資源簡介

熱點(diǎn)專題式復(fù)習(xí)
關(guān)注生命健康 珍愛生命
現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題是指發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中對群眾的生活，特別是對青少年的生活產(chǎn)生重大影響的問題，可以選入題中，它不象時(shí)事政治材料那么具有時(shí)效性，但它的影響是重大的，與教材的聯(lián)系也是相當(dāng)緊密的。現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題的展現(xiàn)形式除文字外，還有圖表、漫畫等多種形式。熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)主要安排在第二輪復(fù)習(xí)，圍繞時(shí)政熱點(diǎn)，有針對性的對相關(guān)問題進(jìn)行復(fù)習(xí)。方法建議：精心整合時(shí)政熱點(diǎn)專題，分四部分內(nèi)容：背景材料部分；與教材的鏈接點(diǎn)；中考命題角度預(yù)測；題型示例。特別是在知識鏈接題型示例部分，要緊抓住考點(diǎn)內(nèi)容，捕捉有效信息，抓住主要角度進(jìn)行深入分析。注：專題根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)的變化，教師靈活掌握。時(shí)政熱點(diǎn)專題：1、老師要指導(dǎo)學(xué)生按考綱要求，歸納考核時(shí)間范圍內(nèi)的國內(nèi)外重大時(shí)事、本省大事、百姓關(guān)心的“小事”，將其與教材知識和理論聯(lián)系起來，找到熱點(diǎn)與教材考點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)，形成專題。 2、 在找到今年中考對應(yīng)的相關(guān)熱點(diǎn)材料后，要用教材知識去多角度分析、解讀時(shí)政熱點(diǎn)，使教材知識活起來。分析時(shí)政熱點(diǎn)時(shí)，要分析其體現(xiàn)或包含的教材觀點(diǎn)和原理，將時(shí)政熱點(diǎn)落實(shí)到教材中。3、最近幾年中考試題對時(shí)政熱點(diǎn)考核的特點(diǎn)突出表現(xiàn)為“大處著眼，小處命題”，所以，老師在選擇專題復(fù)習(xí)參考資料時(shí)，應(yīng)選擇一些時(shí)效性、前瞻性強(qiáng)，能把時(shí)政熱點(diǎn)化為一個(gè)個(gè)小的具體問題的專題復(fù)習(xí)題，量上要做到少而精，借助這些專題訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識多角度、多層次理解、分析時(shí)政熱點(diǎn)的能力；教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。
熱點(diǎn)鏈接
材料一：2009年4月份以來，針對全球暴發(fā)的甲型H1N1流感疫情，中國果斷決策，明確提出了甲型H1N1流感防空工作要求和十項(xiàng)措施。其中，中央財(cái)政安排50億元專項(xiàng)資金，用于支持甲型H1N1流感防控工作。財(cái)政部、衛(wèi)生部等部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于甲型H1N1流感醫(yī)療救治費(fèi)用問題的通知》，明確提出已參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)制度和新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的甲型H1N1流感患者和發(fā)熱或急性呼吸道癥狀的人員到甲型H1N1流感定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行醫(yī)學(xué)排查和治療，其發(fā)生的醫(yī)療救治費(fèi)用通過上述三種制度按照規(guī)定予以報(bào)銷。
