(wǎng)吧，在線時間不得超過3小時；不得容留未成年人夜間在“網(wǎng)吧”上網(wǎng)。
15．網(wǎng)絡社區(qū)本身是個有利于我們成長發(fā)展的事物，但網(wǎng)絡社區(qū)也需要凈化。作為網(wǎng)民，我們也應提高自我＿＿＿＿能力，充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，為自己的學習和生活服務。我們要自覺抵制網(wǎng)絡的消極負面影響，健康上網(wǎng)，揚長避短、趨利避害。
第二課 社會舞臺中的角色
1．關于社會角色：人在社會的大舞臺上有不同的角色。要學會區(qū)分以下幾種角色：
① 與生俱來的角色：性別、人種＿＿＿＿、兒子（女兒）中國公民、……
② 社會規(guī)定的角色：學生、＿＿＿＿
③ 自己選擇的、期望扮演的角色：科學家、歌星、＿＿＿＿等。
2．社會角色的特點：人們的社會角色總是在不斷＿＿＿＿。當角色發(fā)生變化時，我們的想法和行為也會有所改變。
3．我們可以通過哪些途徑感受角色的變化？
（1）通過體會同一角色的＿＿＿＿，感受角色的變化；
（2）通過＿＿＿＿不同的社會角色，感受角色的變化。
4．不同社會角色的＿＿＿＿往往存在差異，這表現(xiàn)在對待同一個事物，不同身份的人會有不同的看法。
5．不同社會角色之間常常會因為＿＿＿＿的不同而引起爭執(zhí)或隔膜。
6．如果每個人對不同于自己的觀念懷有＿＿＿＿、包容乃至＿＿＿＿的心態(tài)，就可以避免生活中的這些問題。
7．社會中每個人都扮演自己的角色，每個角色都有相應的＿＿＿＿。所有角色互相＿＿＿＿，才能組成和諧的整體。
8．在現(xiàn)實社會中，不同角色之間也需要相互＿＿＿＿、＿＿＿＿，這樣才會促進社會的和諧。
9．合格的社會角色需要通過學習和＿＿＿＿。正因為這樣，我們才需要讀書上學，從＿＿＿＿角色做起。
10．為了實現(xiàn)夢想，扮演自己心中期望的角色，就要從小＿＿＿＿，并不懈地朝著這個目標努力。從小立下“歷九州，登五岳”志向的我要明代著名地理學家是＿＿＿＿。
11．為了將來做一個合格的人才，成為國家的主人，我們必須從小學習怎樣更好地扮演不同的＿＿＿＿，從我做起，從現(xiàn)在做起，從努力扮演好＿＿＿＿做起。
12．舉行18歲成人儀式，這標志著從此走進人生道路上的新階段；離未來可能扮演的角色的距離更近了；面臨的選擇更多了，＿＿＿＿＿也更重了。
13．怎樣扮演好學生角色 主動認真學習，養(yǎng)成良好的＿＿＿＿習慣；樹立人生觀和價值觀，培養(yǎng)健康的心理，為未來奠定基礎。
14、學生的本分是學習，但是，是否學習好，我們就可以不管其他的社會角色呢？
初中生不僅要承擔學生的角色，還應學會扮演自己承擔的其它的社會角色。學習好只是扮演好學生角色的重要方面，但同時，還應擔負起其他社會角色的，履行好自己的＿＿。
15、不同的社會角色是有聯(lián)系的，“在家不是好兒女，在學校不會是好學生，”你同意這樣的說法嗎？
是。不同的社會角色是有聯(lián)系的，一般意義上，在家里不是好兒女，在學校也不會是好學生是成立的，因為一些基本＿＿＿＿，角色責任是適用于各角色的，一個沒有基本角色規(guī)范與不盡責任的人很難扮演好其他的角色，但個別時候，也可能會出現(xiàn)一些類似在校在家兩樣表現(xiàn)的情況，因為人們在不同的舞臺上扮演不同的角色，也受到其扮演的環(huán)境，舞臺等因素的影響，在一個舞臺上扮演得好，在另一個舞臺上卻不一定能扮演得好。
