資源簡介

橫的寫法 教學設計
教學目標: 激發學生對寫字的興趣，學會寫字姿勢和執筆方法，培養良好的書寫習慣。
重點難點：
重點：1、掌握中鋒用筆 2、體會和控制筆毫在筆劃中的各種變化 。
3、坐姿和執筆方法。
難點：藏鋒、回鋒的講解和掌握。試寫第一個筆畫——橫。
教學過程：
一、復習舊知識，導入新課
書法是中國的“國粹”，在世界上眾多的文字中，唯有漢字書寫成為一門藝術，現在我們來學習寫毛筆字。
學書法，看坐姿，頭正腰直身放松，開肩腳穩坐如鐘?？纯茨奈煌瑢W做的最好。
溫習毛筆握筆姿勢（大哥二哥臉對臉，兄弟五個握成拳，伸出筆尖有一寸，姿勢正確記心間）
人們普遍采用的執筆方法是五字執筆法。五字執筆法也叫“拔鐙法”。它的特點是五指齊力，既可緊執筆管，又舒適自然，便于書寫。五字執筆法將執筆的方法及五個指頭的職責作用概括為五個字，即：擫、押、鉤、格、抵。
請同學們欣賞唐代書法家柳公權少兒時的故事
請同學們說說，你看到了什么？他是誰？他是怎么練好書法的？通過這段視頻你還看到了什么？
柳公權書法以楷書著稱，與顏真卿齊名，人稱“顏柳”， 他的書法初學王羲之，后來遍觀唐代名家書法，吸取了顏真卿、歐陽詢之長，溶匯新意，自創獨樹一幟的“柳體”，以骨力勁健見長，后世有 “顏筋柳骨”的美譽。傳世碑刻有《金剛經刻石》、《玄秘塔碑》、《馮宿碑》等
今天我們學習柳公權的橫畫，看看它有那些變化。
二、講授新課內容
我們的漢字是由筆畫組成的，筆畫是構成漢字的最小結構單位，就好比房屋是由磚頭、瓦片、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫好中國漢字，首先要寫好最基本的筆畫。
橫時最基本的筆畫，不要看橫簡單，橫掌握了能舉一反三，其他筆畫也能寫好，其他筆畫都是從橫衍生出來的，那么怎么寫橫呢？
大家看，我先畫一個圖
橫的特點：兩頭粗中間細；起筆方收筆圓；有一定的斜度（左低右高）。
橫畫的寫法：橫要藏頭，把頭藏起來，護尾，把尾巴護起來。先提筆逆入，想往右邊寫，先往左邊寫，這叫逆入，到這頓筆，把筆頓下去，到這地方要轉過來，然后行筆，到這要把筆提起來，在把筆頓下去，到這再把筆轉回去，我寫一下大家看看。
提筆逆入，頓筆，轉筆（中鋒），再提筆，再頓下去，再回鋒收筆。這是橫的最標準的寫法。這幾個動作不能省略。
注意：長橫 除了按起、行、收筆的一般規律書寫之外，還要注意以下幾點：1、拱形造型。左半段略向上 傾斜，與水平線的夾角在5 °左右，右半段在行筆剛過左半段及時壓平，收筆時自然有拱形造型。2、中段略細。行筆時筆鋒略提，筆畫自然變細，但不可太細，否則成為“蜂腰”橫病筆。3、收筆上方下圓。收筆的“挑”和“折”形成方角，使橫神采頓生；最后“轉”一定要圓，與方角形成對比，即和諧又有變化。
哪些地方采用長橫、短橫的寫法？這些字中如何書寫橫畫？
展示
你觀察的字長橫在哪里？短橫在哪里？
通過觀察我們會發現，橫在不同的地方，他的筆畫長短會發生變化，它就好比孫悟空的金箍棒，可大可小，可長可短。我們每個人都有一支筆，都可以讓我們的橫畫變化起來。邊觀察邊書寫，才能寫出細節，把字變得更精彩。
三、學生進行練習書寫
短橫長橫和在一起會形成什么字呢？“二”，對了。為了提高練習的效果，老師多加了個短橫——“三”讓我們一起來學習一下。
先觀察筆畫長短橫位置，然后書寫。
學生練習一遍，教師巡回指導。
總結內容：
這節課我們學習了橫的寫法，同學們表現都不錯，希望同學們能學以自用，走出去鍛煉，匯報社會！下課
布置作業：練習寫“二”“三”等字

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