材料二：2009年11月21日，黑龍江龍煤集團(tuán)新興煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故，此次事故共造成108人遇難。2009年11月27日，吉林省梅河口市中和煤礦發(fā)生透水事故，16名礦工被困井下。2010年1月5日譚家山鎮(zhèn)立勝煤礦事故，共導(dǎo)致25名礦工遇難，另有9人下落不明，事故發(fā)生后湖南省、湘潭市、湘潭縣三級政府有關(guān)負(fù)責(zé)人趕赴現(xiàn)場，指揮搶險(xiǎn)工作。事故原因被認(rèn)定違法違規(guī)操作。目前，遇難和失蹤人員礦工的補(bǔ)償已經(jīng)到位，其他善后工作仍在進(jìn)行，該礦有關(guān)負(fù)責(zé)人已被立案偵查，法人代表已被刑拘。
材料三：嚴(yán)查酒后駕車，關(guān)注政府行動
近年來，我國各地頻發(fā)酒后駕車導(dǎo)致的惡性交通事故。2008年12月14日，成都司機(jī)孫偉銘無證、醉酒駕駛，肇事逃逸，致4人死亡，1人重傷。2009年7月23日，成都市中級人民法院依法判處其死刑，剝奪政治權(quán)利終身。
車禍猛于虎。公安部在全國開展嚴(yán)打酒后駕駛違法行動。醉酒駕駛機(jī)動車人員將被一律拘留15日，暫扣駕駛證6個(gè)月。自整頓以來，酒后駕駛的行為有明顯好轉(zhuǎn)。
材料四：天臺縣一家五位小孩春節(jié)溺水身亡
2月18日下午，居住在浙江天臺縣下路王村的蔡家5名孩子外出玩耍后一直未歸。22日5名孩子的尸體在龍珠潭水庫下游魚塘蓄水池被發(fā)現(xiàn)。警方初步調(diào)查5名兒童為以外溺亡，事發(fā)水塘有相互救濟(jì)痕跡。
二.考點(diǎn)鏈接
歷史與社會考點(diǎn)：
17.知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期的著名思想家及其主張 a
42.知道現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中“看不見的手”和“看得見的手”a
44.理解經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢及其影響b
思想品德考點(diǎn)：
2.學(xué)會珍愛和尊重生命，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值c
6.學(xué)會正確對待合作與競爭b
8.知道法律的特征a
12.了解法律對未成年人特殊保護(hù)的基本內(nèi)容a
17.學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)c
24.理解公民的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系b
30.理解鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性b
32.了解依法治國的基本方略a
33.知道中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心b
40.理解維護(hù)社會公平與正義的重要性，增強(qiáng)公平意識和正義感b
三.近三年浙江部分地區(qū)中考試卷中考題與考點(diǎn)的結(jié)合情況
2007年 湖州 寧波 紹興 臺州 溫州 杭州 嘉興 金華 麗水 衢州
選擇題 思品考點(diǎn)12 思品考點(diǎn)8 17 24
材料題 思品考點(diǎn)24 32 思品考點(diǎn)12 17 思品考點(diǎn)12 17 24
2008年 湖州 寧波 紹興 臺州 溫州 杭州 嘉興 金華 麗水 衢州
選擇題 思品考點(diǎn)17 思品考點(diǎn)2 33 思品考點(diǎn)2 40 思品考點(diǎn)2 32 思品考點(diǎn)17 33 思品考點(diǎn)12
材料題 思品考點(diǎn)2 24 思品考點(diǎn)17 32 思品考點(diǎn)2 8 思品考點(diǎn)17 32 40 思品考點(diǎn)24
2009年 湖州 寧波 紹興 臺州 溫州 杭州 嘉興 金華 麗水 衢州
選擇題 思品考點(diǎn)17 思品考點(diǎn)6 社會考點(diǎn)17思品考點(diǎn)24
材料題 社會考點(diǎn)42 思品考點(diǎn)8 思品考點(diǎn)8 17 社會考點(diǎn)3思品考點(diǎn)24 思品考點(diǎn)24 30 思品考點(diǎn)17 32 思品考點(diǎn)2 17 思品考點(diǎn)8 32
四.題型示例
（07寧波）12.右圖中被綁者的哪一項(xiàng)權(quán)利遭到了不法侵害
A.隱私權(quán) B．肖像權(quán)C．生命健康權(quán) D．財(cái)產(chǎn)權(quán)
參考答案：C
