資源簡介

左右結(jié)構(gòu)教學(xué)教案
一、教學(xué)目的：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律，體會左右結(jié)構(gòu)字字體結(jié)構(gòu)上的細微差別。
2、培養(yǎng)學(xué)生對漢字初步的觀察能力及審美能力。
3、體驗書寫的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的思想感情。
4、通過課堂講解，要求學(xué)生寫字時做到字跡工整，行款整齊，有一定的速度。重視培養(yǎng)學(xué)生 (?http:?/??/?www.kejianhome.com?/?jiaoan" \t "_blank?)的寫字興趣和審美能力，重視培養(yǎng)學(xué)生 (?http:?/??/?www.kejianhome.com?/?jiaoan" \t "_blank?)良好的寫字習(xí)慣。
5、臨寫（描摹）要求學(xué)會正確觀察方法 (?http:?/??/?www.kejianhome.com?/?jiaoan" \t "_blank?)。充分利用“田字格”這一輔助格式，遵照每課“間架結(jié)構(gòu)”的教學(xué) (?http:?/??/?www.kejianhome.com?/?lunwen" \t "_blank?)要求，合理地安排各種點畫，以端正、平穩(wěn)為主要目的，認(rèn)真臨“像”每一個例字，以加深對教學(xué) (?http:?/??/?www.kejianhome.com?/?lunwen" \t "_blank?)內(nèi)容的理解和掌握。
二、教學(xué)重點、難點：
重點 左右結(jié)構(gòu)字寫法上有規(guī)律也有差別，掌握左右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律。
難點 因?qū)W生個性差異、水平不齊，難以做到全面達標(biāo)。
三、課前準(zhǔn)備：
字帖
四、課時安排：40分鐘
五、 教學(xué)過程：
一、故事引入
1、老師講《懷素練字》的故事。出示書法家的照片及他的字。
（師）：老師今天也有一個書法家的故事要跟大家分享——《懷素練字》的故事。
古時候有個叫懷素的和尚。他從小就喜愛寫字，并且非常認(rèn)真。他總是先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一畫照著寫。這樣，懷素寫字進步很快。
那時紙很貴，懷素就找來一塊木板，在上面寫了再擦，擦了再寫，日子一長，木板竟被寫穿了。
懷素長大后，成了有名的書法家。
2、聽了這個故事，你們有什么感想啊？
師生小結(jié)：人人都可以把字練好，但練就一手好字并沒有捷徑，需要我們一絲不茍、持之以恒地刻苦練習(xí)。
3.明確本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)
二、學(xué)習(xí)本課生字
1.出示生字，認(rèn)讀。
2.生字按照結(jié)構(gòu)歸類
左右結(jié)構(gòu)：叮 囑 排 幅 晌 悅 誨
上下結(jié)構(gòu)：靠 審 熟 悉
獨體字：肅
3、學(xué)寫左右結(jié)構(gòu)的字：
（1）分析7個字的結(jié)構(gòu)特點：
左右等長：排 幅 悅
左短右長：晌 誨
左小右大：叮 囑
4、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)的字：
上長下短：熟 悉
上下等長：靠
上短下長：審
5.學(xué)習(xí)獨體字：
肅：部首。介紹字的起源。
范寫指導(dǎo)
三、學(xué)生仿寫
1.仿寫
2.小組評議
3.匯報
四結(jié)課：
希望小同學(xué)們練字要持之以恒，學(xué)會觀察、分析字形。每一個筆畫，每一個字都要用心去寫。并且要養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和寫字姿勢。老師相信只要肯努力，將來說不定我們班會出現(xiàn)一個了不起的書法家呢！

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