資源簡介 (四)當代市場經濟對個人和社會生活的影響 學案◆知道現代經濟中的“看不見的手”和“看得見的手”(a)◆對應教材:九年級社會第四單元第一課 P110——115◆知識梳理:一、“看不見的手”(無形手):1、“看不見的手”指:市場、市場機制、市場對社會生產的調節(jié)。2、作用:1)市場通過 ,就像“看不見的手”指揮著 、 、適時地改變他們的計劃。(市場上的商品如何通過價格的上漲和下跌的變化傳遞信號,指揮著生產者、經營者和消費者適時地改變他們的計劃?〈精析〉P84“梳理拓展”)2)市場機制能夠 ,起到 的作用。3、市場經濟的好處:1)人們有充分的 機會,在市場上 各自的產品。2) ,促使生產者 ,以免在競爭中被 。3)公司能夠適應 ,主動 。4)市場能提示生產者,什么是消費者 。二、“看得見的手”(有形手):1、“看得見的手”是指:政府的宏觀調控。2、政府為什么要進行宏觀調控?1) ,如 。2) ,如 。3)市場調節(jié)存在著 的弱點。所以,現代經濟的發(fā)展,不僅要充分發(fā)揮 的作用,而且需要 ,以彌補 。3、政府怎樣進行調控?1)經濟手段:政府可以制定 ,指明經濟發(fā)展的 ;2)法律手段:可以制定 ,規(guī)范經濟活動 ;3)行政手段:可以采取 等 措施,直接、迅速地調整和管理經濟活動。4、兩只手要有機結合,合理利用。1)在市場經濟中,要努力使 和 更好地結合,即“”,使現代經濟健康成長。2)要遵循 ,既要自覺利用 在資源配置中的 作用,又要盡量克服 。3)既要充分發(fā)揮 對市場經濟的 ,也要盡量避免政府作用 ,,導致產生 的現象。◆課堂演練:1. 2008年1月15日,國家發(fā)改委發(fā)布《關于部分重要商品及服務實行臨時價格干預措施的實施辦法》。這表明現代經濟的發(fā)展仍需要 ▲ 的作用。 ( )①政府的宏觀調控 ②市場的自我調節(jié) ③“看得見的手” ④“看不見的手”A.①② B.②③ C.①③ D.③④2. 內蒙古自治區(qū)要加快發(fā)展,必須 ( )①加強東西部交流,實現優(yōu)勢互補 ②照搬澳大利亞畜牧業(yè)發(fā)展模式③開發(fā)旅游資源,發(fā)展草原旅游業(yè) ④走畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.有人說溫州人的成功,是在社會主義經濟建設中率先握住了“無形的手”。這里“無形的手”喻指 ( ) A.宏觀調控 B.計劃經濟 C.市場機制 D.政府干預4、在現代社會,對資源配置起基礎作用的是 ( )A.政府 B.價格 C.市場 D.質量5、材料:一段侃哥與妙妙的網聊記錄。妙妙:侃歌,昨天生意怎么樣?侃歌:苦啊!周末本來生意很好,可偏偏連續(xù)兩個周日“文化執(zhí)法大檢查”。妙妙:你運氣真好。 侃歌:市場經濟了,還管那么多。1) 侃哥認為,市場經濟了就不用管那么多了。你認為要不要管那么多,為什么?2)針對提供的材料,應該具體到哪一點呢?3)誰在管?具體哪個政府部門?4)宏觀調控有哪些手段?網聊中提到的是什么手段?◆理解“因地制宜,優(yōu)勢互補”在區(qū)域經濟發(fā)展中的重要意義(C)◆對應教材:九年級社會第四單元第一課 P116——118◆知識梳理:一、區(qū)域經濟發(fā)展中必須貫徹 原則。二、為什么?1、隨著 和 , 的程度越來越高, 越來越大。2、我國幅員遼闊,不同地區(qū)的 千差萬別。1)我國的地區(qū)差異:《精析》P84(二):從我國國各種資源的區(qū)域分布看。2)世界的地區(qū)差異:九年級歷史與社會P116第二段相關內容。3、 都存在著制約經濟發(fā)展的因素。★我國東西部地區(qū)應如何加強合作與交流,實現共同發(fā)展 (九<歷史與社會>P117)三、發(fā)展區(qū)域經濟時應考慮哪些因素? 分析地區(qū)發(fā)展的條件、主導因素、優(yōu)勢產品等。(如自然環(huán)境、人文環(huán)境、資源、原有的經濟基礎和發(fā)展水平等。)四、意義:1、體現了 在區(qū)域經濟發(fā)展中的作用, 能自發(fā)組織、協調全社會的 ;哪里有某種商品的 ,該商品就會流向哪里,哪里生產的商品有利可圖,生產資金就會流向哪里。2、有利于克服某些制約 的不利因素,有利于克服某些差別,而使本地經濟發(fā)展制約的因素。3、有利于大力發(fā)展 , 。因地制宜地發(fā)展區(qū)域經濟,通過 ,可以使人們生產各自的 ,從而提高 ,使各地都能享受到更多、更豐富的產品。◆課堂演練:1、我國幅員遼闊,資源分布很不平衡,在發(fā)展區(qū)域經濟時應該遵循的原則是 ( )A.因地制宜,發(fā)展優(yōu)勢產品 B.實行地方保護主義C.什么賺錢,生產什么 D.高度集中財力、物力,發(fā)展單一產業(yè)2.世界上有許多國家有著十分形象地別稱,如:澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國家”,阿根廷是“馱在牛背上的國家”,美國是“世界上最大的農產品出口國”。