(08湖州)6．“吃葷菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什么心里沒數(shù)。”這一民間順口溜從側(cè)面反映出某些經(jīng)營者漠視消費(fèi)者的
Ａ．安全權(quán) Ｂ．公平交易權(quán) Ｃ．自主選擇權(quán) Ｄ．監(jiān)督權(quán)
參考答案：A
（08麗水）6．《未成年人保護(hù)法》規(guī)定“發(fā)生重大突發(fā)事件時(shí)，優(yōu)先救護(hù)未成年人”。這表明在我國未成年人的 _▲ 受到法律的特殊保護(hù)
A．參與權(quán) 　　　B．發(fā)展權(quán) 　　　 C．受教育權(quán) 　D．生命健康權(quán)
參考答案：D
（08溫州） 2008年4月。全國人大常委會向社會公布了《中華人民共和固食品安全法(革案)》，廣泛征求人民群眾的意見和建議。據(jù)此回答5-6題：
5．該法律草案廣泛征求民意的做法表明
A．我國人民可以直接決定國家一切事務(wù) B．所有公民都可以制定法律
C．我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn) D．該法律是我國的根本大法
6．該法律草案明確提出．針對食品經(jīng)營者的違法行為．消費(fèi)者可以提出要求其支付十倍價(jià)款的賠償金。這充分保障了消費(fèi)者的
A．知悉真情權(quán) B．自主選擇權(quán) C．維護(hù)尊嚴(yán)權(quán) D．依法求償權(quán)
分析:全國人大是我國最高的立法機(jī)關(guān)，是人們當(dāng)家作主行使權(quán)力的最高機(jī)構(gòu)，本題利用熱點(diǎn)話題《食品安全法》的出臺，來考查學(xué)生對理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)；
第(2)題主要考查作為個(gè)體的消費(fèi)者樹立正確的消費(fèi)觀知識點(diǎn),圍繞消費(fèi)者合法權(quán)利的知識點(diǎn)能通過比較從而進(jìn)行排除。
參考答案：5（C ） 6（ D）
（09麗水）4．孔子是春秋時(shí)期的著名思想家。一次，孔子從外面回來，正逢家里的馬棚失火，他沒有問馬的情況，而趕忙問道：“燒傷人了沒有？”這體現(xiàn)了孔子的
A．“仁”的思想 　　　　　　　　　　B．“君輕”的思想
C．“無為”主張 　　　　　　　　 D．“兼愛”主張
（09寧波）13 . 2008 年9 月1 日，《 開學(xué)第一課——知識守護(hù)生命》 節(jié)目在央視隆重播出。對這次公益活動理解正確的是
① 體現(xiàn)了國家、社會對未成年人的關(guān)愛② 掌握一些應(yīng)急避險(xiǎn)的知識是十分必要的③ 有助于保障學(xué)生的生命健康權(quán)④ 擁有知識才能守護(hù)生命，所以知識比生命更重要
A ．①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
分析:本題涉及的知識點(diǎn)有對未成年人的保護(hù) 、生命健康權(quán)以及相關(guān)珍愛生命等,它采用了央視節(jié)目的形式,也是比較有新意的.在對公益活動的理解中，通過學(xué)生思考和比較，對生命有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識。
參考答案：A
（07溫州）25．【思考平安校園】(10分)
材料一：為了創(chuàng)建平安校園，學(xué)校開展了交通安全知識和禁毒知識等方面的宣傳教育活動。文化、工商等部門對校園周邊的網(wǎng)吧、流動食品攤點(diǎn)進(jìn)行了清理整頓。
材料二：在放學(xué)路上，小吳看到同學(xué)小陳遭社會不良青年李某的敲詐和毆打，便撥打110報(bào)警，公安民警很快將李某抓獲。經(jīng)審訊，李某原本也是一位好學(xué)生，自從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就經(jīng)常出入營業(yè)性網(wǎng)吧。因無錢上網(wǎng)，便去敲詐。
請結(jié)合所學(xué)知識回答：
(1)材料一體現(xiàn)了《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的對未成年人實(shí)行哪兩方面的保護(hù) (4分)
(2)材料二中李某毆打小陳侵犯了他人的哪一人身權(quán)利 (2分)
(3)小吳的做法和李某的結(jié)局分別給我們什么啟示 (4分)
參考答案：25．(10分)