第三課 沒有規(guī)矩 不成方圓
1．“沒有規(guī)矩，不成方圓”，它告訴我們一個道理──做任何事都要＿＿規(guī)矩、＿＿規(guī)矩、＿＿規(guī)矩。
2、規(guī)則
(1)規(guī)則概念：規(guī)則規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程．規(guī)則作為人們的規(guī)范和＿＿＿，它存在于生活的時時處處，影響著人們生活的方方面面。
(2)表現(xiàn)：規(guī)定不許、不能做什么──＿＿＿性規(guī)定；或允許、能夠做什么──非禁止性規(guī)定
(3)類型：成文的規(guī)則（明文規(guī)定）──團體成員必須遵守。如校規(guī)、社區(qū)公約、＿＿等
不成文的規(guī)則（＿＿＿＿的規(guī)則）──入鄉(xiāng)隨俗。如各民族的＿＿＿＿。
(4) 作用：規(guī)則是歷史的財富，文明生活的＿＿＿＿，是社會有序運行的基礎。社會生活離不開規(guī)則。
３、規(guī)則通過圖形、符號、顏色和文字，向我們傳遞特定信息，表明生活的規(guī)范，建立生活的秩序，提高生活的＿＿＿＿。
交通標志（圖冊P8）
4、競技規(guī)則保證了公平的比賽，公正又是實行公平的競技規(guī)則的＿＿＿＿。同樣，在我們生活的社會中，也需要公正和公平的規(guī)則。
5、法律是＿＿＿＿制定的，人人都必須遵守的規(guī)則。法律面前人人＿＿＿＿，不論誰觸犯了法律，無論地位多高，都會受到法律的制裁。
6、與法律有關的標志：國徽、法徽、警徽的含義。（圖冊P9）
7、＿＿＿＿是文明社會的重要標志。
8．生活中的規(guī)則無處不在。社會的經(jīng)緯，由各種各樣的＿＿＿＿共同紡織而成，這些規(guī)則成為＿＿＿＿的重要組成部分。比如，經(jīng)濟生活中的規(guī)則，是構成經(jīng)濟制度的重要內容；政治生活中的規(guī)則，是構成＿＿＿＿的重要內容。
8、人類社會的歷程，也是各種規(guī)則、制度不斷＿＿＿＿和更新的歷程。規(guī)則的出現(xiàn)是為了解決生活中的矛盾，建立生活的秩序，所以許多規(guī)則都有＿＿＿＿。
９、“斑馬線”（最早出現(xiàn)在倫敦）的故事告訴我們，規(guī)則不是無緣無故出現(xiàn)的，也不是一成不變的。許多規(guī)則都來自于生活，隨著＿＿＿＿＿而不斷變化。
10、有時候，我們不僅是規(guī)則的遵守者，也是規(guī)則的＿＿＿＿，這使我們更準確地了解這些規(guī)則所包含的意義，同時也使我們大家更愿意遵守這些規(guī)則。
11、在我國，重要的法律都有＿＿＿＿＿＿審議通過。
12、時時處處都有規(guī)則──人人都離不開規(guī)則；制定督查懲罰制度──人人都要＿＿＿規(guī)則；公平公正執(zhí)行規(guī)則──法律面前人人平等。
13．我們身邊可能存在的一些社會問題，比如：＿＿＿＿、亂收費、＿＿＿＿、耕地被侵占、文化設施的建設等。對于身邊的社會問題，我們都有權利對問題的解決提出自己的建議，這就是行使＿＿、＿＿的權利，即行使＿＿＿＿。
14．承擔一定的＿＿＿＿，是我們健康成長的標志。行使監(jiān)督權的合法方式有三：①向主管部門寫信或打＿＿＿＿＿； ②向人大代表反映情況、表達意見；③通過＿＿＿＿發(fā)表意見。
15、如何嘗試行使監(jiān)督權：選擇一個突出問題進行調查。
