資源簡介

北師大版書法六年級下冊第11課
《厚重》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識顏體楷書在結(jié)字上總體有厚重的藝術(shù)特征。
2、掌握厚重的書法風(fēng)格在實際操作中的書寫要點。
3、了解冊頁這種書法形式。
教學(xué)重點：認(rèn)識厚重的藝術(shù)特征在顏體楷書中的表現(xiàn)。
教學(xué)難點：理解并掌握如何書寫比較厚重的筆畫。
教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、硯臺、練習(xí)冊等
教學(xué)模式：1+2+X綠色生命課堂教學(xué)模式
教學(xué)過程：
一、課前準(zhǔn)備：
復(fù)習(xí)握筆、坐姿、蘸墨、蕩筆等。
二、導(dǎo)入：
1、直接導(dǎo)入：今天我們一起來學(xué)習(xí)顏體楷書的另一個藝術(shù)特征——板書課題《厚重》。
2、在學(xué)習(xí)新課之前，請同學(xué)們帶著問題看書自學(xué)。
如何體現(xiàn)范字厚重的感覺？
想一想為什么在例字“相”和“真”中，部件內(nèi)部的短橫都不與右側(cè)豎相搭接。
簡單了解“冊頁”
三、講授：
1、今天我們要來學(xué)寫四個字，分別是：王、里、相、真。
師：請同學(xué)們認(rèn)真觀察，這四個字筆畫都不算多，如何體現(xiàn)范字厚重的感覺？
生：注意筆畫的粗細(xì)。
2、我們先來了解一下什么是厚重？課件提示
師：厚重是《顏勤禮碑》在用筆上的一個重要特征，書寫厚重的筆畫時，要將筆鋒收斂起來，以筆腹運動為主。在行筆時，加強向下的力，使筆毫的行走克服阻力，這樣才能展現(xiàn)真正的厚重而不是形態(tài)上的臃腫。
出示《顏勤禮碑》生觀察，總結(jié)顏體字的結(jié)字特點：課件展示
師：顏體楷書整體風(fēng)格厚重、博大，相應(yīng)的，在用筆上也要保證相對厚重。不僅僅是個別字比較粗壯厚重，而是整體都比較厚重。《顏勤禮碑》在用筆整體比較厚重的前提下，豎畫相較橫畫要更粗壯一些。顏體字總體用筆有“橫細(xì)豎粗”的特征，即便同為橫畫和豎畫，也有粗細(xì)的變化。比如豎畫，一般左邊豎畫較細(xì)、右側(cè)豎畫較粗；橫畫方面，一般字中間的橫畫較細(xì)，外輪廓的橫畫較粗。這跟顏體“中宮虛合”的藝術(shù)特征相吻合。
為什么在例字“相”和“真”中，部件內(nèi)部的短橫都不與右側(cè)豎相搭接。
生：這樣不至于顯得臃腫，能透過氣。
通過剛才的自學(xué)誰能來給我們簡答介紹一下你了解的冊頁？課件提示
冊頁：是將書畫幅裝裱成一頁一頁的，猶如書本可以左右或上下翻閱，是一種書畫裝裱形式。冊頁因一般尺幅不大，稱為“小品”，又稱冊葉、葉冊。冊頁的基本形式大概分為三種。分別是蝴蝶式、推蓬式和經(jīng)折式。
它們都由簽條、嵌身、畫心三部分構(gòu)成。
蝴蝶式：左右翻開，相對折合，畫幅中線為折痕，左右展開如蝴蝶兩翼，也稱蝴蝶裝、摺裝。
推篷式：上下翻開，就像是把篷推起一樣，故稱“推篷裝”。這種裝裱方式一般用在裱裝橫寬大與縱較高的作品，也成推篷裝。
經(jīng)折裝：因最初多用于抄寫佛經(jīng)，故名“經(jīng)折式”“經(jīng)折裝”通常將多幅作品連在一起裝裱，裝裱完成后可以攤開平放，也可以折成書冊。
冊頁起源于唐代，為解決長卷作品翻看不方便而散頁又不便保藏的問題，收到書籍裝幀影響而產(chǎn)生的一種書畫裝裱形式。一般冊頁張數(shù)多半取偶數(shù)，如八張、十二張、十六張，甚至更多。
冊頁因展賞方式多多樣性，所以它在玩賞、收藏上的潛力與其他裝裱形式的書畫相比，也要更高一籌，受到歷代文人雅士的喜愛。
5、下面我們來學(xué)寫今天的例字：
王：生觀察“多個橫畫起收筆形態(tài)的不同及方向的不同”。
結(jié)字特點：“斜而復(fù)正”。真正的平正并不是說字形上下一致，呆板生硬。“王”字中豎略微右斜，然后通過左收右放、橫畫平正的處理，使得整字復(fù)歸平正，整字斜而復(fù)正、整體平衡。
師范寫，生觀察，生練寫，師巡視指導(dǎo)。
里：生觀察“三個橫畫粗細(xì)的不同”。
結(jié)字特點：“寬窄有序”。里字寬窄由上到下有些變化，上寬、中窄、下寬的變化富有節(jié)奏感。書寫里時，我們要把握這種寬窄變化，還要把握上下兩處寬窄的不同，雖然下部末筆橫畫為整字最寬處，然而要適度伸展，不宜伸展過長。
師范寫，生觀察，生練寫，師巡視指導(dǎo)。
相：生觀察“橫折折筆處的形態(tài)”。
結(jié)字特點：“左右相向”。相字是一個比較險奇的字，左側(cè)部件明顯右傾，右側(cè)部件略微左傾以為呼應(yīng)，在整體上達(dá)到平衡有序。這種左右相同的處理，在顏體中不能違背顏體整體結(jié)字平正的特征。傾斜不宜過度。
師范寫，生觀察，生練寫，師巡視指導(dǎo)。
真：生觀察“多個短橫形態(tài)的特點”。
結(jié)字特點：“正中有斜”。真字長橫對平衡整字的作用是舉足輕重的，這個自重很大膽地將長橫書寫的比較傾斜，很好的打破的整字過于平正的體式。這樣的處理方法對我們把握顏體結(jié)字方法很有啟發(fā)。如果遇到特殊的情況，整字過于平正會顯得呆板，那么我們也可以在保持適度的前提下，“出奇制勝”扭轉(zhuǎn)局面。
師范寫，生觀察，生練寫，師巡視指導(dǎo)。
三、課堂練習(xí)：生練寫四個字，師巡視指導(dǎo)。
四、展示學(xué)生作品，自評、互評。
五、收拾整理，保持室內(nèi)整潔。

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