(1)學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù) (2)生命健康權(quán)
(3)小吳的做法給我們的啟示是要善于同違法犯罪行為作斗爭。李某的結(jié)局給我們的啟示是應(yīng)該學(xué)會依法自律(或自覺抵制不良誘惑；違法犯罪會受到法律制裁；勿以惡小而為之等)。
（08金華）21．（ 10 分）認(rèn)讀漫畫，回答問題。
（ 1 ）漫畫中開發(fā)商和醫(yī)生的“錯(cuò)”，錯(cuò)在哪里？（ 4 分）
（ 2 ）面對類似漫畫中受害者的不公平遭遇，我們應(yīng)怎樣做才能維護(hù)社會公平正義？（ 6 分）
參考答案：21．（ 10 分） （ 1 ）開發(fā)商侵犯了公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、醫(yī)生侵犯了公民的生命健康權(quán)（或答“消費(fèi)者權(quán)益”）。兩者都是法制意識淡薄，社會道德缺失的表現(xiàn)。
（ 2 ）實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。以正義的制度來保證人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會進(jìn)步。加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)公民的權(quán)利義務(wù)意識，懂得尊重人的基本權(quán)利，公正地對待他人和自己，做一個(gè)有正義感的人。（如答“加強(qiáng)宣傳教育，提高公民的法制意識和道德意識”也可）
（09臺州）26．（10分）【特殊課堂】
為了讓同學(xué)們學(xué)會緊急避險(xiǎn)，提高自救自護(hù)能力，徐老師上了特殊的一課——《▲》。來，一起參與吧！
◇我學(xué)習(xí)，我判斷
（1）火災(zāi)是常見的安全事故。請你依據(jù)“閱讀卡”，指出漫畫一中的逃生行為有哪些不當(dāng)之處？（3分）
◇我應(yīng)對，我避險(xiǎn)
（2）漫畫二中的搶劫是什么性質(zhì)的行為？
當(dāng)你遭遇這種情景時(shí)，有哪些有效的
應(yīng)對方法？（4分）
◇我感悟，我收獲
（3）這特殊一課，有助于同學(xué)們更好地珍惜哪一項(xiàng)人身權(quán)利？
請你為本節(jié)課擬一標(biāo)題
分析:
漫畫是學(xué)生比較喜歡的一種藝術(shù)形式,以漫畫作為素材命題是學(xué)業(yè)考試中的一大特點(diǎn)。本題巧妙設(shè)置了火災(zāi)逃生和搶劫這兩個(gè)生活化情景,材料呈現(xiàn)圖文并茂、形式活潑,既關(guān)注了生活化熱點(diǎn),又滲透了正確的法律和道德教育。
解答漫畫題的“四看”──看標(biāo)題、看畫面、看文字、看夸張。首先是看標(biāo)題。漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個(gè)“畫眼”，可以洞察整幅漫畫的主題。因此，我們在審漫畫題時(shí)首先要看漫畫的標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在；其次是看畫面。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此，我們在審漫畫題時(shí)，一定要仔細(xì)觀察畫面，這樣才能全面領(lǐng)會漫畫的寓意；再次，看文字。畫中的語言文字，往往言簡意賅，畫龍點(diǎn)睛，對我們領(lǐng)會漫畫的寓意很有幫助作用。因此，我們在審漫畫題時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙；最后是看夸張。漫畫的夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。我們在審漫畫題時(shí)，還應(yīng)注意把上述幾個(gè)方面所得到的信息結(jié)合起來思考，再去聯(lián)系課本知識，這樣才能全面、準(zhǔn)確領(lǐng)會漫畫的寓意，為正確答題打好基礎(chǔ)。
參考答案：26．（13分）
（1）危險(xiǎn)時(shí)刻仍不舍財(cái)物；沒有匍匐前進(jìn)；沒有用濕毛巾捂住口鼻。（4分）
（2）犯罪行為（2分）
應(yīng)對方法：與歹徒周旋，設(shè)法穩(wěn)住歹徒；記住歹徒的體貌特征；伺機(jī)脫身，及時(shí)報(bào)警；在能保護(hù)自己的前提下，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。（答對兩點(diǎn)給4分）
