資源簡介

三年級(jí)上冊第四單元第13課鉤教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)鉤的三種不同寫法，學(xué)習(xí)它們的書寫要領(lǐng)。
2. 能力目標(biāo)：仔細(xì)觀察它們的差異，出鉤（勾出）的方向不同，進(jìn)一步寫好字。
3. 情感目標(biāo)：字寫的更好看，更熱愛書法。
教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫聯(lián)系及筆畫應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn)：仔細(xì)觀察它們的差異，出鉤（勾出）的方向不同，進(jìn)一步寫好字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板貼（筆畫聯(lián)系、筆畫應(yīng)用），課件（學(xué)習(xí)目標(biāo)，筆畫聯(lián)系、筆畫應(yīng)用，生字練習(xí)，小鏈接，書寫提示）。
教學(xué)過程：
1、 激趣導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，第12課我們學(xué)習(xí)的基本筆畫是撇折，大家學(xué)的很認(rèn)真，寫的字越來越漂亮，今天我們學(xué)習(xí)新課新筆畫，大家想學(xué)嗎？（板書課題：第13課 豎鉤） （多媒體出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）
2、 進(jìn)行新課
1. 筆畫練習(xí)
師：鉤有豎鉤、斜鉤、臥鉤等不同寫法，同學(xué)們想學(xué)嗎？ （板書：1.筆畫練習(xí)）
師：看老師手筆。 （同時(shí)多媒體出示書寫要領(lǐng)）
師邊書寫基本筆畫邊講解書寫要領(lǐng)。
師強(qiáng)調(diào)：勾出的方向，勾在田字格中的位置。
調(diào)板：學(xué)生書寫，教師巡回指導(dǎo)。 進(jìn)行評(píng)展。
2.筆畫應(yīng)用
師：學(xué)習(xí)了基本筆畫，關(guān)鍵師把它們應(yīng)用到相關(guān)文字中，才能寫好字，大家想進(jìn)一步寫好字嗎？
（板書：2筆畫應(yīng)用） （課件演示書法。）
調(diào)板：學(xué)生書寫，教師巡回指導(dǎo)。 教師點(diǎn)評(píng)。
3.生字練習(xí)
師：為了鞏固我們所學(xué)基本筆畫，下面進(jìn)行生字練習(xí)。（板書3.生字練習(xí)） （課件演示書法）
教師指導(dǎo)學(xué)生書空筆畫筆序。
調(diào)板：學(xué)生習(xí)書，教師巡回指導(dǎo)。 教師點(diǎn)評(píng)。
4. 拓展：小鏈接
師：現(xiàn)在老師有個(gè)特別重要的問題------什么是合體字？（多媒體出示小鏈接）
教師簡潔講解獨(dú)體字、合體字。
獨(dú)體字---- 人 言 太 心
合體字---- 信 態(tài)
5. 課堂練習(xí)：詞語練習(xí)
師：通過小鏈接同學(xué)們拓展了知識(shí)，現(xiàn)在我們進(jìn)行詞語練習(xí)，學(xué)習(xí)筆畫在字中的結(jié)構(gòu)位置。
（板書：4詞語練習(xí)）（黑板貼出示詞語練習(xí)，視頻展示書寫提示）教師強(qiáng)調(diào)書寫提示。
3、 教師指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：
這節(jié)課你學(xué)到了什么？
1. 基本筆畫：豎鉤、斜鉤、臥鉤。
2. 筆畫應(yīng)用。
3. 合體字。
4. “抬”“試”字的結(jié)構(gòu)。
4、 板書設(shè)計(jì)：
第13課 豎鉤
1. 筆畫練習(xí)。
2. 筆畫應(yīng)用。
3. 生字練習(xí)。
4. 拓展延伸：小鏈接
獨(dú)體字---- 人 言 太 心
合體字---- 信 態(tài)
5. 課堂練習(xí)
五、教后反思：

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