調查方法包括：實地調查、＿＿＿＿、＿＿＿＿、開座談會、文獻調查（查閱資料）等
根據(jù)調查研究，針對問題提出一些合理化建議，并在調查研究的基礎上形成書面報告。
反映合理化的建議或呈送書面報告
嘗試行使自己的監(jiān)督權，這是作為社會小主人應盡的＿＿＿＿。
第六單元 走向富足的文明社會
1、走進經(jīng)濟生活，必須學會選擇，走向富足的生活，應當學會選擇＿＿＿＿，選擇誠信，選擇未來。
第一課 永遠面對的選擇
2、現(xiàn)代生活中的人們有一個共同的身份，那就是＿＿＿＿
3、消費，作為一種為滿足自身的生活需要而享用物品和＿＿＿＿的過程
4、＿＿＿＿＿，使我們進入經(jīng)濟生活的最初身份。生產(chǎn)決定消費，沒有＿＿＿＿則無從消費。
5、最常見的消費行為是在＿＿＿＿＿購物。在市場上，我們既能買到＿＿＿＿，又能買到各種各樣的服務。
6、市場在幾千年前就存在了。城市里“市”指＿＿＿＿；家村則有集市或＿＿＿＿。信息時代，市場出現(xiàn)了新的類型，通過電腦網(wǎng)絡進行商品的買賣，叫＿＿＿＿＿。
7、同一種商品的價格會隨著條件的變化而有很大差異，如隨＿＿＿＿、投放市場時間、地點（產(chǎn)地和＿＿＿＿不同，購買力不同的區(qū)域）、生活熱點（流行愛好、＿＿＿＿）、品牌等。
8、影響人們購物的因素包括：商品的＿＿＿＿＿、價格、產(chǎn)地、品牌和售后服務，購物者的需求和喜好，廣告影響和購物環(huán)境等。
9、合理的購物方式的基本原則：首先要量入為出；其次要注意＿＿＿＿；第三要從自己的＿＿＿＿出發(fā)，而不要盲從。
10．時尚的消費方式有：（1）從＿＿＿＿出發(fā)，適時地進行“更新?lián)Q代”。（2）在生活已有保障的前提下，“寅吃卯糧”，利用＿＿＿＿提前享受生活；（3）追求＿＿＿＿方面的消費（發(fā)展和享受的消費）；（4）注重＿＿＿＿，成為現(xiàn)代文明生活的標志。
10、在家庭消費中，人們首先滿足自身最基本的＿＿＿＿需要如吃飯、穿衣、住房；其次是滿足發(fā)展與享受的需要，追求更高質量的生活。
11、消費方式是個人＿＿＿＿，無優(yōu)劣之分。
12、消費觀念和消費方式隨著時代的變化而變化，但是要與個人＿＿＿＿水平相適應。
13、食品支出占全部生活消費支出的比重，被稱為＿＿＿＿＿。它常被用來表明人們生活的富裕程度．
14、對國家而言，一個國家越窮，每個國民平均支出中購買＿＿＿＿支出的比重越大，這一規(guī)律被稱為恩格爾定律。
15、消費要注重環(huán)境保護與未來發(fā)展。注重＿＿＿＿＿的消費，已經(jīng)日益成為人們高品質生活的追求，成為現(xiàn)代文明生活的標志。選擇無氟冰箱、空調，是為了＿＿＿＿＿＿＿；選擇無磷洗衣粉，是為了＿＿＿＿＿＿＿＿＿；選擇重復利用的再生紙，雙面使用紙張，回收廢棄紙張等，是為了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16、綠色生活和綠色消費的標志：圖冊（P13）。
第二課 創(chuàng)業(yè)的“學問”
17、＿＿＿＿＿：把積蓄起來的錢，用于創(chuàng)辦企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營，從中獲得更多的錢。
18、投資企業(yè)成功：
因素：＿＿＿＿＿——企業(yè)生存的前提條件
產(chǎn)品價格——企業(yè)競爭的有效手段
技術改造——企業(yè)生命力的源泉
