資源簡介

《“心與心字底”的寫法》教學設計
教學目標：
1、 學會臥鉤的寫法
2、 學會“心”字的寫法；
3、學會“心”字底的寫法；
4、教學寫字的同時滲透做人要團結、虛心、心胸寬廣、靈活變通的道理。
教學重點 學會臥鉤的寫法
教學難點 學會“心”字底的寫法；
教學手段：
1、視頻演示；2、實物投影；3、圖片對比；4、要點口訣。
教學過程：
一、導入：出示“心”圖，這是什么？你會用雙手作心字手勢嗎？單手呢？
二、展示學生平時書寫的心與心字底的示例
你覺得寫得好看嗎？不好看在哪？
三、展示古今書法中的心字的演變與寫法
１、出示篆書、隸書的“心”字。
２、出示楷書的不同書家的“心”字和印刷體書寫體的“心”字。
３、最后出現印刷體宋體字和黑體字的“心”字。
四、辨析印刷體與手寫體的區別
１、強調印刷體中的宋體字和黑體字講究的是端正、手寫體追求一定的變化與靈動。
２、分析：許多學生由于接觸時間長，受印刷體影響較大。
五、教學“臥鉤”的寫法。
１、出示臥鉤寫法口訣：由輕到重斜平鉤，頭尾斜向左上角。
2、觀看視頻演示臥鉤的書寫。
3、實物投影展示、點評。
六、教學“心”字的寫法。
1、出示“心”字寫法口訣：左點低，臥鉤左點頭對齊，臥鉤宜小鉤點長，鉤尾右點不遠離，一頭向右四向左，團結一心好集體。
2、強調“心”字的總體面貌：中間空靈、傾斜動感。
3、滲透做人要團結、虛心、心胸寬廣、靈活變通的道理。
4、觀看視頻演示“心”字的書寫。
5、實物投影觀看現場演示“心”字的書寫。
6、學生書寫練習
（1）強調握筆與坐姿
（2）學生在米字格中書寫5個“心”字
7、學生書寫成果展示、點評
（1）選兩位學生的書寫結果實物投影。
（2）讓學生進行評價，哪個寫得好，好在哪。不足的又在哪。
（3）教師點評，小結。
8、學生再書寫
9、再展示點評
七、教學心字底的寫法要點
1、強調比心字單獨寫更扁一些，大概只占三分之一格左右，重心稍靠右。
2、教學寫“志”
（１）老師先說“志”的書寫要點：上下結構，上面是“士”，不是“土”，兩橫上長下短，“士”要寫滿上半格，“心”字底寫在下半格中間偏右一點。
（２）學生書寫
（３）學生點評
（４）教師點評
（５）學生再書寫
（６）再點評
七、小結
這節課，我們學習了“心”字的書寫和“心”字底的書寫，大家學得很認真，很有收獲。同學們知道嗎，人的心情是在不斷變化的，同樣，“心”作為偏旁部首也會發生變化，以后我們還會學習“心”作為部首的其它寫法，大家想學嗎？好，我們下節課再見。

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