資源簡介

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部編版道德與法治六年級下冊
第八課《科技發(fā)展 造福人類》教學設計
第二課時
課題 科技發(fā)展 造福人類 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 六年級下冊
學習目標 1． 初步了解人類為探索世界而不斷進行科技探索發(fā)展的歷程，進一步認識到科技對人類社會發(fā)展的重要作用。2.認識科技給人們生活與世界發(fā)展帶來的改變。3.培養(yǎng)學生對世界不斷探索的興趣和愛好，培養(yǎng)追求真理的精神。
重點 感受科技的改變世界的力量，體會科技對人類生存與發(fā)展的巨大推進作用。
難點 激發(fā)學生的探知欲望。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 觀看視頻——中國“人造太陽”問題：看了視頻，你有什么感受呢？提示：這是國家的實力，也是科技的力量。正所謂科技興國，科技的發(fā)展與國家的強大密不可分。今天我們就再來探索科技的力量。引入課題——《科技改變世界》 觀看視頻交流分享 通過觀看視頻，認識并感知科技的力量
講授新課 目標導學二：科技改變世界科技發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。小組共同閱讀“第60頁”閱讀角的內(nèi)容，一起交流討論：科技的發(fā)展進程。知識介紹。200多年前，蒸汽機的發(fā)明和改進，結束了人們只能使用人力、畜力、風力和水力的歷史。蒸汽機提供的新動力，極大地促進了生產(chǎn)、生活的發(fā)展。人類社會由此進入了機器大工業(yè)時代。讀故事。瓦特和水壺的故事小時候，瓦特看見奶奶做飯，爐子上有燒開水的茶壺，壺蓋上下跳動。他詢問奶奶這一現(xiàn)象發(fā)生的原因，但奶奶無法回答。于是，瓦特常常坐在爐子旁觀察，他發(fā)現(xiàn)是水的蒸汽將壺蓋頂開。長大后，瓦特不斷地研究這個問題，最終發(fā)明了蒸汽機。小結：100多年前，電力逐步取代蒸汽動力，成為機器大生產(chǎn)的主要動力:人類社會由以蒸汽為標志的第一次工業(yè)革命時代跨入以電氣為標志的第二次工業(yè)革命時代。進入20世紀四五十年代后，人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得了重大突破，?極大提高了人類認識自然、利用自然的能力和社會生產(chǎn)力水平。圖片講解。早期的紡織車間、火車、輪船、采礦業(yè)。和同桌交流：科學發(fā)明與應用是如何推動社會發(fā)展的？提示：人類的每項科學發(fā)明與創(chuàng)造都標志著社會的文明和進步，并不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。觀看視頻——愛迪生從愛迪生的故事中，你受到哪些啟發(fā)？此外，你是還知道哪些科學家的故事，和同學們分享一下。小組合作交流。問題：在我們生活中，有哪些地方需要用到互聯(lián)網(wǎng)呢？要求：小組共同討論，記錄員整理發(fā)言，派代表上臺發(fā)言匯報。圖片知識介紹。網(wǎng)絡教育和在線辦公移動支付智能機器人在分揀包裹 小結：當前，信息技術的發(fā)展大大改變了人們的生活、學習和工作方式，互聯(lián)網(wǎng)技術為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流的新平臺。觀看視頻——智能機器人互聯(lián)網(wǎng)技術對人們的工作、生活還有哪些影響？圖片呈現(xiàn)——我國的現(xiàn)代科技成就大飛機中國把150座以上的客機稱為大客機，而國際航運體系習慣上把300座位以上的客機稱作“大型客機”，這主要由各國的航空工業(yè)技術水平?jīng)Q定的。?2016年前后中國大飛機是著名的所謂三劍客即大型運輸機運-20、水陸兩棲飛機AG600、大型客機C919。小結：科技技術的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來了日新月異的變化。人們在享受科技成果的同時，也帶來了新的煩惱。知識介紹。農(nóng)藥在用來除蟲滅草的同時，也給土壤、水、農(nóng)作物帶來了污染。