開發(fā)新產(chǎn)品——保證企業(yè)領先于其他企業(yè)
秘訣：人無我有，人有我＿＿＿＿，人優(yōu)我廉，人廉我轉
19、創(chuàng)業(yè)可以增加收入，但也有風險，投資收益和投資風險是并存的。投資的獲利越大，風險也越＿＿＿＿，創(chuàng)業(yè)者要有承擔風險的勇氣。
20、規(guī)避風險的策略：別把＿＿＿＿雞蛋都放進一個籃子里。
21、具有市場意識，＿＿＿＿＿是生產(chǎn)經(jīng)營者必須具備的。
22、創(chuàng)業(yè)之道，重在＿＿＿＿＿，而把握機會的要領是：因時制宜，因物制宜、因事制宜、因地制宜。
23、投資從不等于投機。
24、在投資和經(jīng)營活動中，失去＿＿＿＿＿的風險不能冒。
對企業(yè)的的重要性：信用是成功創(chuàng)業(yè)者的立業(yè)之本，質量是企業(yè)的生命。
對個人的重要性：少數(shù)人靠投機取巧，不講道德、不守信用，也能獲得暫時的利益。但他會因此失去所有的合作伙伴，所有的＿＿＿＿＿＿均等。
對社會的重要性：在我們的社會中，信用對每個人都重要。如果失去信用，人們就沒有安全感，社會就會充滿外爾虞我詐；如果每個人都以講信用來要求自己，社會就會成為一個誠信的社會。
25、、誠信是現(xiàn)代＿＿＿＿生活的靈魂。
26、收入大于支出叫＿＿＿＿；支出大于收入叫赤字。
27、家庭常見的理財方式有＿＿＿＿、保險、債券、股票等。儲蓄作為一種投資方式，是每個家庭持家理財都可以采用的方法。
28、最常見的債券是政府發(fā)行的，叫做國債。國債有國家的信譽和財力作擔保，由國家承擔還本付息的責任，是風險最＿＿＿的債券。債券的利息比同期銀行利息高，收益較好。但債券不能在你需要用錢的時候提前換成現(xiàn)款，這也是一種風險。
29、保險能為將來的生活提供一種保障，有些險種同時還具有＿＿＿＿的功能。
30、有計劃地安排家庭收入和支出，叫家庭預算。家庭預算是家庭＿＿＿＿的重要方式，主要表現(xiàn)在開源和節(jié)流兩個方面。開源就是增加收入，節(jié)流就是計劃支出。成功的家庭預算可以有效地增加收入，減少不必要的支出，科學地規(guī)劃個人和家庭的生活。
31、一些重要的公共設施和服務項目的建設，要依靠國家的收入和支出。比如：＿＿＿＿
32、國家的收入和支出，就是國家的賬本，又叫＿＿＿＿＿。
33、國家計劃怎樣安排收入和支出，就是國家的預算。在我國，審議和通過年度財政預算的就是＿＿＿＿＿＿。
34、發(fā)行債券是國家收入的一種取得方式。國家最重要、最＿＿＿＿的收入來自稅收。國家按照法律規(guī)定的標準，向納稅人征收稅款，叫做稅收。
35、我國有很多種稅收，每種稅收都有相應的納稅人。
36、個人所得稅時許多個人收入達到一定數(shù)額的人都要繳納的稅。個人所得稅的顯著特點：高收入者＿＿＿＿納稅，低收入者少納稅。
37、＿＿＿＿＿＿是每個公民的基本義務。
38、稅收的重要性：國家＿＿＿＿＿的重要來源；建設社會主義的資金的重要來源；依法納稅是公民的基本義務。
39、青少年的消費觀：有費必消，不留過夜錢，吃穿有講頭，＿＿＿＿買住房
40、老一輩人的消費觀念：節(jié)儉、節(jié)約、節(jié)省、算計著花費，＿＿＿＿買房子。
41、我們的消費水平是由我們的＿＿＿＿水平?jīng)Q定的。不能不顧我們的收入狀況，也不要忘記節(jié)儉。
第七單元 豐富多彩的精神生活
第一課 知識就是力量
