資源簡介

復(fù)習(xí)橫折 練寫生字
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)橫折；
2、練寫帶有橫折的字；
3、了解我國古代優(yōu)秀的書法作品，增強民族自豪感；
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)書法的興趣和自信心，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、同學(xué)們，你們喜歡學(xué)書法嗎？
2、老師這里有一些書法家的作品，你們想不想看一看?
演示課件：古代書法家的碑帖及現(xiàn)代書家的臨習(xí)作品
同一內(nèi)容，古今對比：看，這些現(xiàn)代書法家臨習(xí)古人的字多么形象、逼真！他們之所以把字寫得這么好，是因為他們不僅刻苦練習(xí)，而且能夠做到認(rèn)真觀察，用心思考，掌握了正確的書寫方法才做到的。
同學(xué)們，只要我們用心學(xué)習(xí)，多練習(xí)，也會像這些書法家一樣寫出一手漂亮的字的。
二、復(fù)習(xí)學(xué)過的筆畫
1、指名說一說，學(xué)過的筆畫的書寫方法
2、寫一寫這些學(xué)過的筆畫
三、學(xué)習(xí)新筆畫
1、交待學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
出示卡片：　 這個筆畫你們認(rèn)識嗎？（指名說一說）
對，這是筆畫橫折的兩種寫法，今天我們就來學(xué)習(xí)它們的寫法，并運用筆畫進(jìn)行寫字練習(xí)。
2、觀察筆畫特點，總結(jié)書寫方法
學(xué)習(xí)第一種寫法
（1）仔細(xì)看一看，說一說，這個筆畫在書寫上有什么特點？（學(xué)生自由發(fā)言）
（2）教師歸納總結(jié)：這個橫折在書寫時，要注意橫由輕到重，稍向右上傾斜，折重向左下傾斜，停住，抬筆。簡單地說，就是橫輕折重，橫長折短，橫向上斜，折向左斜。
（3）教師示范，板演橫折的書寫動作，學(xué)生觀察。
（4）學(xué)生隨著教師的動作書空，感悟筆畫的書寫要領(lǐng)。
（5）學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。
（6）板演指出學(xué)生書寫上的錯誤，指導(dǎo)正確書寫。
（7）幻燈展示學(xué)生書寫的筆畫，點評，取長補短。
（8）鞏固練習(xí)
學(xué)習(xí)第二種寫法
（2） （1）觀察、比較兩種寫法的不同
（3） 根據(jù)第一種寫法的特點，由學(xué)生歸納出第二種寫法的書寫特點。
教師總結(jié)：橫輕折重，橫短折長，橫向上斜，折向下垂直。
（4） 教師示范，學(xué)生觀察。
（5） 學(xué)生書空。
（6） 學(xué)生練習(xí)書寫，教師指導(dǎo)、糾正。
（7） 書寫展示、交流、互評。
（8） 鞏固練習(xí)。
三、故事激趣，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)書法的自信心。
教師介紹我國古代書法家刻苦學(xué)習(xí)書法的故事。
四、運用筆畫書寫漢字
“口”的書寫（第一種寫法的書寫練習(xí)）
1、教師板演，學(xué)生歸納，教師總結(jié)“口”的書寫要領(lǐng)：上寬下窄，注意筆畫的輕重變化。
2、教師演示，學(xué)生書空。
3、練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)，及時正誤。
4、展示、交流、點評。
五、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)情況，提出希望。

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