電子產(chǎn)品在給我們帶來方便的同時，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾。找一找身邊類似的例子，和同桌一起說一說科學技術給人們帶來了哪些煩惱。討論交流。1.如何做到減少科技帶來的煩惱？提示：不僅需要科學家的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應用進行規(guī)范。相關鏈接閱讀——中華人民共和國科學技術進步法第二十九條：國家禁止危害國家安全、損害社會公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學技術研究開發(fā)活動。小結：科技的發(fā)展改變了世界。人們要善用科技，讓科技更好地為人類造福。目標導學三：科技讓夢想成真人類曾經(jīng)夢想能像鳥兒那樣在天空中飛翔，今天，載人飛船已經(jīng)在太空遨游......科技讓夢想變成了現(xiàn)實觀看視頻——中國古代人民的飛天夢為了探索飛行付出了自己的生命，你認為值得嗎？知識介紹。人類對飛行的探索氫氣球首次載人飛行 萊特兄弟研制的飛機試飛成功阿姆斯特朗登上月球彗星探測器成功登陸觀看視頻《中國的航天夢》，并閱讀教材相關內(nèi)容。通過閱讀《中國的航天夢》的內(nèi)容和觀看視頻，你有什么想說的嗎？小結：多姿多彩的世界,激發(fā)著人類無窮的夢想。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想。拓展提高說一說：你參加過哪些科普活動？有哪些收獲？和同學們分享一下，讓他們聽聽你的故事吧。課堂能力檢測 材料閱讀知識閱讀圖片知識感知交流觀看視頻討論交流圖片知識認識觀看視頻討論交流知識閱讀知識閱讀了解分組討論，交流分享知識閱讀觀看視頻討論交流材料閱讀認識閱讀材料觀看視頻討論交流拓展提高 了解近代工業(yè)革命的發(fā)展給人類帶來的改變。初步培養(yǎng)學生從生活發(fā)現(xiàn)規(guī)律，探索科學的精神。初步了解認識第二次科技革命的發(fā)展進一步認識了解工業(yè)革命給人類生產(chǎn)與生活方式發(fā)展帶來的影響。通過對科學家故事的交流，培養(yǎng)學生對世界進行探索的欲望了解當代科技為我們的生活帶來的便利初步認識了解互聯(lián)網(wǎng)對人們工作、生活帶來的影響。了解我國科技成就，培養(yǎng)學生愛國情感和民族自豪感了解伽利略的新天文學說。進一步認識到身邊的科技給我們帶來的影響認識到在科技發(fā)展的同時，也給人們的生活帶來了煩惱，培養(yǎng)學生辯證思考問題的能力。滲透法制教育通過討論交流，認識人類為追求真理、不怕犧牲的精神。了解人類飛天的發(fā)展歷程了解中國人的航天夢，樹立學習航天人不怕吃苦，勇于探索的精神
課堂小結 作為學生的我們應從小講科學、愛科學、學科學、用科學，讓科技幫助我們將夢想變成現(xiàn)實，讓世界更美好! 進一步提升學生學科學、講科學、愛科學的能力。
板書 科技發(fā)展 造福人類二、科技改變世界三、科技讓夢想成真 總結本框內(nèi)容涉及的主要知識點，形成知識結構圖。


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道德與法治
部編版 六年級下
8 科技發(fā)展 造福人類

第二課時
點擊觀看視頻
問題：看了視頻，你有什么感受呢？
新知導入
這是國家的實力，也是科技的力量。正所謂科技興國，科技的發(fā)展與國家的強大密不可分。今天我們就再來探索科技的力量。
新知講解
二、科技改變世界
科技發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。
小組共同閱讀“第60頁”閱讀角的內(nèi)容，一起交流討論：科技的發(fā)展進程。
小時候，瓦特看見奶奶做飯，爐子上有燒開水的茶壺，壺蓋上下跳動。他詢問奶奶這一現(xiàn)象發(fā)生的原因，但奶奶無法回答。于是，瓦特常常坐在爐子旁觀察，他發(fā)現(xiàn)是水的蒸汽將壺蓋頂開。長大后，瓦特不斷地研究這個問題，最終發(fā)明了蒸汽機。
100多年前，電力逐步取代蒸汽動力，成為機器大生產(chǎn)的主要動力:人類社會由以蒸汽為標志的第一次工業(yè)革命時代跨入以電氣為標志的第二次工業(yè)革命時代。