1、＿＿＿＿時代：科技發(fā)明的典范是古代中國發(fā)明的印刷術
（1）、印刷術從古至今的發(fā)展歷程：唐朝雕版印刷術——宋代＿＿＿＿印刷術——15世紀中期谷登堡發(fā)明印刷機——現(xiàn)代的漢字激光照排系統(tǒng)（P91）
（2）、印刷術發(fā)明的意義：使書籍的傳播更加快捷，促進了知識的傳播，使人類從書本中不斷汲取知識，有了更多的＿＿＿＿＿＿，使人類的生活和時代的面貌發(fā)生了變化。
2、工業(yè)時代：重大的科技發(fā)明之一是＿＿＿＿發(fā)明的電話。
3、信息時代：
（1）、信息技術：1946年，世界上第一臺計算機的問世，使人類開始進入信息時代。電腦，尤其是＿＿＿＿＿對我們生活的影響越來越大。
（2）、生物技術：袁隆平發(fā)明的＿＿＿＿＿技術，不僅養(yǎng)活了占世界22%的人口，而且成為21世紀解決人類吃飯問題的法寶。
4、太空時代
＿＿＿＿技術：航天技術的發(fā)展，使人類把目光投向遙遠的太空，人類宇宙夢想不斷實現(xiàn)。
5、“＿＿＿＿＿＿”這句名言是歷史經(jīng)驗的總結，也是人類對現(xiàn)實生活的切身體驗。學習知識不但使我們了解豐富多彩的大千世界，而且使我們學會生存，促進發(fā)展，走向新的生活。
6、學習不僅是每個人開啟＿＿＿＿之門的鑰匙，還關系到整個社會經(jīng)濟的繁榮。人們只有不斷地學習，更新知識，才能跟上時代飛速前進的步伐。
7、＿＿＿＿教育是自20世紀中葉開始流行的一種教育思潮，主張教育應貫穿在人的一生中進行，這是學習化社會的具體體現(xiàn)。
8、＿＿＿＿＿社會是指每一個公民享有在任何情況下都可以自由取得學習、訓練和培養(yǎng)自己的各種手段。每個人必須終身持續(xù)不斷地學習。如今在世界各地，終身學習已經(jīng)成為新世紀人們生存和發(fā)展的必然要求。
9、在＿＿＿＿時代，各種大眾傳媒，尤其是網(wǎng)絡，使人們的學習變得更加方便快捷，任何地點都可以成為人們受教育和學習的場所，各種各樣的媒體形式都可以幫助人們獲得知識，世界正向＿＿＿＿社會大踏步邁進。
第二課 大眾傳媒
10．現(xiàn)代社會中，＿＿＿＿滲透到社會的方方面面，深刻地影響著人們的精神生活。它是一把鋒利的＿＿＿＿，既能宣傳真、＿＿＿＿、美，也能傳播假、惡、丑。
11．大眾傳媒是＿＿＿＿的大眾傳播媒體，包括書籍、報紙、雜志、電視、廣播和＿＿＿＿網(wǎng)等。
12．大眾傳媒的特點：大眾傳媒一直在發(fā)展和變化中。今天的社會已經(jīng)離不開大眾傳媒，大眾傳媒已經(jīng)成為連接社會的重要＿＿＿＿。
13．大眾傳媒對人們生活的影響：大眾傳媒不僅改變著人們的＿＿＿＿方式，也改變著人們的工作方式。它傳播前人的知識和經(jīng)驗，記錄著同代人的求索與創(chuàng)新，成為＿＿＿＿的重要力量。它引領社會時尚和風氣，倡導一定的價值觀念，影響社會的＿＿＿＿。它提供＿＿＿＿的空間，充實我們的日常生活，陶冶我們的性情……，總之，大眾傳媒極大地豐富了人們的＿＿＿＿世界。當然，大眾傳媒也有負面影響。
14．在眾多媒體中，互聯(lián)網(wǎng)這種新興媒體給我們的社會生活帶來了巨大的沖擊。作為一種綜合的媒體，它可以＿＿＿＿各種已有的大眾傳媒。
15．互聯(lián)網(wǎng)又有自己獨特的優(yōu)勢，這就是虛擬的＿＿＿＿平臺和和信息傳播平臺。
16．“博客”，是指互聯(lián)網(wǎng)上的一種流水記錄形式，也簡稱“＿＿＿＿”。
