資源簡介

《 日字底 》教學設計

時 間 1課時 總第1課時
課 題 日字底 課 型 新 課
教學內容 臨習多寶塔碑帶日字底的字
教 學 目 的 1、基本掌握多寶塔碑日字底的筆畫和結構特點。
2、在米字格中能較正確、美觀、工整地書寫帶日字底的“香”、“春”、“普”等字。
3、養成良好的書寫坐姿和執筆方法。
4、培養學生熱愛祖國優秀文化，增強民族自豪感。
德育要點 讓學生養成良好的書寫習慣和審美情趣。
教學重點 掌握多寶塔碑日字底的書寫方法，把握其筆畫和結構特征。
教學難點 在米字格中能較正確、美觀、工整地書寫帶日字底的“香”、“春”、“普”等字。
教具、學具 課件、卡片、書寫工具、磁鐵等 教 法 講解示范、合作交流
板 書 設 計
臨習多寶塔碑帶日字底的字 字形:窄長 上 寬窄：不等日字底 香： 長短：相當 筆畫:橫細豎粗 下 距離：相連左豎短、細 右豎長、粗 中橫右空 末橫封口
教 學 過 程
一 準備工具課前將筆、墨、紙、硯、毛氈等學習工具整齊有序的擺放在桌上并做好上課準備。二 激趣導入(一)欣賞碑林碑刻師：孩子們，請看——（手指大屏幕，點擊課件）這是享譽中外的西安碑林博物館。這是虎門銷煙英雄林則徐題寫的碑林二字.這些是許許多多書法大家的傳世碑刻。這是鼎鼎大名的書法家顏真卿的作品—多寶塔碑。（課件出示放大的多寶塔碑局部和香、春、普三個字。）師;多寶塔碑整體風格剛勁秀美、結構平整端莊、筆畫干凈有力。因此很多有名的書法大家都曾寫過此碑。（二）導入新題師：請孩子們觀察香、春、普這三個字,我們不難發現,它們都有一個共同的部件，它是——（生齊說）日字底。今天這節課我們就來臨習多寶塔碑帶日字底的字。（板書課題）三、新課講授（一）引出方法師：回憶一下，臨習一個字的一般步驟是什么？(讀帖 臨帖 對比 復臨)師：今天我們就按這四個步驟來臨習多寶塔碑帶日字底的字。（二）觀察日字底師：要寫好日字底的字，首先要寫好日字底。（投影出示香字。）師：日字底的字形有什么特點？（引出字形窄長）師：仔細觀察，日字底的筆畫有什么特點呢？（板書：筆畫）師引導學生敘述日字底的筆畫特點: 橫細豎粗；左豎短、細 右豎長、粗；中橫右空 末橫封口 （師同時板書）（三）書空日字底師：請孩子們跟老師一起書空日字底。【師邊說邊舉右手食指示意孩子】（四）指導臨習香字1、分析香字結構師：現在讓我們把日字底送回“香”里去，看看怎樣寫好”香”這個字？【貼香字】師：香字是什么結構的字?（板書：香：上 下）師：要寫好上下結構的字，要先觀察上下兩部分的寬窄、長短、距離。（板書：寬窄、長短、距離）師：香字上面…（引出：寬。課件香左上出示 ） 下面…(引出：窄。課件香左下出示 )，也就是寬窄不等。（板書：不等）哪一筆決定了上面部分的寬度？（長橫）（課件香字的長橫變紅。）上下兩部分的長短關系呢？（引出：相當。課件右上和右下分別出示 ）注意禾字頭的這一豎收筆在橫豎中線的交點上。上下兩部分的距離呢？（引出：相連。課件香的豎末尾和日字底的交接處閃四下。）2、欣賞香字視頻師：剛才，通過讀貼，我們知道了香字的書寫特點。怎樣寫好香字呢？請看視頻，注意，邊看邊用心琢磨。（師播放視頻）3、臨習香字師： 孩子們已經躍躍欲試了！別著急！待會我們評價的標準就是黑板上這七個要點，（師指板書，生敘述）每做到一點就可以得到一顆星，誰有信心成為七星級書法家？請孩子們按照臨習的步驟【點擊課件】：先臨寫一個，再對比觀察，然后復臨一個，一共寫【拉長聲音，手勢2】兩個。注意，頭正、身直、肩平、胸舒、臂開、足穩，握筆，要活而穩。（伴隨音樂學生臨習，老師巡視指導。）開始書寫師：請臨寫好第一個香字的孩子停下筆，把自己寫的字和字帖進行對比觀察，找出其中的問題，再復臨第二個字，爭取寫得更好。）4、反饋評比師指名一生展示作業，按照板書順序進行評價、加星。師：誰能當小裁判，按照黑板上的七點來評價第二個香字？5、師臨寫香字師： 看到孩子們寫得這么認真，老師也想來寫一寫，請認真觀察。（師邊范寫邊講解。）6、學生復臨師：請孩子們按照老師的指導再復臨一個香字，相信你們有更精彩的表現！寫的時候仍然注意坐姿和執筆方法。課件出示：（A、坐姿要求：頭正、身直、肩平、胸舒、臂開、足穩。B、執筆要求：活而穩。）學生再書寫香字一遍，師巡視指導7、同桌互評師：請同桌相互評一評。師：比一比，誰得的星最多？請得了七顆星的孩子舉手.恭喜你，獲得2015年度七星級書法小明星請全場所有觀眾用最熱烈的掌聲祝賀他！（獎勵）希望你再接再厲！ （五）學寫普和春1、分析普和春師：通過香字的書寫，我們掌握了日字底的書寫方法，還知道了要寫好日字底的字要觀察上下兩部分的寬窄、長短、距離。請孩子們用這樣的觀察方法來觀察這兩個字（課件出示兩字）同桌討論這兩個問題：1、觀察兩個字的寬窄、長短、距離有什么特點？2、第一筆和主筆的位置有什么不同？（同桌討論）2、書寫普和春師：光說不練是假把式，動筆之前，請孩子們默看溫馨提示：A、看清第一筆和主筆的位置。 B、注意上下兩部分的距離和占格。 C、寫好日字底。D、坐姿：頭正、身直、肩平、胸舒、臂開、足穩。E、執筆：活而穩。生臨寫，師巡視指導。3、展示作業 孩子的作品貼黑板上，師進行簡要的點評。四、全課小結
教學后記

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