（3）生命健康權(quán)（1分）
標(biāo)題圍繞“關(guān)愛生命”或“自救自護(hù)”角度設(shè)計(jì)，體現(xiàn)用知識、智慧維護(hù)生命健康主題。如“知識守護(hù)生命、智慧保護(hù)自我”（2分）
五:題型示例
（結(jié)合前面的熱點(diǎn)鏈接）
1.近期我國中小學(xué)生安全事故的發(fā)生率與以往同期相比有所下降，但死亡人數(shù)和受傷人數(shù)卻比同期有所上升，發(fā)生安全事故的主要原因是食物中毒、交通事故、溺水、自然災(zāi)害和其他社會因素。3月31日是全國中小學(xué)安全教育日，教育部公布的以上內(nèi)容是為了說明（ ）
A.死亡是不可避免的 B.學(xué)生缺乏求生知識 C.生命是最寶貴的，需要全社會關(guān)愛 D.生命具有不可預(yù)料性
參考答案：C
2.天臺縣五位小孩春節(jié)溺水身亡，據(jù)警方推測是先有小孩落水，后相互救援而釀成悲劇，這一事例啟示我們
①在他人遇到生命危險(xiǎn)時(shí),我們要不顧一切的去救② 掌握一些應(yīng)急避險(xiǎn)的知識是十分必要的③ 生命屬于我們只有一次,要珍惜愛護(hù)我們的生命④ 必須加強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力（ ）
A ．①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
分析：生命是寶貴的，也是脆弱的，天臺縣的五位小孩溺水身亡事例再一次告訴我們尤其是青少年學(xué)生對于危險(xiǎn)地域要有防范意識，在他人遇到生命危險(xiǎn)時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會見義智為，所以選項(xiàng)一可以排除；而其他三個(gè)選項(xiàng)結(jié)合了今年新增思品考點(diǎn)1和2，不僅要理解人的生命都是有價(jià)值的，還要學(xué)會珍愛和尊重生命。
參考答案:B
3.權(quán)利和義務(wù)是法律規(guī)定的公民享有的權(quán)益和必須承擔(dān)的責(zé)任。下列屬于義務(wù)的是（ ）
A.購買有綠色標(biāo)志的食品 B.國家法定節(jié)假日外出旅游 C.將省下的錢捐給受災(zāi)地區(qū)
D.因患甲型H1N1流感休學(xué)在家
參考答案：D
結(jié)合的是思品考點(diǎn)24和25，理解公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會正確行使權(quán)利并要自覺履行義務(wù)。
（材料題）
材料一：車禍猛于虎。公安部在全國開展嚴(yán)打酒后駕駛違法行動。醉酒駕駛機(jī)動車人員將被一律拘留15日，暫扣駕駛證6個(gè)月。自整頓以來，酒后駕駛的行為有明顯好轉(zhuǎn)。
材料二： 2009年9月，國家安監(jiān)總局局長駱琳表示，要把煤礦瓦斯專項(xiàng)整治與深入開展整頓關(guān)閉工作結(jié)合起來，抓緊煤炭資源整合，確保完成今年再關(guān)閉，減少1000處小煤礦的計(jì)劃任務(wù)。
據(jù)此完成下列問題：
（1）醉酒駕駛、肇事逃逸等屬于什么性質(zhì)的違法行為？這種行為給我們留下什么啟示？（3）
（2）根據(jù)材料二分析在市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國政府是采取什么措施來解決頻發(fā)的礦難問題的？（2）
（3）公安部、安監(jiān)總局等國家重要部門對酒后駕駛和頻發(fā)礦難的高度關(guān)注說明了什么？（4）
分析：對于全國頻發(fā)的煤礦爆炸事故、酒后駕車等等引發(fā)的安全事故，我國政府都采取了積極的應(yīng)對措施，第一問結(jié)合的是思品考點(diǎn)2和8考查學(xué)生知道法律的特征并理解生命的價(jià)值。第二問要求學(xué)生運(yùn)用社會課本觀點(diǎn)解決社會實(shí)際問題，需要學(xué)生有較強(qiáng)的知識運(yùn)用能力；第三問考查了“依法治國基本方略”和“知道中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”這兩個(gè)考試內(nèi)容，對學(xué)生的分析、歸納能力要求比較高。
參考答案：（1）犯罪行為或嚴(yán)重違法行為；（1分）