17．每天面對大量的新聞報道，我們要善于＿＿＿＿，保持清醒的頭腦。例如：通過對同類新聞的對比、分析，鍛煉自己＿＿＿＿的本領。
18．大眾傳媒的對青少年生活的影響。積極：具有獲取、傳遞信息的功能；監(jiān)督功能；文化傳承功能；＿＿＿＿、游戲功能，它可以賦予青少年積極的生活觀念，廣闊的生活空間和豐富的生活色彩。消極：一些青少年在娛樂之際卻迷失了方向。瘋狂地追隨電視的選秀節(jié)目，不惜放棄學業(yè)；在網(wǎng)絡游戲的虛擬世界中不能自拔，一旦下“網(wǎng)”，便悵然若失，頹廢不振。
19．互聯(lián)網(wǎng)為我們的精神生活開辟了一個新天地。＿＿＿＿＿＿＿＿成為一種社會時尚。網(wǎng)絡的＿＿＿＿為人們宣泄自己的情緒大開方便之門，于是有人把它當作＿＿＿＿的理想場所。
20．中學生應該怎樣正確認識大眾傳媒？大眾傳媒是個神奇的世界，是一把雙刃劍。那里有財富，也有陷井；那里有希望，也有幻滅。它可以使你的精神＿＿＿＿，也可以使你的精神沉淪。在充分利用大眾傳媒充實精神生活的時候，我們應該警惕大眾傳媒中還有一些色情、迷信等內容，防止它們損害我們的身心健康。
21．我們怎樣才能自由自在地生活于大眾傳媒的世界，真正成為大眾文化的積極參與者？（隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們青少年將會面臨哪些問題？）分辨信息的優(yōu)劣，判斷信息的真?zhèn)危撸撸撸叩剡\用傳媒與人溝通，選擇健康的娛樂方式。
第三課 追尋真善美
22、思想的追求有3個層次：探索自然界的奧秘，認識＿＿＿＿的意義，追求理想的社會。
23、公元前6世紀，古希臘的泰勒斯認為＿＿＿＿是世界的本源。
24、科學家正是因為勤于思考，忘我地探索，才能在＿＿＿＿之處有重大的發(fā)現(xiàn)。如德國科學家魏格納大陸漂移學說的提出。
25、科學探索的道路是艱辛的，漫長的，需要克服各種困難，付出艱苦的努力，甚至以＿＿＿＿為代價。如居里夫人發(fā)現(xiàn)和提煉了鐳的過程。
26、追求真理的道路崎嶇不平，但是，在＿＿＿＿精神的鼓舞下，人類探索未知世界的腳步始終沒有停止過，社會因此而進步，文明因此而發(fā)展。
27、古往今來，人們對自身和生命價值的認識和追求是永無止境的。蘇格拉底的追求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；林覺民的人生目標是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿奧斯特洛夫斯基的作品《＿＿＿＿＿＿＿＿》主人公保爾的名言是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
28、文學藝術中的優(yōu)秀作品都表現(xiàn)了人們對美的追求，反映了人類最真實的＿＿＿＿世界。如人民大會堂的巨幅國畫《江山如此多嬌》描繪了祖國河山的雄壯、秀美；古希臘著名雕塑家米隆的代表作《＿＿＿＿＿》把人體的和諧、健美和青春的力量表現(xiàn)得淋漓盡致；朱自清的散文《背影》描繪了人類美好的父子之情。
29、優(yōu)秀藝術作品所蘊涵的情感之美，不僅表現(xiàn)為對美好事物的描繪和頌揚，也表現(xiàn)為對丑惡現(xiàn)象的揭露和抨擊。比如：繪畫大師畢加索的《格爾尼卡》控訴了＿＿＿＿＿的罪行
30、藝術之美，來自藝術作品的豐富內涵，也來自藝術形式的多種多樣，這些都源于我們的生活。如被譽為國粹的＿＿＿＿＿，它是以徽調和漢調為主，兼收＿＿＿＿、秦腔、梆子等地方戲精華而誕生的．
