資源簡介

七年級歷史與社會（下）期中試卷
質(zhì)量分析
謝錫柱
為了更好地做好下階段的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，特對此次期中考試情況作以下分析
七年級期中試卷的命題依據(jù)是《課標(biāo)》對各知識點的要求，尊重教材，全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的應(yīng)用情況，避免繁難偏怪；同時考查學(xué)生靈活運用知識的能力并適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息和分析解決問題的能力。試題能夠面向全體學(xué)生，聯(lián)系社會，貼近生活，體現(xiàn)了歷史與社會課程綜合性特點。
試卷由選擇題和想一想，連一連、材料分析題三大部分組成。其中選擇題占40%，想一想，連一連占10%，材料分析題占20%。試題涉及范圍廣，知識容量大，考查了人與社會的關(guān)系、規(guī)則的概念、合理的購物方式、正確的消費觀念、創(chuàng)業(yè)投資、納稅等知識。
本試題最明顯的特點表現(xiàn)在
1、緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，重點突出，難易適中。例如：第23題對規(guī)則的考查，抓住了教材的重點，考查了學(xué)生對規(guī)則的特點和制定、所包含的意義的掌握。
2、在考查知識的同時，注重綜合能力的考查。例如：第24題分別考查了創(chuàng)業(yè)必須考慮到的因素、投資可能遇到的風(fēng)險、如何規(guī)避風(fēng)險等知識，綜合性較強。

學(xué)生答題中存在的主要問題
1.選擇題部分，重點考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的積累和掌握情況。得分率較高。錯誤多集中在第4題，部分學(xué)生受習(xí)慣思維的影響，無法做出正確的判斷。
2.審題不細致，不準(zhǔn)確，理解題意不準(zhǔn)確。例如：第1題中“不包含”的“不”，沒仔細看，導(dǎo)致答案不夠精確而失分。
3.第23題出租車投放聽證會的目的，表述不準(zhǔn)，暴露了學(xué)生死記硬背、分析理解問題的能力欠缺。
反思與建議
1.夯實基礎(chǔ)，精講精練。準(zhǔn)確的傳授知識，精選題目讓學(xué)生所學(xué)知識得到訓(xùn)練。
2.提高課堂教學(xué)的有效性，充分利用課堂，盡可能讓學(xué)生在課堂最快最多的消化當(dāng)天所學(xué)知識。
3.加強學(xué)生能力的培養(yǎng)（閱讀能力、歸納概括能力、審題能力、解題能力等），為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
4.規(guī)范學(xué)生的書寫，避免在考試中不必要的失分。
5.根據(jù)各班情況關(guān)心本班的后進生，提高他們對歷社學(xué)習(xí)的興趣和信心。

展開更多......

收起↑