生命是可貴的，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的；我們要學(xué)會珍愛自己的生命，同時(shí)也要學(xué)會尊重他人的生命健康；政府要加強(qiáng)立法確保人民群眾的生命安全。（言之有理即給分 2分）
（2）國家安監(jiān)總局所采取的措施說明我國政府采取了宏觀調(diào)控（或政府干預(yù)）來解決我國的礦難問題。（2分 需要結(jié)合材料）
（3）體現(xiàn)了黨和國家關(guān)愛民生、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的思想；體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；體現(xiàn)了我國堅(jiān)持依法治國的基本方略；體現(xiàn)了對我國公民生命健康權(quán)的維護(hù)。（任答一點(diǎn)即給2分）
閱讀卡：火災(zāi)逃生黃金法則
火災(zāi)起，莫驚慌，沉著冷靜想辦法；
火災(zāi)最怕是煙熏，口鼻捂住濕毛巾；
匍匐前進(jìn)趕快逃，身上著火地上滾；
不乘電梯往下奔，安全通道是首選；
陽臺滑下繩索捆，盲目跳樓會傷身；
金銀財(cái)寶身外物，保住生命最重要。(共14張PPT)
關(guān)注生命健康 關(guān)愛生命
湖鎮(zhèn)初中 程曉宏
熱點(diǎn)專題式復(fù)習(xí)
熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)主要安排在第二輪復(fù)習(xí)，圍繞時(shí)政熱點(diǎn)，有針對性的對相關(guān)問題進(jìn)行復(fù)習(xí)。
方法建議：(精心整合時(shí)政熱點(diǎn)專題)分四部分內(nèi)容：背景材料部分；與教材的鏈接點(diǎn)；中考命題角度預(yù)測；題型示例。
二.考點(diǎn)鏈接
歷史與社會考點(diǎn)：
17.知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期的著名思想家及其主張 a
42.知道現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中“看不見的手”和“看得見的手”a
44.理解經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢及其影響b
思想品德考點(diǎn)：
2.學(xué)會珍愛和尊重生命，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值c
6.學(xué)會正確對待合作與競爭b
8.知道法律的特征a
12.了解法律對未成年人特殊保護(hù)的基本內(nèi)容a
17.學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)c
24.理解公民的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系b
30.理解鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性b
32.了解依法治國的基本方略a
33.知道中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心b
40.理解維護(hù)社會公平與正義的重要性，增強(qiáng)公平意識和正義感b
四.題型示例
(07寧波）12.右圖中被綁者的哪一項(xiàng)權(quán)利遭到了不法侵害
A.隱私權(quán) B．肖像權(quán)C．生命健康權(quán) D．財(cái)產(chǎn)權(quán)
參考答案：C
（08溫州） 2008年4月。全國人大常委會向社會公布了《中華人民共和固食品安全法(革案)》，廣泛征求人民群眾的意見和建議。據(jù)此回答5-6題：
5．該法律草案廣泛征求民意的做法表明
A．我國人民可以直接決定國家一切事務(wù) B．所有公民都可以制定法律
C．我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn) D．該法律是我國的根本大法
6．該法律草案明確提出．針對食品經(jīng)營者的違法行為．消費(fèi)者可以提出要求其支付十倍價(jià)款的賠償金。這充分保障了消費(fèi)者的
A．知悉真情權(quán) B．自主選擇權(quán) C．維護(hù)尊嚴(yán)權(quán) D．依法求償權(quán)
