資源簡介

(共30張PPT)
導入新課
思考：1.視頻中兩男童3分鐘內橫穿馬路13次，六歲男童被撞倒。兩男童在城區主干道上玩鬧違反了哪些法律？
2. 如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣?
第9課 法律在我們身邊
第一框 生活需要法律
目錄
CONTENT
01
生活與法律息息相關
02
法治的腳步
03
本課小結
04
課堂練習
1
PART ONE
生活與法律息息相關
生活面面觀
思考：你認為上述圖片中所反映的生活中的矛盾和糾紛用哪種方法解決比較好？
思考：新冠肺炎疫情爆發后，全國人大進一步完善《中華人民共和國野生動物保護法》來保護人民群眾的生命安全，這說明什么？
一、法律與生活的關系
課堂筆記
1.我們在生活中形成的各種社會關系，以及產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，還需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規范和調整。我們的生活與法律息息相關。（P85）
2020年5月7日在安徽銅陵樅陽縣的城區主干道上，2名男孩奔跑玩鬧讓旁人也為他們捏了一把汗，短短3分鐘內這2名“熊孩子”來回橫穿馬路高達13次。最終，一輛路過的轎車避讓不及，將其中一6歲男童撞倒。司機立刻下車抱起6歲男童，成功避免了后面的車再次撞上男童……隨后，司機立刻抱著男童去醫院治療，所幸暫無生命危險。目前，仍在醫院觀察治療中。
視頻回顧
思考：
1.這起交通事故誰該負主要責任？是孩子？是孩子家長？還是司機？
2.作為一個公民，要遵守交通規則，要撫養教育子女，要贍養老人……，這些行為都是自覺的嗎？
3.有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。你贊成這一觀點嗎？
法治在線
法治在線
根據我國《消費者權益保護法》第二十四條規定：……消費者可以自收到商品之日起七日內退貨;…..，消費者可以及時退貨，不符合法定解除合同條件的，可以要求經營者履行更換、修理等義務。
當所買食品出現質量問題時，《消費者權益保護法》和《食品安全法》第一百三十六條:食品經營者履行了本法規定的進貨查驗等義務，…..造成人身、財產或者其他損害的，依法承擔賠償責任。
根據《最高人民法院關于審理商品房買賣合同糾紛案件適用法律若干問題的解釋》的規定：交付使用的房屋存在質量問題，在保修期內的，出賣人應當承擔修復責任;　……
思考：這說明法律在生活中還發揮了哪些作用？
一、法律與生活的關系
課堂筆記
1.我們在生活中形成的各種社會關系，以及產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，還需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規范和調整。我們的生活與法律息息相關。（P85）
2.法律已經深深嵌入我們的生活之中，滲透到社會生活的方方面面，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。
觀看視頻
思考：觀看視頻說一說，從出生到老去，人的一生受到哪些法律的保護？
人的一生
人的一生有多部法律相伴，下面請完成教材P86連線題
1.剛出生時，父母要為我申報戶口，還可以為我申辦身份證。
2.到了上學年齡，父母必須送我去上學。
牛刀小試
3.我未成年，父母有責任撫養和教育我。
4.一般情況下，年滿16周歲，才能就業。
5.年滿18周歲我才能享有選舉權和被選舉權
6.年滿18周歲，我必須接受祖國的挑選，依法服兵役。
7.勞動者享有平等就業和選擇職業、取得勞動報酬、休息休假等權利。
8.父母年紀大了，我們必須贍養和扶助父母
A.勞動法
B.憲法、選舉法
C.婚姻法、老年人權益保障法
D.戶口登記條例
E.未成年人保護法、 義務教育法
F.未成年人保護法、勞動法
G.憲法、兵役法
H.婚姻法、未成年人保護法
思考：上述內容中哪些是我們的權利，哪些是我們的義務？
一、法律與生活的關系
課堂筆記
1.我們在生活中形成的各種社會關系，以及產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，還需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規范和調整。我們的生活與法律息息相關。（P85）
2.法律已經深深嵌入我們的生活之中，滲透到社會生活的方方面面，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。
3.法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。法律規定的權利和義務為我們提供了自由生存和發展的空間。
2
PART ONE
法治的腳步
人類法律的誕生歷程
原始社會
原始社會沒有法律，人民用習慣約束自己的行為，這些習慣靠人們的自覺自愿遵守。
奴隸社會
夏代是中國第一個奴隸制國家，其法律總稱為“禹刑”。“湯刑”是商代法律的總稱。西周的《呂刑》中對犯人施行五種刑罰的規定長達三千條；明確規定了罰金等級和贖刑制度等。
封建社會
資本主義社會
英國資產階級革命頒布《權利法案》
美國獨立戰爭頒布《獨立宣言》
法國大革命頒布《人權宣言》
戰國時期封建制確立。各諸侯國陸續頒布了以保護封建私有制為中心內容的封建法律。其中，秦國統治者奉行法家學說，任法為治。公元前359年，商鞅以《法經》為藍本，改法為律，制定《秦律》6篇。