31、正確看待流行和經(jīng)典，尤其是對待流行。不能盲目追星，隨波逐流，要做一個有頭腦的人，獨立地進行判斷，有＿＿＿＿＿的接受。
第八單元 社會生活的變遷
第一課 身邊的故事
1．現(xiàn)在的家庭與晚清家庭相比有哪些不同 家庭成員、服裝式樣、發(fā)式、規(guī)模、住房等。
2．服飾的變化是反映＿＿＿＿＿的一個窗口。兩千多年前戰(zhàn)國時期人們身著＿＿＿＿＿，一千多年前唐朝婦女穿著寬袍大袖的華服。馬褂和＿＿＿＿＿是滿族的傳統(tǒng)民族服飾，至今還是中華民族的代表性服裝之一。
3．漢代人們＿＿＿＿＿，魏晉時期人們盛行坐榻，到了五代十國時期人們普遍高坐椅子。
4．沒有文字的時代，人們用各種物件或圖畫來傳遞信息，幫助記憶，如在繩子上打結，在木、石或陶器上刻畫符號，用＿＿＿＿＿表達意思。
5．距今約＿＿＿＿＿年，文字開始出現(xiàn)。中國迄今發(fā)現(xiàn)的最早的成熟文字，是距今三千多年的＿＿＿＿＿。
6．中國漢字的演變是：甲骨文-金文-＿＿＿＿＿—隸書-楷書-簡化字。
7．圖書的演變：中國最古老的書是＿＿＿＿＿-帛書-植物纖維紙-現(xiàn)代紙制書-電子書籍。
8．世界其它地方的早期書籍：古埃及的＿＿＿＿＿、古巴比倫（蘇美爾人）的泥版文書、中亞和歐洲等地的羊皮書和牛皮書。
第二課 我的成長歷程
我們每個人的成長歷程就是一部歷史。過去，只有史官和少數(shù)文人學者撰寫歷史，如今，＿＿＿＿＿也可以參與書寫歷史。
記錄下來你的“歷史”，應注意以下三點：力求準確記述每個事件；力求寫出你的真實感受；力求記錄下當時國內外發(fā)生的一些重大事件。
學習歷史的理由是什么？（對我們青少年健康成長有什么好處）學習歷史能擴大我們的生活經(jīng)驗，使我們變得更聰明，思考更＿＿＿＿＿；學習歷史，還能加深我們對過去的認識與理解，使我們明白一些道理；在這個過程中，我們的能力能夠得到＿＿＿＿＿。
歷史是什么？是關于生活的學問，講的是日常生活里最為樸素的瑣事；歷史告訴我們怎樣選擇、如何做事；如何為人；歷史的教訓值得珍視，它凝聚著先驅者付出的辛勤勞動和犧牲；歷史是＿＿＿＿＿的基石，是我們勵精圖治的力量之源和報效祖國的動力。
＿＿＿＿＿是三國時期蜀國的丞相，一心為公，“鞠躬盡瘁，死而后已”。＿＿＿＿＿就是古代的足球運動。1860年，英法聯(lián)軍搶掠了清代最宏偉壯麗的皇家園林，號稱“萬園之園”的＿＿＿＿＿。1839年，清道光皇帝派＿＿＿＿＿會同鄧廷楨、關天培“虎門銷煙”。＿＿＿＿＿年12月13日，日軍制造了＿＿＿＿＿大屠殺，在六個星期里，殺害的中國平民超過30萬人。1964年10月16日，我國第一顆＿＿＿＿＿爆炸成功了。＿＿＿＿＿技術，使人類最終消滅了天花。
洞察人類進化的內在奧秘，審視千百年的坎坷與輝煌，感受百年的苦難與歡歌，了解各時代各民族對＿＿＿＿＿、假惡丑的不同理解，由此我們能更清楚地知道我們正在做什么；以及我們應該怎么做。
中華文明＿＿＿＿＿，史籍浩如煙海，中國人因此擁有強烈厚重的＿＿＿＿＿，人們習慣于在歷史中尋找自我。五千年的歷史記載，潛藏著中華民族的文化氣質，凝聚著中國人對宇宙、社會和人生的特有看法。這些塑造了中草藥人的特質和形象。
感悟、探究歷史，對我們成長有什么好處？掌握求真的技能，積累＿＿＿＿＿的智慧，去養(yǎng)成對民族、國家乃至人類命運的關懷。
第三課 過去是怎樣被記載下來的
表示歷史時段的常用詞匯：公元、＿＿＿＿＿、年代、時代等。