分析:全國人大是我國最高的立法機(jī)關(guān)，是人們當(dāng)家作主行使權(quán)力的最高機(jī)構(gòu)，本題利用熱點(diǎn)話題《食品安全法》的出臺，來考查學(xué)生對理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)；
第(2)題主要考查作為個(gè)體的消費(fèi)者樹立正確的消費(fèi)觀知識點(diǎn),圍繞消費(fèi)者合法權(quán)利的知識點(diǎn)能通過比較從而進(jìn)行排除。
參考答案：5（C ） 6（ D）
（09寧波）13 . 2008 年9 月1 日，《 開學(xué)第一課——知識守護(hù)生命》 節(jié)目在央視隆重播出。對這次公益活動理解正確的是
① 體現(xiàn)了國家、社會對未成年人的關(guān)愛② 掌握一些應(yīng)急避險(xiǎn)的知識是十分必要的③ 有助于保障學(xué)生的生命健康權(quán)④ 擁有知識才能守護(hù)生命，所以知識比生命更重要
A ．①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
分析:本題涉及的知識點(diǎn)有對未成年人的保護(hù) 、生命健康權(quán)以及相關(guān)珍愛生命等,它采用了央視節(jié)目的形式,也是比較有新意的.在對公益活動的理解中，通過學(xué)生思考和比較，對生命有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識。
參考答案：A
（09臺州）26．（10分）【特殊課堂】
為了讓同學(xué)們學(xué)會緊急避險(xiǎn)，提高自救自護(hù)能力，徐老師上了特殊的一課——《▲》。來，一起參與吧！
閱讀卡：火災(zāi)逃生黃金法則
火災(zāi)起，莫驚慌，沉著冷靜想辦法；
火災(zāi)最怕是煙熏，口鼻捂住濕毛巾；
匍匐前進(jìn)趕快逃，身上著火地上滾；
不乘電梯往下奔，安全通道是首選；
陽臺滑下繩索捆，盲目跳樓會傷身；
金銀財(cái)寶身外物，保住生命最重要。
◇我學(xué)習(xí)，我判斷
（1）火災(zāi)是常見的安全事故。請你依據(jù)“閱讀卡”，指出漫畫一中的逃生行為
有哪些不當(dāng)之處？（3分）
◇我應(yīng)對，我避險(xiǎn)
（2）漫畫二中的搶劫是什么性質(zhì)的行為？
當(dāng)你遭遇這種情景時(shí)，有哪些有效的
應(yīng)對方法？(4分)
◇我感悟，我收獲
（3）這特殊一課，有助于同學(xué)們更好地珍惜哪一項(xiàng)人身權(quán)利？
請你為本節(jié)課擬一標(biāo)題
分析:
漫畫是學(xué)生比較喜歡的一種藝術(shù)形式,以漫畫作為素材命題是學(xué)業(yè)考試中的一大特點(diǎn)。本題巧妙設(shè)置了火災(zāi)逃生和搶劫這兩個(gè)生活化情景,材料呈現(xiàn)圖文并茂、形式活潑,既關(guān)注了生活化熱點(diǎn),又滲透了正確的法律和道德教育。
解答漫畫題的“四看”──看標(biāo)題、看畫面、看文字、看夸張。首先是看標(biāo)題。漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個(gè)“畫眼”，可以洞察整幅漫畫的主題。因此，我們在審漫畫題時(shí)首先要看漫畫的標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在；其次是看畫面。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此，我們在審漫畫題時(shí)，一定要仔細(xì)觀察畫面，這樣才能全面領(lǐng)會漫畫的寓意；再次，看文字。畫中的語言文字，往往言簡意賅，畫龍點(diǎn)睛，對我們領(lǐng)會漫畫的寓意很有幫助作用。因此，我們在審漫畫題時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙；最后是看夸張。漫畫的夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。我們在審漫畫題時(shí)，還應(yīng)注意把上述幾個(gè)方面所得到的信息結(jié)合起來思考，再去聯(lián)系課本知識，這樣才能全面、準(zhǔn)確領(lǐng)會漫畫的寓意，為正確答題打好基礎(chǔ)。
參考答案：26．（13分）
（1）危險(xiǎn)時(shí)刻仍不舍財(cái)物；沒有匍匐前進(jìn)；沒有用濕毛巾捂住口鼻。（4分）
（2）犯罪行為（2分）