進入20世紀四五十年代后，人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得了重大突破，?極大提高了人類認識自然、利用自然的能力和社會生產(chǎn)力水平。
和同桌交流：科學發(fā)明與應用是如何推動社會發(fā)展的？
人類的每項科學發(fā)明與創(chuàng)造都標志著社會的文明和進步，并不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。
點擊觀看視頻
自主閱讀“61頁”閱讀角的內(nèi)容。
問題：從愛迪生的故事中，你受到哪些啟發(fā)？此外，你是還知道哪些科學家的故事，和同學們分享一下。
問題：在我們生活中，有哪些地方需要用到互聯(lián)網(wǎng)呢？
要求：小組共同討論，記錄員整理發(fā)言，派代表上臺發(fā)言匯報。
當前，信息技術的發(fā)展大大改變了人們的生活、學習和工作方式，互聯(lián)網(wǎng)技術為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流的新平臺。
點擊觀看視頻
問題：互聯(lián)網(wǎng)技術對人們的工作、生活還有哪些影響？
中國把150座以上的客機稱為大客機，而國際航運體系習慣上把300座位以上的客機稱作“大型客機”，這主要由各國的航空工業(yè)技術水平?jīng)Q定的。?2016年前后中國大飛機是著名的所謂三劍客即大型運輸機運-20、水陸兩棲飛機AG600、大型客機C919。
科技技術的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來了日新月異的變化。人們在享受科技成果的同時，也帶來了新的煩惱。
農(nóng)藥在用來除蟲滅草的同時，也給土壤、水、農(nóng)作物帶來了污染。
電子產(chǎn)品在給我們帶來方便的同時，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾。
找一找身邊類似的例子，和同桌一起說一說科學技術給人們帶來了哪些煩惱。
1.如何做到減少科技帶來的煩惱？
不僅需要科學家的道德自律，還需要通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應用進行規(guī)范。
第二十九條：國家禁止危害國家安全、損害社會公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學技術研究開發(fā)活動。
科技的發(fā)展改變了世界。人們要善用科技，讓科技更好地為人類造福。
三、科技讓夢想成真
人類曾經(jīng)夢想能像鳥兒那樣在天空中飛翔，今天，載人飛船已經(jīng)在太空遨游......科技讓夢想變成了現(xiàn)實。
點擊觀看視頻
問題：為了探索飛行付出了自己的生命，你認為值得嗎？
氫氣球首次載人飛行
萊特兄弟研制的飛機試飛成功
阿姆斯特朗登上月球
彗星探測器成功登陸
想一想：
從人類飛天的歷程中，你感受到了什么？
點擊觀看視頻
問題：通過閱讀《中國的航天夢》的內(nèi)容和觀看視頻，你有什么想說的嗎？
多姿多彩的世界,激發(fā)著人類無窮的夢想。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想。
拓展提高
說一說：你參加過哪些科普活動？有哪些收獲？和同學們分享一下，讓他們聽聽你的故事吧。
課堂練習
1.科技的發(fā)展對人類來說只要好處，沒有煩惱。（ ）
2.農(nóng)藥可以殺死害蟲，所以地里的農(nóng)藥打得越多，莊稼就會長得越好。（ ）
3.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展大大地改變了人們的工作、學習和生活。（ ）
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課堂總結
作為學生的我們應從小講科學、愛科學、學科學、用科學，讓科技幫助我們將夢想變成現(xiàn)實，讓世界更美好!
板書設計
科技發(fā)展 造福人類
二、科技改變世界
三、科技讓夢想成真
作業(yè)布置
預習第九課《日益重要的國際組織》的內(nèi)容。
謝謝
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