資源簡(jiǎn)介

“立刀旁” 教案
學(xué)情分析：
我校學(xué)生從三年級(jí)開始在課堂上學(xué)習(xí)毛筆書法，經(jīng)過三年級(jí)隸書，四年級(jí)楷書基本筆畫的學(xué)習(xí)。進(jìn)入五年級(jí)以后開始學(xué)習(xí)臨帖的方法，為六年級(jí)楷書的創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然在教學(xué)的過程中應(yīng)根據(jù)班級(jí)學(xué)生的具體情況制定具體教學(xué)目標(biāo)，如偏重于基本筆畫的教學(xué)，偏重于臨寫方法，不同的學(xué)生也要有相應(yīng)的輔導(dǎo)方式和方法。如此可整體提高，又能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。強(qiáng)化書法技法。
教學(xué)目標(biāo)：
1通過“立刀”旁學(xué)習(xí)書法臨帖的方法。
2通過臨帖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
3通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的書法學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的審美能力。
4激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)書法藝術(shù)的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)
通過“立刀”旁學(xué)習(xí)書法臨帖的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
通過臨帖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
學(xué)習(xí)過程：
1、 介紹本堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容引入課堂教學(xué)，明確本堂課學(xué)習(xí)目標(biāo)。立刀旁的書寫；“則、制、列”的范例臨寫；介紹書法園地。
設(shè)計(jì)意圖：提示學(xué)生學(xué)會(huì)自主了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、 走進(jìn)名家介紹草書大家張旭及《古詩四帖》局部，并現(xiàn)場(chǎng)示范草書臨帖。
講解內(nèi)容：
張旭授徒 要求勤奮、主張實(shí)踐、提倡學(xué)書要悟（思考）、啟發(fā)式教育、收徒嚴(yán)格（得意弟子——顏真卿）。
張旭學(xué)書 自悟“如錐畫沙”、“公孫大娘舞劍、挑夫爭(zhēng)道”而悟書法。
張旭草書地位 草圣，其書法藝術(shù)及理論對(duì)后世影響巨大。
書體演變 大篆——隸書——（楷、行、草）（楷行草并列出現(xiàn)）
草書臨帖演示 說明草書不是亂寫亂畫，有極嚴(yán)格的書寫規(guī)范。
設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解張旭及草書基本常識(shí)，建立正確的學(xué)書認(rèn)知。
3、 范例字的示范書寫講解
“則”字的臨帖示范書寫 要點(diǎn)講明觀察方法并示范。則字臨寫時(shí)注意字的外形極點(diǎn)位置，觀察分析橫向等距、豎向等距的結(jié)字原則。（請(qǐng)解細(xì)仔，力求簡(jiǎn)單明了，強(qiáng)調(diào)觀察的重要性，示范觀察的方法。指導(dǎo)學(xué)生用正確的方法進(jìn)行臨字練習(xí)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中的專注度是學(xué)習(xí)有效保障。展示部分學(xué)生作業(yè)）
“制”字的臨帖示范書寫 要點(diǎn)講明觀察方法并示范。（請(qǐng)解細(xì)仔，力求簡(jiǎn)單明了，強(qiáng)調(diào)觀察的重要性，示范觀察的方法。指導(dǎo)學(xué)生用正確的方法進(jìn)行臨字練習(xí)。）
“列”字的臨帖示范書寫 要點(diǎn)講明觀察方法并示范。（請(qǐng)解細(xì)仔，力求簡(jiǎn)單明了，強(qiáng)調(diào)觀察的重要性，示范觀察的方法。指導(dǎo)學(xué)生用正確的方法進(jìn)行臨字練習(xí)。）
設(shè)計(jì)意圖：通過分三次講解臨帖觀察方法，并示范演示，后輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)作練習(xí)。讓學(xué)生充分理解并運(yùn)用臨帖方法。讓學(xué)生在活動(dòng)中得到實(shí)際書寫技能的提高，建立書寫的成就感。
4、 教學(xué)總結(jié)：
今天我們通過“立刀旁”這三個(gè)范例字的書寫學(xué)習(xí)了臨帖的方法。這個(gè)方法適用于不同的書體。他是一個(gè)基本原理性和有效的方法。有了正確的方法，接下來就必須勤奮練習(xí)，才能掌握臨帖方法。愿同學(xué)們學(xué)有所獲，并用自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷說明勤奮的重要性。

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