應(yīng)對方法：與歹徒周旋，設(shè)法穩(wěn)住歹徒；記住歹徒的體貌特征；伺機(jī)脫身，及時(shí)報(bào)警；在能保護(hù)自己的前提下，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。（答對兩點(diǎn)給4分）
（3）生命健康權(quán)（1分）
標(biāo)題圍繞“關(guān)愛生命”或“自救自護(hù)”角度設(shè)計(jì)，體現(xiàn)用知識、智慧維護(hù)生命健康主題。如“知識守護(hù)生命、智慧保護(hù)自我”（2分）
五:題型示例
結(jié)合熱點(diǎn)
天臺縣五位小孩春節(jié)溺水身亡，據(jù)警方推測是先有小孩落水，后相互救援而釀成悲劇，這一事例啟示我們
①在他人遇到生命危險(xiǎn)時(shí),我們要不顧一切的去救② 掌握一些應(yīng)急避險(xiǎn)的知識是十分必要的③ 生命屬于我們只有一次,要珍惜愛護(hù)我們的生命④ 必須加強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力
A ．①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
分析：生命是寶貴的，也是脆弱的，天臺縣的五位小孩溺水身亡事例再一次告訴我們尤其是青少年學(xué)生對于危險(xiǎn)地域要有防范意識，在他人遇到生命危險(xiǎn)時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會見義智為，所以選項(xiàng)一可以排除；而其他三個(gè)選項(xiàng)結(jié)合了思品考點(diǎn)1和2，不僅要理解人的生命都是有價(jià)值的，還要學(xué)會珍愛和尊重生命。
參考答案:B
材料一：車禍猛于虎。公安部在全國開展嚴(yán)打酒后駕駛違法行動。醉酒駕駛機(jī)動車人員將被一律拘留15日，暫扣駕駛證6個(gè)月。自整頓以來，酒后駕駛的行為有明顯好轉(zhuǎn)。
材料二： 2009年9月，國家安監(jiān)總局局長駱琳表示，要把煤礦瓦斯專項(xiàng)整治與深入開展整頓關(guān)閉工作結(jié)合起來，抓緊煤炭資源整合，確保完成今年再關(guān)閉，減少1000處小煤礦的計(jì)劃任務(wù)。
據(jù)此完成下列問題：
（1）醉酒駕駛、肇事逃逸等屬于什么性質(zhì)的違法行為？這種行為給我們留下什么啟示？（3）
（2）根據(jù)材料二分析在市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國政府是采取什么措施來解決頻發(fā)的礦難問題的？（2）
（3）公安部、安監(jiān)總局等國家重要部門對酒后駕駛和頻發(fā)礦難的高度關(guān)注說明了什么？（4）
分析：對于全國頻發(fā)的煤礦爆炸事故、酒后駕車等等引發(fā)的安全事故，我國政府都采取了積極的應(yīng)對措施，第一問結(jié)合的是思品考點(diǎn)2和8考查學(xué)生知道法律的特征并理解生命的價(jià)值。第二問要求學(xué)生運(yùn)用社會課本觀點(diǎn)解決社會實(shí)際問題，需要學(xué)生有較強(qiáng)的知識運(yùn)用能力；第三問考查了“依法治國基本方略”和“知道中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”這兩個(gè)考試內(nèi)容，對學(xué)生的分析、歸納能力要求比較高。
參考答案：（1）犯罪行為或嚴(yán)重違法行為；（1分）
生命是可貴的，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的；我們要學(xué)會珍愛自己的生命，同時(shí)也要學(xué)會尊重他人的生命健康；政府要加強(qiáng)立法確保人民群眾的生命安全。（言之有理即給分 2分）
（2）國家安監(jiān)總局所采取的措施說明我國政府采取了宏觀調(diào)控（或政府干預(yù)）來解決我國的礦難問題。（2分 需要結(jié)合材料）
（3）體現(xiàn)了黨和國家關(guān)愛民生、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的思想；體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；體現(xiàn)了我國堅(jiān)持依法治國的基本方略；體現(xiàn)了對我國公民生命健康權(quán)的維護(hù)。（任答一點(diǎn)即給2分）

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