這說明 ( )①每個國家都有自己的特色 ②這些國家的自然資源都非常豐富③這些國家都因地制宜,發(fā)展區(qū)域經濟 ④國與國之間存在很大的差異A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④3.一位專家曾形象的說:今日中國是一個有著歐洲般富足和非洲般貧窮的矛盾國家,你到北京上海等大城市走走,到東部沿海去看看,再到偏遠農村、邊遠的西南、西北轉轉,就會有深刻的體會。專家的觀點主要反映了中國經濟發(fā)展存在 ( )A.資源和環(huán)境有差異的問題 B.經濟技術水平不高的問題C.教育水平不高的問題 D.地區(qū)發(fā)展不平衡的問題4.承接上題的這一實際決定了在發(fā)展區(qū)域經濟時必須遵守的原則是 ( )A.改革開放 B.西部大開發(fā) C.因地制宜優(yōu)勢互補 D.科教興國5.東北某林區(qū)的人們以前靠伐木為生,日子過得很清苦;現在人們在政府的幫助下,根據市場需求,種植藥材、養(yǎng)殖林蛙、發(fā)展旅游業(yè),日子越來越紅火。這給我們的啟示是 ( ?。?br/>①要因地制宜發(fā)展經濟 ②發(fā)展區(qū)域經濟時,應首先分析地區(qū)發(fā)展的條件 ③砍伐樹木不能掙錢 ④政府可以指明經濟發(fā)展的目標,促進當地經濟的發(fā)展A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④6. 一些農民在生產中的困惑是:沒有政府介入單靠自己很難干得成;可一旦政府介入太深,又怕什么都干不成。材料中“沒有政府介入單靠自己很難干得成”說明 ( ?。?br/>A.市場完全由政府來調控 B.市場需要政府的宏觀調控C.農民缺乏生產經營的自主權 D.農民不相信市場的作用 7.(17分)閱讀分析材料,回答下列問題:嘉興市所屬各縣(市)均列入全國百強縣,經濟發(fā)展各具特色,三個文明協調發(fā)展。為此,某?!澳虾韴蟆钡男∮浾撸凇爸壹闻d,愛我嘉興”的活動中,分頭到各縣(市.區(qū))進行了實地采訪。以下是采訪的新聞報道摘要——[平湖市] 利用地形、氣候和土壤等自然條件,大力培植優(yōu)質西瓜。[海鹽縣] 利用山、湖、海獨特的自然景觀,打造南北湖旅游品牌。[桐鄉(xiāng)市] 水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)、茅盾故居吸引四方游客,杭白菊香飄全國。(1)平湖市屬于何種氣候類型 (2分)(2)上述新聞材料體現了在發(fā)展區(qū)域經濟時必須考慮哪一原則 (2分)(3)在發(fā)展區(qū)域經濟時,應首先分析哪些情況,才能使經濟健康、快速發(fā)展?(3分)(4)小記者還采訪了嘉興市長。并向市長請教了一個問題:“政府應如何在發(fā)展區(qū)域經濟中起良好作用?”市長的合理回答應是?(4分)[海寧市] 皮影戲列入國家非物質丈化遺產名錄,有學校為此開設“皮影戲興趣小組”。[南湖區(qū)] 騰籠換鳥打生態(tài)牌,化廢為寶算循環(huán)賬。[秀洲區(qū)] 基本形成外資、外經、外貿“三位一體”的開放型經濟結構。[嘉善縣] 重視關注弱勢群體教育,促進教育均衡發(fā)展。(5)上述反映精神文明建設和基本國策內容的分別是哪些縣(市、區(qū))的新聞材料 這些基本國策是什么 (6分)8.(12分)1934年,中國工農紅軍進行了史無前例的大規(guī)模戰(zhàn)略轉移,行程二萬五千里,史稱長征。閱讀材料,回答問題。材料一 紅一方面軍長征路線圖(1)1936年,紅軍長征最后勝利會師地在 省,該省在圖中的位置是(A或B)。紅軍長征中曾渡過的烏江是C河的支流,C河發(fā)源于 ,最后注入東海。造成C河流向的地理原因是 。(4分)材料二 四川涼山彝族自治州是紅軍長征經過的重要地區(qū),當年紅軍曾與彝族人民友好結盟。過去,這里一直單純種植糧食,經濟發(fā)展落后。近年來,當地政府根據本地獨特的自然條件和資源優(yōu)勢,制定經濟發(fā)展規(guī)劃,引導農民發(fā)展果樹種植業(yè),大力發(fā)展紅色旅游業(yè),先后有100萬貧困人口擺脫了貧困面貌。(2)當地政府在本地經濟發(fā)展中發(fā)揮了怎樣的作用 該地區(qū)成功脫貧對發(fā)展區(qū)域經濟有何啟示 (4分)(3)今年暑假,小張同學準備去涼山彝族自治州進行一次紅色之旅。請你就旅行中如何與彝族人民友好相處,給他一些友情提示。(4分)9.2007年5月以來,漲價成了人們熱議的話題,從豬肉、雞蛋價格的持續(xù)上漲,再到方便面、奶制品、豆制品等一系列生活必需品的跟風上漲,無形中增加了消費者的經濟壓力,政府采取了各種必要的措施進行宏觀調控,以抑制物價的過度上漲。(1)請列舉政府抑制物價過度上漲這個民生問題所采取的措施。(至少兩條)(4分)(2)面對現實,我們應該怎樣做才有利于推動全面小康社會的建設?(至少3條)(6分)PAGE4 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