資源簡介

北師大版六年級下冊書法練習指導教學計劃
（2018～2019學年度第二學期）
一、基本情況和學生知識現狀分析：
本班學生總計54人，本班大部分學生經過幾年的寫字學習，已經養成了良好的寫字習慣，做到執筆方法和寫字姿勢正確，部分學生能熟練掌握基本筆畫的書寫。
學生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。個別學生的書寫比較潦草，書法基礎較差，有待加強。但對于新的書體（顏體）的學習，多數學生接受能力不強，有待加強訓練。

二、教材分析?
本冊教材為北京師范大學出版社出版，共有四個單元總計16課。本冊教材第一單元、第二單元繼續學習顏體楷書的結字規律與特色。第三單元、第四單元主要是學習顏體楷書在用筆與結字上所體現出來的風格特征。
同時，教材中還設計有集字練習。通過集字練習，讓學生能更好地將所學知識進行實際運用，提高學生的書寫能力。教材為了便于學生練習，在書后統一放有練習專用紙，在教學過程中可以指導學生進行練習。



三、教學目標：
1．通過教學，讓學生掌握顏體楷書的結字規律與特色，并進一步掌握顏體楷書基本筆畫的書寫方法和技能。
2．通過教學，讓學生掌握顏體楷書結字的規律。
3．通過教學，培養學生的正確握筆姿勢及正確的坐姿，讓學生養成良好的書寫習慣。
4．通過教學，培養學生養成良好的觀察習慣，在觀察中去發現書寫規律，在練習中不斷總結書寫經驗。

四、教學重點、難點：
教學重點： 顏體楷書的結字規律和特色，基本筆畫的訓練。



教學難點： 顏體楷書的結字規律和特色；顏體楷書在用筆與結字上所體現出來的風格。


五、完成教學任務的措施：
1．加強課堂四十分鐘教學，認真上課備課與課后練習相結合，加強作業檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統思想教育。
2．努力提高學生學習書法的興趣，進一步強化學生雙姿、書寫習慣。
3．多方面提高自身教學能力，業務水平。
4．認真上好每周一節的寫字指導課，優化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。
5．培養和發展學生們的書法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。
6．利用相關活動內容，適時對學生進行德育教育和法制滲透教育，不斷提高學生的品德素質和增強學生的法律意識。
7．培養學生的動手能力，學會創作簡單的書法作品。






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