隨著人類社會的發展，國家產生以后，統治階級開始有意識地創制法律。
二、法律的起源、本質及含義
課堂筆記
1.起源：國家產生以后，統治階級開始有意識地創制法律。
2.本質：法律是統治階級意志的體現
階級
國家
法律
3.含義：法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
人類法律的誕生歷程
原始社會
原始社會沒有法律，人民用習慣約束自己的行為，這些習慣靠人們的自覺自愿遵守。
奴隸社會
夏代是中國第一個奴隸制國家，其法律總稱為“禹刑”。“湯刑”是商代法律的總稱。西周的《呂刑》中對犯人施行五種刑罰的規定長達三千條；明確規定了罰金等級和贖刑制度等。
封建社會
資本主義社會
英國資產階級革命頒布《權利法案》
美國獨立戰爭頒布《獨立宣言》
法國大革命頒布《人權宣言》
戰國時期封建制確立。各諸侯國陸續頒布了以保護封建私有制為中心內容的封建法律。其中，秦國統治者奉行法家學說，任法為治。公元前359年，商鞅以《法經》為藍本，改法為律，制定《秦律》6篇。
法律產生后，人類走上依法治國的道路了嗎？為什么？
沒有，因為法律是統治階級意志的體現。在很長的時間里，古代的統治階級的話就是法律。人治大于法治
有了法律之后，人類就走上依法治國的道路了嗎？
觀看視頻
思考：在新冠肺炎疫情防控期間，被告人販賣偽劣口罩被分別被判刑并處罰金，這說明什么呢？
戰疫情，政府及工作人員展現“硬核”擔當
上至中央政府，下層村委會，面對疫情這場大考，無論在城市，還是在鄉村，到處都活躍著干部防控疫情的身影。政府及工作人員在疫情防控的各個戰場上揚起了一面面的旗幟，展現“硬核”擔當。
李克強武漢看望醫護人員
省委書記婁勤儉視察復工復產
市委書記齊家濱到天合光能調研疫情
新北區領導到學校走訪視察疫情防控工作
習總書記3月10號武漢考察
疫情防控期間，絕大部分人能夠遵守疫情防控規則，遵守憲法和法律。
醫護人員遵守勞動紀律
遵守疫情期間的要求
配合社區防疫人員檢查
戰疫情，全民戰役
治強調的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的?
現代國家用法治代替人治
政府:______________________________________________________________
法院:______________________________________________________________
社會成員: _________________________________________________________
為人民服務，堅持落實以人民為中心的思想，依法行政
嚴格執法公正司法，維護社會公平正義
全民學法守法用法，青少年樹立法治觀念增強法治意識
三、法治的內涵、要求、地位
課堂筆記
1. 內涵：是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上。
2. 要求：任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。
3. 地位：是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。
中華人民共和國憲法的誕生歷程
1949年9月29日
中國人民政治協商會議的第一屆全體會議通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》具有臨時憲法的作用
1954年9月20日
在第一屆全國人民代表大會第一次會議上通過第一部《中華人民共和國憲法》，共4章106條。被稱為五四憲法。是一部較為完善的憲法。是在對建國前夕由全國政協制定的起臨時憲法作用的《共同綱領》進行修改的基礎上制定的。
1975年1月17日
在第四屆全國人民代表大會第一次會議上通過第二部《中華人民共和國憲法》，共30條，被稱為七五憲法。當時仍處于文化大革命時期，所以帶有比較濃重的文革色彩。
1978年3月5日
在第五屆全國人民代表大會第一次會議上通過第三部《中華人民共和國憲法》，共4章60條。被稱為七八憲法。
1982年12月4日
在第五屆全國人大第五次會議上正式通過并頒布華人民共和國第四部憲法，稱為八二憲法，也我國當前現行憲法的前身。
觀看視頻
2014年十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。黨的十九大報告進一步把堅持全面依法治國確定為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一。（P88）
全面依法治國
四、 法治的作用
課堂筆記
堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家，切實保障社會公平正義和人民權利，已經成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢之一。法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
課堂小結
生活與法律息息相關
法治的腳步
1.法律適應生活需要制定頒布
2.法律是社會關系的調節器
3.法律規定了權利和義務
1.法律的起源、本質及含義
2.法治的內涵、要求、地位
3.法治的作用
生活需要法律

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