現(xiàn)在世界上多數(shù)國家都采用＿＿＿＿＿紀年，把基督教傳說中穌誕生的那一年為公元元年，即公元＿＿＿＿＿年，以它為界向前推是公元前，而且數(shù)字越大，時問越＿＿＿＿＿，如公元前229年比公元前200年時問早；以公元1年為界向后推算是公元某年，如公元25年，但是這時“公元”常被省略，而直接說25年。
3．100年稱為一個“世紀”，公元1年到公元100年為公元＿＿＿＿＿世紀，因此公元前229年應該是＿＿＿＿＿世紀。我們又把每10年稱為一個“年代”，如1840一1849年為＿＿＿＿＿世紀＿＿＿＿＿年代。
4．把一個較長的時段稱為時代，如“古代”“新石器時代”“＿＿＿＿＿時代”近代、現(xiàn)代、當代、工業(yè)時代等。
5．如果想知道某一個歷史事件歷時多長時問，如何計算時問長度呢？不跨越公元前、后，只需要兩個數(shù)字＿＿＿＿＿就可以；如果跨越公元前和公元后，則是兩個數(shù)字相加再減1。
6．中國古代紀年方法，就是皇帝年號紀年。西漢＿＿＿＿＿開始采用年號紀年法，定公元前140年年號為“建元”這一年就是“建元＿＿＿＿＿年”。到明清時期，一個皇帝只用一個年號，如康熙、＿＿＿＿＿皇帝。
一、按時問順序排列下列歷史事件：
a．公元前73年，斯巴達克起義；
b．公元前356年，商鞅變法；
c．公元前1894年，古巴比倫王國建立；
d．公元前21世紀，中國進入奴隸社會；
e．1世紀，基督教產(chǎn)生；
f．132年，張衡發(fā)明地動儀。
二、請用不同方法表述下面的時間：你的出生年；今年。
三、計算：
a．公元前221年秦朝統(tǒng)一中國，公元前207年秦朝火亡，秦朝總共存在幾年
b．1405…1433年，鄭和七次下“西洋”，他歷時幾年
c．公元前138年張騫出使西域，73年班超出使西域，前后相距幾年
7．不同的史料按表現(xiàn)形式分，可分為文獻資料、＿＿＿＿＿資料和口述資料。按資料的價值，可分為第一手資料、＿＿＿＿＿資料。最早的文獻資料是＿＿＿＿＿。人們了解歷史的最重要文獻是＿＿＿＿＿。我國文獻資料的發(fā)展歷程：甲骨文-＿＿＿＿＿-史書-檔案、日記、報刊、圖片等其它文字和＿＿＿＿＿資料。
8．實物資料又稱為＿＿＿＿＿。了解幾百萬年前發(fā)生的事情，可以借助＿＿＿＿＿。它們不僅可以幫助我們了解文字產(chǎn)生前的歷史，還能幫助我們破譯＿＿＿＿＿，再現(xiàn)歷史。并不都是那么＿＿＿＿＿。1946年的世界上第一臺電子計算機相對于今天的電腦也是文物了。
9．口述資料包括＿＿＿＿＿和口述歷史。傳說有虛構的成分并不等于歷史，卻能告訴我們老百姓是怎樣看待歷史的；它們還是對＿＿＿＿＿的一種補充，使人們能更全面地了解歷史。口述歷史大多是真實的，可以彌補歷史文獻的不足。
10．第一手資料包括＿＿＿＿＿、同時代或距那個時代較近的人所記錄的文獻資料、口述歷史；第二手資料包括＿＿＿＿＿和后人寫的歷史著作。
11．我們可以這樣探尋身邊的歷史：
（1）盡可能地收集相關資料，包括文獻資料、口頭傳說和實物資料等；
（2）要對收集到的資料進行分類、整理，并分析這些資料提供給我們的信息；
（3）匯總各方面的資料和調查結果，用適當?shù)男问絹碚故疚覀兊奶骄砍晒?br/>12．收集歷史資料的途徑有：查閱相關文獻資料；收集實物；＿＿＿＿＿；實地考查；網(wǎng)絡查尋；訪問相關人員等。
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